高考语文 小说阅读复习课件案.ppt

第一节概述一 文学类阅读 2011年 考试说明 1 作品结构的分析 作品主题的概括 2 作品体裁基本特征和主要表现手法的分析 3 重要语句丰富含意的体会 精彩语句表现力的品味 4 作品形象的欣赏 作品内涵的赏析 作品艺术魅力的领悟 5 对作品所表现的价值判断和审美取向的评价 6 从不同角度和层面对作品丰富意蕴 民族心理和人文精神的发掘 7 对作者的创作背景和创作意图的探讨 8 对作品的个性化阅读和有创意的解读 考试能力与层级 1 2分析综合 c级 3 5鉴赏评价 d级 6 8探究 f级 二 小说的基本知识1 小说的三要素 人物 情节 环境 人物 文艺作品中所描绘的人的形象 人物与事件是文艺作品中的重要因素 人物一般地说是组成艺术形象的主体 核心 叙事性文艺作品大多是通过对人物和人物的活动及其相互关系的描写来刻画人物性格 塑造人物形象和揭示生活意义 展现人生理想的 情节 是叙事性文学作品内容构成的要素之一 它是指叙事作品中表现人物之间相互关系的一系列生活事件的发展过程 它是由一系列展示人物性格 表现人物与人物 人物与环境之间相互关系的具体事件构成 一般包括开端 发展 高潮 结局等部分 有的还有序幕和尾声 按照因果逻辑组织起来的一系列事件情节 应当体现出人物行为之间的冲突 环境 指文艺作品中典型人物所生活的 形成其性格并驱使其行动的特定社会环境 即主人公和周围人物所形成和辐射出来的具体关系 习惯上分为自然环境和社会环境 2 小说的主题也叫 主题思想 文艺作品中所蕴含的中心思想 是作品内容的主体和核心 狭义 指作者在说明问题 发表主张或反映社会生活现象时 通过文章或作品的全部内容表达出的基本观点 广义 指题材概念 是社会生活或现象的某一方面 如改革主题 战争主题等 3 环境 情节 人物和主题之间的关系 三 考试命题类型 一 按小说内容分1 人物形象题2 情节概括题3 环境作用题4 主题分析题 二 按命题方向分1 作用 妙处 好处 效果 题2 人物形象题3 人称题4 情节分析题5 行文结构题6 环境题7 主题分析题8 语言理解题9 艺术技巧题10 赏析题11 探究题 第二节题型分析一 作用 妙处 好处 效果 题1 标题作用题2 词语作用题3 句子作用题4 段落作用题5 环境作用题6 人称 人物形象 作用题7 情节作用题8 艺术技巧作用题9 结构作用题 例3 文章以 无畏的腿 作标题有什么好处 3分 答案 以 无畏的腿 作标题 形象 生动地概括了小说的情节 讴歌了 那人 的英雄品质 而且新颖别致 能激起读者的阅读兴趣 标题作用 知识储备 1 线索作用 2 紧扣情节 3 突出主人公的形象 品质 特点等 4 紧扣 揭示 主题 5 制造悬念 吸引读者 激发读者兴趣 6 象征意味 寓意 标题作用答题样式 内容 术语 写几点 一般看分值 a 以 xx 为题 起到线索作用 贯穿全文 b 以 xx 为题 能概括 情节 c 以 xx 为题 突出了 人物的形象 d 以 xx 为题 揭示文章 主题 e 制造悬念 能激发读者的阅读兴趣 f 以 xx 为题 象征了 对 具有暗示作用 二 词语作用题例1 2009年高考浙江卷 指出三处画线词语 似乎 在句中所起的作用 3分 似乎 似乎 似乎 答案 显示人物的情态 表示对魔盒作用的肯定 反映 我 的情感和心理变化 例2 小说主人公称自己是 实习医院 请谈谈它的意思和表达效果 4分 答案 实习医院 是主人公自认为百病缠身的形象表述 它运用比喻达到幽默的效果 词语作用 知识储备 1 形象性作用 主要指词语在叙事 写人 绘景中鲜明 具体 生动传神 含色彩性 音乐性等 叠词具有音节美的作用 2 表达思想倾向 感情色彩等 3 精确性作用 主要指词语在表达概念方面的准确恰当 修饰 限制 补充性词语在表意的精确 严密方面的作用 4 结构性作用 主要指词语在全篇 或段 中的地位和点题 照应 过渡等方面的结构作用 词语作用答题样式 词语意义或形象作用 术语 写几点 一般看分值 xx修饰 描写 了 运用了 生动传神 xx概括了 表达了 与文中起到 作用 照应 点题 过渡等 句子作用题 知识储备 1 提示段意 概括情节 2 揭示文章主题 主旨 观点 