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文档简介
第八单元演练一、填表题。李明调查了全班学生最喜欢吃的水果情况。根据上图画“正”字整理。水果人数二、填空题。1.二年级同学的生日在4个季节的人数统计如下。春正正正夏正正秋正正正正冬正正正(1)从上表中可以看出,共调查了()名同学。(2)()季过生日的人数最多,()季过生日的人数最少。(3)春季和冬季过生日的人共有()人。2.数图形并回答问题。(1)用自己喜欢的方法,完成下面的统计表。物品个数()()()()(2)正方体比球多()个,圆柱比正方体少()个。三、解决问题。1.小军的储蓄罐。(1)用画“正”字的方法统计。种类枚数(2)算一算,一共有多少钱?(3)小军想买1本10元钱的书,够吗?如果不够,还差多少钱?2.下面是二(1)班一星期阅读课外读物的册数情况。(1)把上面整理的结果填入下表。类别少儿文艺连环画故事大王册数(2)读连环画的册数比故事大王的多多少册?(3)同学们最喜欢看的课外读物是什么?(4)全班共读了多少册课外读物?第八单元演练一、正正正二、1.(1)66(2)秋夏(3)332.(1)4332(2)21三、1.(1)正正(2)9元2角(3)不够10元-9元2角=8角2.(1)161712(2)17-12=5(册)(3)连环画(4)16+17+12=45(册)数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想: 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求,本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点,贯彻“以学生为本,关注每一位学生的成长”的教育思想,旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点: 面向全体学生,关注不同层面学生的认知需求,以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性,培养学生认真、严谨、科学的学习习惯,促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力,培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则: 以检验学生基础知识、基本技能,关注学生的情感为主线,紧密联系生产、生活实际,强调数学知识来源于生活,又回馈于生活;有效收猎学生已有的数学记
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