高考语文 《多角度立意 》教学课件.ppt

多角度立意 立意要做到 准确 鲜明 深刻和新颖 蜡烛正面立意 1 燃尽自己 无私奉献 2 蜡烛火焰向上 人无论身处何境地都应该积极向上 反面立意 1 因倾斜而流了很多蜡油 站得不端必然泪多命短 2 名贵的丝绸做蜡芯却无法点燃 名贵的并不一定处处有用 其实任何人都有闪光点 只要找准位置 就一定能发光发热 橡皮擦正面立意 1 擦去曾经的错误 只为重新抒写生命的轨迹 2 失去自我 却成就了别人 反面立意 1 只在错误的地方徘徊 直到生命的终结也没有觉醒 2 擦得掉肮脏的痕迹 却抹不去罪恶的历史 立意训练 滥竽充数 齐宣王让人吹竽 一定要三百人一起吹 根本不会吹竽的南郭处士请求给齐宣王吹竽 宣王很高兴 官府给他的待遇和那几百人一样 齐宣王死后 他的儿子齐湣王继承了王位 齐湣王也喜欢听吹竽 但他喜欢听一个一个独奏 南郭处士灰溜溜地逃走了 一般立意 千百年来 滥竽充数这个故事 一直被人们广为传诵 南郭处士的行为骗得了一时 却骗不了一世 强调个人应该勤学苦练 使自己具有真才实学 多角度立意 南郭先生也有很多的优点 能够毛遂自荐 主动请缨 为个人为家庭为事业而出人头地 能够在高手如林的皇家吹竽乐队中混迹 而不被识破 必有超人的人际关系 能够一眼看透齐宣王的喜好 冒欺君之罪 以假作真 有超人的胆识 非一般人可以想象 而后主动下台走人 又有多少人能做到呢 齐宣王 不知道他是如何挑选举皇家吹竽乐队的成员的 该制度导致了让一点不会自己专业的人都可以在从事专业工作 不是他无能就是其周围的管理乐队的人有问题 可以推论行贿 受贿古以有之 自己不懂音乐还装风雅 连一个不会竽的人都看不出 难道不是滥竽充数吗 凭空养三百吹竽的人 以满足个人的喜好 浪费纳税人的钱 视百姓如粪土古以有之 齐湣王 子承父业 连喜好都继承了 但带来了改革 一代天子一代臣 看样子他是懂点吹竽的 一个一个的听或欣赏 这才会有滥竽充数的故事 一个一个的听 淘汰了南郭先生 下一个淘汰的是谁呢 肯定是那些比较差的人 三百竽人人人自危 汗不敢出 个个紧张 汗流如注 然而他也同齐宣王一样 以满足个人的喜好 浪费纳税人的钱 更有甚者 一个一个听 势必花更多的时间在享乐 而忽视朝廷的公务 常此以往 国将不国 历史就是如此 好一个滥竽治国 三百吹竽的人 与南郭先生长期共事 必知道其不会吹竽 但从不向王汇报 典型的官官相护 明哲保身 对周围的不正之风听之任之 助长其发展 难道其中没有更多的南郭先生吗 他们对先王必是感激不尽 宣王从不管他们的能力好坏 能吹就行 不会吹也可以 宣王要的排场和热闹 对齐湣王必没好感 人人过堂 竞争压力 朝不保夕 作文 风 有自然界的 也有人类社会的 有可亲可爱的 也有可憎可恶的 请以 风 为话题 进行多角度立意 然后选择其一写篇800字左右的作文 自拟题目 除诗歌外文体不限 我想到风吹雨打 经历了风雨 才会有成功 正如那首歌 不经历风雨 怎么见彩虹 每个人都不可能随随便便成功 我想到了追星之风 追星 崇拜偶像可以丰富我们学生的课余生活 扩大视野 还可以从歌星的成长道路吸取力量 受到教益 但