情感 3 揭示文章脉络层次 照应 过渡 总领 铺垫 伏笔 句子作用答题样式 句子内容 术语 写几点 一般看分值 这一句突出了 概括了 情节 在文中起到 作用 照应 点题 过渡等 为 作铺垫 埋下伏笔 概括了 深化主题 段落作用题 知识储备 1 紧扣情节 2 揭示文章主题 主旨 观点 情感 3 揭示文章脉络层次 照应 过渡 总领 铺垫 段落作用答题样式 段落内容 术语 写几点 一般看分值 这一段主要写了 紧扣主题 在文中起过渡 照应上文或下文 引出下文 作用 为 铺垫 埋下伏笔 提供依据 有揭示主题的作用 环境作用题 知识储备 1 社会环境 故事发生的时代背景 a 交代人物活动及其成长的时代背景 揭示各种复杂的社会关系 b 交代人物身份 表明人物性格 或影响或决定人物性格 c 揭示社会本质特征 揭示主题 2 自然环境 人物活动的具体场景 如地点 气候 时间 景色 场面等 a 自身的 独立的审美价值 表现地域风光 提示时间 季节和环境作用 b 渲染气氛 为后面刻画人物铺垫 c 烘托人物性格或某种心理 d 展开 推动情节发展 e 象征 暗示或深化主旨 环境描写的思考模式 四级概念整合法 环境 环境 即环境本身有何特点 环境 情节 环境描写对情节展开有何作用 环境 人物 环境描写对刻画人物有何作用 提供活动背景 衬托人物性格等 环境 主题 环境描写对揭示主题有何作用 环境作用答题样式 环境本身内容 术语 写几点 一般看分值 xx具体描写了 景色 营造 氛围 渲染 定下 了 感情基调 烘托了人物 为下文 情节展开作铺垫 推动 情节发展 揭示 表达 寄托 暗示 主题 外国小说欣赏 场景一 场景的作用1 给全篇 定调 2 营造意境与渲染气氛3 引导人物出场4 揭示人物性格5 作为象征二 风景的意义1 衬托 对事件起衬托作用 正衬 反衬 2 作为幕间音乐 起过渡 调节节奏和舒缓情绪的作用 3 营造气氛 孕育美感和给人以精神启示等作用 人称 人物形象 作用题 知识储备 三种人称的作用第一人称 便于直接抒情 自由表达思想感情 有亲切感 可以把文中的人物 事件写得好像是 我 的亲身经历 增强文章的真实感 便于直接表达 我 内心的喜怒哀乐 亲切自然 第二人称 呼告式抒情更强烈 更感人 便于对话或感情交流 抒情自由灵活 亲切自然 其实是 我 在向 有时是作品中的某个人物形象 有时则是读者 的叙述与倾谈 这种人称的作用有三 拉近与读者或作品中形象的距离 便于作者与之直接对话和沟通交流 便于作者的感情抒发 在所写对象为物时 起到拟人化的修辞效果 一般书信 诗歌和赞颂 悼念的文章的使用 第三人称 直接表现生活 不受时空限制 灵活自如 作者以旁观者的身份向读者作客观的叙述 便于反映更广阔的画面和更丰富的内容 小说中人称 人物形象 作用答题 1 人称本身的作用2 线索作用3 衬托 烘托人物形象或某种心理作用4 形成对比 对照 5 揭示主题作用人称 人物形象 作用答题样式 人称作用内容 术语 写几点 一般看分值 人称本身的作用 xx 能起到线索作用 烘托 衬托 形象 突出 与 形成对比 具有揭示主题作用 外国小说欣赏 叙述和人物一 叙述人称第一 二 三人称 二 叙述角度有限视角 一般采用第一人称叙述 和全知视角 一般采用第三人称叙述 三 塑造小说人物 贴着人物写一是贴着人物的心理写 直接深入人物内心 二是贴着人物的言行写 以人物自身的言语和行动来刻画人物 四 圆形人物 性格复杂 矛盾 是多义与多变的人物 如 王熙凤等 扁平人物 性格单一 是类型人物或漫画人物 如李逵 奥楚蔑洛夫等 情节作用题 知识储备 1 交代人物活动的环境2 设置悬念 引起读者阅读的兴趣3 为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔4 照应前文5 线索或推动情节发展6 刻画人物性格7 表现主旨或深化主题情节作用答题样式 情节内容 术语 写几点 一般看分值 xx情节交代 在文中起 作用 突出了 表现了 深化主题 外国小说欣赏 情节1 情节的运行方式 序幕 开端 发展 高潮 结局 尾声 2 情节的摇摆在一个小说中 即使开端和结局都很简单 作家也绝不会让人物选择捷径跑到底的 而是让他千折百回 