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北师大版小学语文三年级下册9.1 大自然的语言同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积水成渊 (共8题；共52分)1. （8分）我会给形近字补充完整。虎_ 茎_ 毫_ 疑_虚_ 径_ 豪_ 凝_2. （8分）我是拼音小能手qi jmo m m toshn pci zhiti dngshn gunng gu_3. （3分）查字典“雅”按部首查自发应查_部，再查_画，组词_4. （9分）把词语补充完整。金_辉_ _多端无_无_ _当然神_气_ _峻岭5. （1分）根据意思写成语。争着向前，唯恐落后，形容十分积极。_6. （3分）词语搭配果树_ 盛开柳枝_ 开花鲜花_ 发芽7. （5分）和太阳有关的谚语、格言很多，请你搜集几条写下来。 8. （15分）读句子，用加下划线的词语造句。（1）如果你勤于思考，就会看懂大自然的语言。（2）只有认真观察，才能发现问题。（3）大自然的语言啊，真是妙不可言。二、 思维飞跃 (共2题；共20分)9. （5分）仿写句子，用上加横线的词语。例句：“再见！”机器人走的时候，很有礼貌地打了个招呼。仿写：10. （15分）课内阅读最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光多像一串串彩色的珍珠啊！（1）文中“多像一串串彩色的珍珠啊”中“彩色的珍珠”指的是什么？（2）文中的省略号省略了_。（3）这段写的是珍珠泉的_A . 泉水。B . 潭底冒出的水泡。C . 潭底的石头。（4）水泡的特点是_A . 晶亮、饱满、调皮、冒不完和色彩繁多。B . 晶亮、饱满、又绿又深。C . 晶亮、饱满、清可见底。（5）找出文中的拟人句。第 5 页 共 5 页参考答案一、 积水成渊 (共8题；共52分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-
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