人教统编版（五四学制）2019-2020学年二年级上学期语文9月月考试卷B卷.doc

人教统编版（五四学制）2019-2020学年二年级上学期语文9月月考试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共14题；共100分)1. （10分）读拼音，写词语。dng yngw xishn lunyu lnlu tuolu li_2. （5.0分）读拼音，写词语。 yn yuho wnhn dudng sh_shng ynjing hub xngx du_3. （6分）抄写下面的语段，注意章法布局、书写工整美观。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。4. （8分）选出括号里用得恰当的词。 熊猫的故乡卧龙山区苍绿_（宁静 幽静）。一股无法抗拒的力量推着扬科那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向着门口_（移动 挪动）。现在人们已经对海洋进行了很多的探索和研究，海底世界再也不是_（秘密 神秘）的世界了。你衣服穿得这么少？怎么能_（抵御 抵抗）寒冷呢？老一辈无产阶级革命家亲切地_（奖励 鼓励）我们，要为祖国未来的建设努力学习。王老师把问题分析得十分_（深奥 深刻），对大家的启发很大。5. （6分）按要求，写词语。 小心翼翼（ABCC）：_、_、_断断续续（AABB）：_、_、_6. （8分）词语搭配找朋友。 创造 奥秘改善 梦想探索 生活实现 奇迹7. （6分）读拼音，写词语。 qin shushn yunln piny xi qn l_ko shjing thung dr l b bng_8. （4分）读拼音，写字词。 （1）田野里k_真热闹！d ren _们忙着收庄稼，孩zi _们也来帮忙。 （2）我家的dng _面sh_山，x_面sh_yu_牙泉。 9. （3分）字词乐园。 （1）我会比一比，再组词。 午_ 可_ 火_ 请_许_ 河_ 伙_ 情_（2）我会数笔画，把汉字送回家。 叶 米 豆 河 床 玩 行 叫五画：_ 六画：_七画：_ 八画：_（3）选择恰当的语词填空。（填序号） 座 棵 册 辆 匹 条 支 口一_马 一_车 一_小鱼 一_铅笔一_书 一_树 一_小桥 一_水井10. （8分）用划线的词语写句子。 他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴。他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱。11. （5.0分）按课文内容填空。 （1）举头望_，低头_。 （2）十五个吊桶打水_（3）和风对_，朝霞对_。莺歌对燕舞，_。 （4）性_，习_。 12. （12分）阅读故宫博物院，完成下列练习。 （1）本文采用的主要说明顺序是_，而且在结构上_和_相结合。 （2）本文着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由_向_方向，逐次介绍建筑物，先介绍_部分，后介绍_部分。 （3）说明建筑物的说明文一般采用_顺序，说明事理的说明文一般采用_顺序，说明事物发展演变的说明文一般采用_顺序。这是由_决定的。 13. （9分）课外阅读。 活在人类的心里在千万个悲伤的面孔和哀痛的心灵的围绕中,鲁迅先生安静地躺下了,正当黄昏朦胧地掩上大地,新月投着凄凄的光的时候。我们听见了人类的有声或无声的唏嘘,看见了有形和无形的眼泪。没有谁的死曾经激动过这样广大的群众的哀伤;而同时,也没有谁活的时候曾经激动过这样广大的群众的欢笑。只有鲁迅先生。每次每次,当鲁迅先生仰着冷静的苍白的面孔,走进北大的教室时,教室里两人一排的座位上总是挤坐着四五个人,连门边连走道都站满了校内的和校外的正式的和非正式的学生。教室里主宰着极大的喧闹。但当鲁迅先生一进门立刻安静得只剩下呼吸的声音。他站在讲桌边,用着锐利的目光望了一下听众,就开始了中国小说史那一课题。他的身材并不高大,常穿着一件黑色的、短短的旧长袍。不常修理的粗长的头发下露出方正的前额和长厚的耳朵,两条粗浓方长的眉毛躺在高出的眉棱骨上,眼窝是下陷着的,眼角微朝下垂着,浓密的上唇上的短须掩着他阔的上唇,这种种看不出来有什么奇特,既不威严,也似乎不慈和。说起话来,声音是严缓的,既不抑扬顿挫,也无慷慨激昂的音调。他那拿着粉笔和讲义的两手,从来没有表情的姿势,帮助着他的语言。他叙述着极平常的中国小说史实,用极平常的语句,既不赞誉,也不贬毁。然而,教室里却突然爆发笑声了。他的每句极平常的话几乎都须被迫地停顿下来,中断下来。每个听众的眼前赤裸裸地显示了美与丑,善与恶,真实与虚伪,光明与黑暗,过去、现在和未来。大家在听他的中国小说史的讲述,却仿佛听到了全人类的灵魂的历史,每一件事态的甚至是人心的重重叠叠的外套都给他连根撕掉了。于是教室里的人全笑了起来。笑声里混杂着欢乐与悲哀,爱恋与憎恨,羞惭与愤怒于是大家的眼前浮露出来了一盏光耀的明灯,灯光下映出了一条宽阔无边的大道大家抬起头来,见到鲁迅先生苍白冷静的脸上始终不曾流露出过一丝的微笑。他沉着地继续着他的工作,直至他不得不安静地休息的时候。还没有见过谁将自己的一生献给全人类,做着刺穿现实的黑暗和显示未来光明的伟大的工作,使那广大的群众欢笑,又使那广大的群众哀伤。只有鲁迅先生。他将永远活在现在的和未来的人类的心灵里。（1）文章第1自然段破折号后面的语句传达出哪些方面的信息? （2）第2自然段第一句话应如何理解? （3）指出文中画横线句子的作用。 （4）在认真阅读全文的基础上填空回答问题。 第4自然段对鲁迅先生的_、_和_进行了描写,这些描写既突出了鲁迅先生的_,也写出了北大莘莘学子和作者对鲁迅先生的_之情。第5、6自然段对鲁迅先生的外貌、讲课声音及语调、语言进行了描写,突出了“_”这一特点。作者这样写,意在用_的写法,表现鲁迅_的特点,突出鲁迅所做的工作是_的伟大工作。14. （10分）表达、习作。 （1）国外一家钟表公司的广告是：“本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。”这则广告的言外之意是_。 （2）缩写牛郎织女，把课文缩写成一个简短的故事，然后与原文比较一下，看看故事是否完整，情节是否连贯，语句是否通顺。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识。