最终才抵达胜利的彼岸 即体现出情节的曲折性 情节的摇摆往往赋予小说更为摄人心魄的魅力 3 情节的出乎意料与情理之中如 欧 亨利式的结尾 在小说出其不意地揭示真相 而这个真相通常都出乎人的意料 却不能不承认又在情理之中 从而增加小说情节的生动性 艺术技巧作用题 知识储备 表达方式 记叙 描写 说明 议论 抒情 记叙 叙述顺序主要有 顺叙 倒叙 插叙 补叙顺叙 使事情来龙去脉清晰 倒叙 能增强文章的生动性 使文章产生悬念 更能引人入胜 同时也可以避免叙述的平板和结构的单调 插叙 对主要情节起补充 衬托的作用 使中心思想更加鲜明 补叙 增强文章的审美效果 人称运用 第一人称 便于直接抒情 自由表达思想感情 有亲切感 可以把文中的人物 事件写得好像是 我 的亲身经历 增强文章的真实感 第二人称 呼告式抒情更强烈 更感人 便于对话或感情交流 抒情自由灵活 亲切自然 这种人称的作用有三 拉近与读者或作品中形象的距离 便于作者与之直接对话和沟通交流 便于作者的感情抒发 在所写对象为物时 起到拟人化的修辞效果 第三人称 直接表现生活 不受时空限制 灵活自如 作者以旁观者的身份向读者作客观的叙述 便于反映更广阔的画面和更丰富的内容 议论 语言特点有准确性 概念准确 修饰恰当 用词有分寸感 鲜明性 论点表述鲜明 行文鲜明 概括性 具体事物加以抽象 反映事物的本质特点 引述事例简明扼要 生动性 运用什么修辞手法 论证手法 句式灵活 严密性 表达周密 逻辑性强 层层推进 环环相扣 抒情 直接抒情 直抒胸臆 淋漓尽致 间接抒情 含蓄蕴藉 耐人寻味 描写 人物刻画方法 肖像描写 以形传神 使人物形象鲜明生动 个性突出 动作描写 表现人物性格特点 揭示人物内心活动 语言描写 表现人物性格特点 反映人物心理活动 推动情节发展 心理描写 揭示人物内心世界和人物思想感情 神态描写 表现人物性格特点 突出个性 环境描写 渲染气氛 烘托人物性格 为内容 情节起引起或铺垫的作用 揭示主题 工笔 精雕细刻 具体生动 形神兼备 白描 简笔勾画 准确生动 朴实清新 含意深远 细节描写 是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物 人物的某些细微的举止行动 以及景物片断等的具体细腻的描写 另一种类似说法 细节描写是指对作品中的人物 环境或事件的某一局部 某一特征 某一细微事实所作的具体 深入的描写 种类 肖像 外貌 动作 行为 语言 神态 心理 作用 它是刻画人物性格 推进情节发展 表现生活环境的重要因素 运用好细节描写可以增强作品的真实性 深化文章的主题 表现手法 衬托 突出事物特点 强化思想感情 形象分明 主次分明 对比 特点鲜明 反差强烈 抑扬 在行文的反差中 突出事物 突出特点 强调语意 行文跌宕 曲折含蓄 渲染 营造氛围 情景相生 深化主题 象征 形象含蓄 寓意深远 引发联想 感染力强 反讽 从反面或用反语来讽喻事理 更鲜明地表达主题 反复 强调作用和情感 有气势 感染力强 类比 以浅寓深 以此类彼 生动形象 通俗易懂 还有借物抒怀 借景抒情 情景交融 正文反作 叠词等 修辞手法 比喻 化平淡为生动 化深奥为浅显 化抽象为具体 化冗长为简洁 拟人 具有人格化 富有情趣 表意丰富 夸张 揭示本质 给人以启示 烘托气氛 增强感染力 增强联想 创造气氛 对偶 形式整齐 结构对称 节奏鲜明 音韵和谐 表意凝炼 抒情酣畅 排比 内容集中 增强气势 节奏鲜明 强化情感 反问 语气强烈 加重语势 激发读者感情 加深读者印象 起强化作用 设问 提出问题 引起注意 启发思考 加深理解 借代 以简代繁 以实代虚 以奇代凡 以事代情 反复 用于说理性文章 起强调作用 抒情写景 感染力强 承上启下 划段分层 语言特色 从语言风格看 含蓄与明快 文雅与通俗 生动与朴实 富丽与素淡 简洁与繁复等 语言精炼 用词准确而形象 词语丰富而多样 艺术技巧作用答题样式 技巧本身作用 术语 写几点 一般看分值 运用了 手法 生动传神表达了 突出 渲染 刻画了 人物形象 结构作用题 知识储备 1 过渡 承上启下 衔接自然 2 照应 照应前文 后文 3 设置悬念 铺垫 埋下伏笔 4 