北师大版语文三年级上册第四单元单元测试（II ）卷.doc

北师大版语文三年级上册第四单元单元测试（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础练习 (共4题；共18分)1. （6分）照样子，写一写。磕磕绊绊 _ _ _热乎乎 _ _ _2. （3分）按拼音写汉字y jngyun ygo xng_3. （5分）反义词肯定_ 愚蠢_怀念_ 浪费_不可思议_4. （4分）在横线上填写合适的词语，使句子更具体。打开窗户，_的空气迎面扑来。太阳是个_的向导，它在天空给你指点方向。为了能_地走路，航天员都穿鞋底带钩的鞋子。这岩石一层一层的，不就像一本_的书吗？二、 句子运用 (共4题；共26分)5. （10分）按要求完成句子练习。（1）劳累一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。（缩写句子）（2）槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头。（仿句）我的成长离不开_，就像鱼儿离不开_，花草离不开_。学生们离不开书本，就像_，_。6. （5分）请你完成下面的调查一-五年级学生近视率调查表调查人： 调查班级：班级人数近视学生人数近视率（）备注男女男女一年级二年级三年级四年级五年级调查方法：发调查表，做统计。观察同学的读、写姿势。访问家长，了解同学们在家的用眼情况。走访医生，上网调查防止近视的有关知识。调查报告：调查的时间、地点，调查的目的发现问题，提出建议。对调查的材料作分析，主要是统计和分类，如调查了多少班级，发现了多少近视的学生，产生近视的原因有哪些等。提出预防近视的建议。7. （7分）按要求写句子。 （1）盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。(照样子,写句子) 没有风,湖面格外平静,就像_。树上通红的柿子,就像_。（2）把下列反问句改为陈述句。 为人类造福,有什么错?盘古为人类造福的精神难道不值得我们学习吗?8. （4分）选出下列句子用的修辞方法。（1）那儿露出了太阳的小半边脸。（ ）A . 反问B . 设问C . 比喻D . 拟人（2）这不是伟大的奇观吗？（ ）A . 反问B . 设问C . 比喻D . 拟人三、 阅读理解 (共2题；共23分)9. （15分）阅读短文，回答文后问题。飞进窗口的歌黎明拱破夜的土壤。这不是黎明的晨露，不是春的萌动么？歌，从这儿谱就，飞进窗口。朝晖发放千万组五线谱，把红的音符录于东隅偌大的红磁盘，用风的清嗓和鸟的啁啾、树的豪放、山的娴静来播放包罗万象的柔情。这仅仅是歌头，太阳仅仅是一首歌过门的第一个音符。它被甩出上苍的指挥棒，溅满世界无穷无尽的歌声。这歌声给鸟儿一片霞红，给涓流一丝悠悠，给森林一抹殷绿，给山峦一帧隽永，给生态的种族以美质，剪裁出快乐和欢乐。窗口，像显像的屏。群像无声的歌，流动的生命！随着太阳掀开遮幕，白云淡雾，虫鸟花木，尽情地舞蹈着。小孩儿蹦跳于窗下，摘起一朵浸过寒霜的秋菊；男人担起水桶，去挑满一水缸透明的冰凉的生活；老人们轻缓地跨步出掌，用太极拳去打开垂暮的悠闲；姑娘们端起大盆小盆花花绿绿的衣服，去清洗积日以来的疲惫和尘埃；妇女们用针缝补着大块大块的破着口子的柔情和思念。工人、农民、学生、士兵，走过窗口，撒下一串串自信而高昂的笑声，如甜润的春雨，给人以希望和启示。这仅仅是开始，是序曲，新的计划、新的誓言在激越的、富有情趣的歌声中旋转。飞向窗口幸福的召唤。（1）解释词语。孕育：_啁啾：_偌大：_娴静：_隽永：_垂暮：_涓流：_（2）第3自然段写出了阳光照射下，大地_的美。A动态B静态C自然态用深情而舒缓的语调朗读第5自然段。这段文字写了阳光下_的活动，是采用的_描写方法。A光线B人们C虫鸟D小孩儿E动态F静态G动作（3）把文章描绘的情景用一幅画表现出来。10. （8分）气象树在我国南方有一种名叫小叶红豆的树。晴天时，它的叶子呈（chn）绿色。如果将要出现阴雨天气，这树冠（un）下面的的叶子先变为红色，然后逐渐向上红到树顶。如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红，再逐渐恢（hu）复绿色，这就预（y）示着天气将变晴。因此人们称小叶红豆树为 “变化树”、“气象树”。你见过这样的树吗？多有趣呀！（1）这篇短文有_句话。（2）请你用找出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。（3）小叶红豆树又叫_、_。四、 习作 (共1题；共5分)11. （5分）长城、颐和园、秦兵马俑给我们留下了深刻的印象为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，我们来写写介绍世界遗产的导游词。要求：书写工整，语句通顺；能围绕主题展开描写，内容具体；习作篇幅300字左右。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础练习 (共4题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 句子运用 (