北师大版2019-2020学年四年级上学期语文期末考试试卷（II ）卷.doc

北师大版2019-2020学年四年级上学期语文期末考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共57分)1. （4分）读课文民族英雄戚继光，根据意思写词语。形容气愤不平。_智慧和计谋。_作战时将帅亲自带头冲在士兵前面，现多用来比喻领导带头走在群众前面。_听到一点风声就吓破了胆，形容对某种力量极端恐惧。_2. （5分）我会读拼音写汉字。wn xixin ynshu mngchn zhepi bn_3. （28分）按课文内容填空。 （1）一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_的尾巴，这就是_的小燕子。 （2）今天栽下_，明天长成_，叫风沙_，让百鸟_。 （3）默写江南春：_，_。_，_。（作者：_） （4）默写春日偶成：_，_。_，_。（作者_） （5）格罗培斯用_，_的方法，设计出_，_的小道，使迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳路径。从中可以看出，格罗培斯是一个_的人。 （6）_真是人类的好“老师”啊！人们模仿_，发明了_；模仿_，发明了_ 4. （3分）写出反义词马虎_ 杰出_ 缩短_5. （12分）句子练习。（1）天空那么晴朗，我想高歌一曲，表示我满心的愉快。(改为反问句，意思不变)（2）秋天到了，湖面上漂着枫叶。(用上比喻或拟人的修辞手法把句子写生动)（3）根据“滔滔不绝”一词的不同意思造句。形容水流滚滚，连续不断：_形容话多，连续不断：_6. （5分）按要求写句子比喻句：二、 阅读理解 (共3题；共44分)7. （19分）阅读下文，回答问题为了尊重。不谢幕陈洪娟去年，我应邀担任某校园艺术节的评委，观看了一台精彩的文艺演出。而最令人感动的是那曲没有谢幕的二胡演奏。当红色的幕布徐徐开启，十个手执二胡的少年已经端坐在舞台中央，一个个精神抖擞容光焕发。琴声渐起，他们为大家演奏的是二胡名曲赛马。时而悠扬、时而激昂的琴声，把草原上万马奔腾的气势表现得淋漓尽致。全场鸦雀无声，仿佛都来到了那广袤无垠、策马奔腾的美丽大草原，伴随着琴声在辽阔神秘的大草原上纵横驰骋演奏结束全场观众在沉寂了数秒钟之后，报以雷鸣般的掌声。按照惯例，这时候，演奏的小演员应该起立向观众鞠躬谢幕，然后依次退场。可是这群小演员却端坐不动，只是报以灿烂的笑容直到幕布徐徐拉上。这时，我听到观众席上传来阵阵骚动，评委之间也有人交头接耳。演出结束，赛马以0.1分之差屈居第二。我很替他们惋惜，如果不是因为谢幕出了问题，他们完全有实力拿第一。回台后的时候，我正好碰到他们的指导老师，我很坦诚地说出了我的想法，并不客气地向她指出：“作为一名指导老师，不仅要教会孩子高超的琴艺，还要让孩子懂得尊重观众。”指导老师笑笑说：“我教过孩子，而且以前我们也一直在演奏结束后向观众鞠躬致敬。”“那为什么现在不这样做呢？”我疑惑不解。指导老师用手指指坐在化妆间门口的一个孩子问我：“看到那个孩子了吗？去年因为车祸他右腿残疾，身体恢复以后坚持参加演出。每次演出结束谢幕，他都努力坚持起立向观众致谢，但有很多次都站不稳，尤其是退场的时候，他不能像其他孩子一样健步走下舞台。为了不让他感到尴尬和自卑，所以我决定，_有他参加演出，我们_不用谢幕。_我们因此错失了冠军，_这样的做法我们不会改变。”听着指导老师的话，我忽然心生感动。他们不谢幕，不是因为不懂得尊重观众，而是为了不把自身的阴影像尘埃一样落在那个腿脚不便的同伴的心灵上。在他们的心里，比任何人都懂得“尊重”！（1）联系上下文，解释下列词语的意思。谢幕：_。淋漓尽致：_。（2）文中哪些句子对孩子们的二胡演奏作了具体、传神的描写，请用“”画出2句。 （3）请选择恰当的关联词语，填写在文中的横线上不但而且 虽然但是 即使也 只要就为了不让他感到尴尬和自卑，所以我决定，_有他参加演出，我们_不用谢幕。_我们因此错失了冠军，_这样的做法我们不会改变。（4）品读句子，回答问题。“演奏结束，全场观众在沉寂了数秒钟之后，报以雷鸣般的掌声。”“沉寂”是因为_，“报以雷鸣般的掌声是因为_，这一静一动的对比，更突出表现了_。“这时我听到观众席上传来阵阵骚动评委之间也有人交头接耳。”请结合当时隋境。想想观众和评委可能会说些什么呢？观众：_评委：_（5）下面是几位同学对这篇文章的理解和分析，选择你认为正确的_甲：作者回忆了一个感人的故事，回忆部分是按事情发展顺序来写的。乙：这位指导老师只注重教给孩子高超的琴艺。却不教孩子如何尊重观众。丙：演出结束后，“我”的心理发生了复杂的变化，先是感到惋惜，再是疑惑不解，最后心生感动。丁：文中最后一处“尊重”加了引号，这个引号的作用是表示讽刺和否定。（6）为什么“我”认为那曲没有渤幕的二胡演奏是最令人感动的？请用文中的语句来回答：_请用自己的话来回答：_8. （20分）阅读吧，享受美。我是中国人抗日爱国将领吉鸿昌刚来到美国，就发生了一件使他气愤的事情。那天，吉鸿昌要往国内寄东西。他在包裹上用中文和英文清清楚楚地写上了收件人的地址和姓名，然后，把包裹递给邮局的职员。那个职员把包裹推给吉鸿昌，阴阳怪气地说：“对不起，先生，中国在哪里，我不知道，无法投寄!”吉鸿昌顿时火冒三丈，大声说：“中国!中国的国土比你们美利坚合众国的还要大，你竟说不知道!”同吉鸿昌一起来的人把他拉到一边，悄悄地说：“换一个窗口，我去寄。日本人也有往中国寄东西的，只要说我是日本人，就什么事都好办了!”“我，吉鸿昌，决不这样做!我是一个顶天立地的中国人!”回到旅馆，吉鸿昌立刻动手做了一块小木牌，在上面端端正正地写了五个字：“我是中国人。”从此，他_出席宴会、参观工厂，_参加招待会，_把这块木牌戴在胸前。（1）给划线的字注音。将_来，我们一定要当家做主。抗日爱国将_领吉鸿昌刚来到美国，就发生了一件使他气愤的事情。（2）文中AABB式的词语有：_、_。照样子写几个，填在横线上（至少写四个）。AABB式的词语：_、_、_、_。（3）在最后一个自然段的横线上填上恰当的关联词语。从此，他_出席宴会、参观工厂，_参加招待会，_把这块木牌戴在胸前。（4）吉鸿昌说自己是一个顶天立地的中国人。从此，吉鸿昌一直把写着“我是中国人”的木牌戴在胸前，这说明了什么？（5）这篇短文通过介绍吉鸿昌在美国寄邮包时发生的一件使他气愤的事，表现了他_的品质，也表现了他_的民族气节。本文恰当地运用了_描写，与当时的社会背景相吻合，从而充分体现了人物的_。9. （5分）题目：我向往这样一所中学要求：将自己想象，中的中学写出来，可以从校园、教室、老师和学习情况等方面来写。想象要合理，文章要完整，中心要明确，语言要通畅。第 9 页