统领全文 总结上文5 深化主题 点题 揭示主题6 意料之外 情理之中 欧 亨利式结尾 7 开头 统领全文 领起下文 渲染气氛 奠定基调 设置悬念 埋下伏笔 8 文中 承上启下 过渡自然 总结上文 领起下文 9 结尾 照应前文 卒章显志 概括并深华主题 耐人寻味 令人深思 10 伏笔 悬念 引人入胜 为下文埋作铺垫 结构作用答题样式 使用的方法 内容 术语 写几点 一般看分值 外国小说欣赏 结构一是 延迟 式结构 作者竭力给故事 人物 心理的紧张设置障碍 能使紧张的情节舒缓下来 还可丰富小说的内容 又不使读者觉得希望完全破灭 在这种捉迷藏式的游戏中 一环扣一环 实现小说的结构张力 如 牲畜林 二是生活的横断面 将时空浓缩到一个小小的点上 在精巧的结构中展开漫长的时间和立体的无限空间 如 半张纸 三是按照心理时序而展开的意识流结构 它打破了时间这一恒常的维度 让人物的意识在超时间的空间里任意往来 如 墙上的斑点 二 人物形象 人称 题1 概括人物形象题2 赏析 分析 人物形象题3 人物形象 人称 作用题4 揣摩人物内心情感活动题5 探究人物形象题 例2 2009年高考宁夏卷 小说中的孕妇具有什么样的性格 请简要概述 6分 答案 具有善良 温婉等传统的女性美 有责任心 做事认真 对人生抱有美好的向往和期待 小结 根据试题要求 应答出孕妇性格的三个特点 孕妇对牛的情感 认真临摹碑上的字 不愿坐在黑背上 还有 幸福的呓语 概括人物形象题总结 主要从记述人物的情节和刻画人物的内容 手法中寻找答案 答案几个点还要注意所给分值 赏析人物形象题总结 赏析人物形象需要结合具体文本内容分析 若是 怎样 赏析人物形象 就要涉及刻画人物的手法 赏析要注意所给分值的暗示 这可告诉我们写几个要点 赏析主要把握两点 一是人物自身的描写技巧 如肖像 语言 心理 动作等 二是注意人物之间的相互对比 映衬及用环境表现人物 即正面描写与侧面描写 实写与虚写的结合等 另外 小说刻画人物的表现手法灵活多变 思考时注意视野的开阔 探究题解题总结 从阅读文中找准一个切入点 并结合文章内容及自己熟悉的材料作深入地分析与评价 见解力求独到 读出不同 写出个性 张扬灵气 论点力求深刻 不要面面俱到 只求一点深入 综合分析 不能只答抽象的要点 要结合文章提供的背景材料作适当地具体阐述 透过现象看本质 简言之 观点鲜明 紧扣文本 拓展合理 表述规范 答题模式 叙述 分析 评价 写几点 一般看分值 答题注意 1 要按规定角度 2 依据文本内容 3 运用所学知识 4 联系社会实际 三 情节题1 概括情节题2 情节作用题3 情节结构展开 安排 题4 情节赏析题5 情节探究题 情节结构展开 安排 题总结 情节结构展开一般围绕xx中心展开的 答题时要突出中心 把握线索 情节用简洁的语言加以概括 情节结构展开 安排 题答题样式 从 由 写到 引出 然后 最后 从而揭示 体现 引题 事例 拓展 反思 以 xx 为线索 选取了那些材料来表现主旨 作者构思文章的思路 时间 地点 逻辑 并列 递进 层层深入 正反对照 情感变化等 情节赏析题总结 把握赏析的内容 突出要点 叙述与评议结合 四 结构题1 结构作用题2 结构 行文 思路题3 结构探究题 五 环境题1 环境作用题2 环境概括特点题3 环境赏析题4 环境探究题 一 环境概括特点题例1 2009年高考浙江卷 概括第一段所写景物的特点并简析其作用 4分 答案 特点 封闭压抑 阴沉死寂 作用 营造忧伤 压抑的氛围 渲染 我 孤独 烦闷的心情 解题小结 要用简洁的语言概括 答案可从景物描写中选取词语或用自己的语言概括 六 艺术技巧题1 技巧作用题2 技巧赏析题3 技巧探究题 一 技巧赏析题例1 2009 绍兴市高三第一学期期末调研 请从修辞和表达作用两方面对画线语句进行赏析 答案 运用比喻 生动形象地说明采摘玫瑰就如同将火苗从篝火中取出来一样 会断送玫瑰的生命和美丽这一道理 运用反问 加强比喻说理的语气和力度 解题小结 技巧赏析与技巧作用的答题基本上一致 先点出具体技巧 再说技巧本身的作用和内容的特征 例2 2009年高考安徽卷 从修辞手法的角度 对文中画线句子的景物描写进行赏析 3分 答案 运用比喻 描绘了丁