黑龙江省虎林八五零农场学校七年级政治《法律护我成长》课件.ppt

第八课法律护我成长 善用法律保护自己 一 求助有路 律师事务所 公证处 法律援助中心 法律服务所 当我们的合法权益受到侵害时 我们就可以通过向这些政府有关部门 司法机关 人民团体 有关社会团体等各方面反映问题 寻求帮助 以解决问题 或通过调解 仲裁等方式 解决争议 纠纷 来维护自己的合法权益 一非诉讼手段是维护权益的常用手段 调解制度是指经过第三者的排解疏导 说服教育 促使发生纠纷的双方当事人依法自愿达成协议 解决纠纷的一种活动 什么是仲裁 从字面上看 仲 就是居于中间 裁 就是裁定解决 合起来 仲裁 的含义就是居中裁决 这很形象地说明了仲裁的特点 法律意义上的仲裁 就是指争议双方的当事人自愿将他们之间的纠纷提交仲裁机关 由仲裁机关以第三者的身份进行裁决 仲裁并不是一种法定的诉讼程序 仲裁机构也不是国家机关 但仲裁裁决具有法律效力 当事人必须执行 法律是我们维护权益的最有力武器 但非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段 这样的方式省时 省力 可以避免一些不必要时间和经济的浪费 可见 合法权益受到侵害的解决途径有 协商 协调 仲裁 诉讼 打官司这一维权方式 是维护我们合法权益的最正规 最权威 最有效的手段 当我们的合法权益受到侵犯时 要勇敢地到法院状告侵权者 通过打官司讨回公道 二敢打官司 诉讼 打官司 刑事诉讼 民事诉讼 行政诉讼 阅读p111 112内容 判断以下案例是属于哪种诉讼方式 案例一 陆先生在为自己创办的公司取名时 以 资本家 三字为公司冠名 他的申请被上海市工商行政管理局驳回 陆先生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭 案例二 被告人单某 自1993年6月起至1994年9月 连续盗用了20多个企业 事业单位停放在路旁的大小卡车28辆作为犯罪工具 到14个菜场和食品厂等单位盗窃20余次 共窃得猪肉 海鲜 蔬菜等副食品及食油 工业用铜 自行车等财物 价值人民币6000余元 案例三 某校一名高中生 骑自行车去看电影 到了电影院门口 他把自行车锁好放在电影院门前的存车处 并向看车的阿姨交了两角钱的存车费 看完电影去取车 发现车没有了 他问看车的阿姨 阿姨说不知道 当即要求赔车 可是看车的阿姨却说 她不承担赔车的责任 于是他将看车人告上法庭 开动脑筋 小小辩论赛 打官司是光彩的 不光彩的 到法院打官司 是不光彩的事 到法院打官司的人都是违法的人 这两种观点对吗 说说你的想法 打官司并不是什么不光彩的事情 因为 勇敢地状告侵权者 不仅可以维护了自己的合法权益 也维护了法律的尊严 社会的稳定 否则不仅丧失了自己的合法权益 也不利于维护社会稳定 还是对侵权行为的纵容 案例分析一 小明自己到超市买了一双运动鞋 谁料刚穿了两天 鞋就裂开了 小明拿着超市的小票 要求退换 超市负责人以鞋已穿脏了为由 不给退换 小明失望极了 你认为小明该怎样处理 身临其境 案例分析二 一天放学 李智独自背着书包往家走 突然身后有人说 嘿 哥们儿 等会儿 李智回头一看 是个陌生人 还没等他开口 陌生人就说 最近哥们儿手头有点紧 借点钱用 李智该怎么办 李智他是这样做的 李智一楞 正不知如何是好 这时看见一个骑自行车的人 你想他会怎么办 遇事一定要冷静 寻求帮助是良策 保全自己真聪明 不可硬拼要智斗 法律武器记心中 时刻不忘 110 善用法律保护自己 善于斗争 求助有路 要用正确的方