人教版（新课程标准）六年级下学期语文第三单元测试题试卷（B卷）（I）卷.doc

人教版（新课程标准）六年级下学期语文第三单元测试题试卷（B卷）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共8题；共52分)1. （4分）给划线字选择合适的音节。Agng Bgng不允许更_改明天会更_好Ale Blio固执不了_啦宣布了_结果2. （4分）在下列句子中填上合适的四字词语。我们要学会微笑着面对生活，将烦恼抛到_。为了赢得市场，各大厂商和经销商使出浑身解数，新的促销方式_。书是我们的_，引导着我们健康成长。网络给人的感觉就是_，变化之快让人应接不暇。3. （2分）选词填空。满意得意大徒弟很_，以为自己画得最多。画师对小徒弟的作品非常_。4. （9分）读拼音，写词语xn fnj mshn zico zqng w_bin zhshng dinju dngji ni r h zh l_5. （5分）整理对联（连线）。福临门喜气洋洋九州同乐迎新春五湖齐欢辞旧岁春即至欢歌阵阵6. （10分）仿照例句写话，用上划线的词。 （1）马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。 （2）在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。 7. （6分）排列句序。_少年时代，她留学美国，接受民主教育，回国后担任了孙中山的助手。_1949年，中华人民共和国成立后，宋庆龄当选了国家副主席，长期承担了大量的国务活动。同时，她还把许多精力投入到妇女儿童的文化教育事业中去。_抗战期间，她为国共两党的合作搭桥铺路，起着不可替代的特殊作用。_1915年，宋庆龄不顾父母的反对，毅然决定与流亡中的孙中山结婚，以坚定的步伐毫不犹豫地跟随孙中山踏上捍卫共和制度的艰苦奋斗历程。_1893年1月27日，宋庆龄诞生在上海一个牧师兼实业家的家庭。她的父亲作为孙中山的朋友和同志，是她的第一个启蒙老师。_1981年，宋庆龄病逝于北京。8. （12分）课内阅读。 夏天里的成长（节选）生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。_是苞蕾，_是鲜花，_就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。（1）选择恰当的词语填在选文横线上，并选出对此含义理解正确的一项（ ）。 （今天 明天 昨天）明确地指出了三天的时间范围。 概括地指出了三个时间段。（2）文段主要写了_，是通过_、竹子、石头上的_、_和_的生长来表现的。 （3）画横线的句子运用了_的修辞手法，形象地述说了棚架上的瓜藤在夏天_。 二、 阅读。 (共1题；共25分)9. （25分）课外阅读。 感恩的习惯小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入城。学习之余，他每天总要画张画给我或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是：“姑姑，谢谢你！”有时是：“姑姑，你辛苦了！”我问小侄儿：“干吗送我礼物？”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教的。老师让每个小朋友都要学会感恩。任何时候受到帮助，都不能忘了说谢谢。”我说：“姑姑是家里人，还用客气吗？”小侄儿说：“家里人，更不能心安理得。”小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为，竟在（ ）中改变了我。第一次，在我过生日时，我为母亲买了件羊绒衫，花掉三个月稿费。母亲摸了又摸，不相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和？”冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。第一次，在父亲节，我握着父亲的手祝他节日快乐。父亲不善言辞，以前一个月和我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇，为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来，没有父亲（ ）用辛苦的劳动铺平我的大学之路，我又怎能有今天？不知是不是因为我成人后，第一次牵了父亲的手，他和我的话竟多了起来。这让我悟得：原来家庭成员之间的爱，也需要表达。感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望。（ ）中，7岁的女儿亦学会了感恩。有一次，她英语考了100分，她说成绩的取得，是老师和她一起努力的结果，于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上，老师提问她的次数，竟因此增多了。她也终于不再害羞，敢于举手发言了。（1）把下列词语的序号填入文中的括号里。 A潜移默化 B耳濡目染 C起早贪黑（2）短文画横线句子的意思是_。 （3）侄儿的行为对“我”的影响具体表现在：_；_。 （4）对“感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望”这句话理解不正确的一项是（ ）。 A . 侄儿的感恩之习，改变了“我”，让我懂得表达对父母的感恩B . 侄儿的感恩之习，给“我”的生活带来了希望C . 女儿学会了感恩，这给她的学习带来了帮助（5）写出文中描写母亲因“我”的感恩而感到快乐的句子。 （6）读了这篇短文，你最想对谁表达出你的感恩之情？请在下面写一写。 （7）请你以“感恩”为内容，设计一条公益用语。 三、 语言表达。 (共1题；共5分)10. （5分）同学们，在生活中，你有没有一些小发现呢？这些小发现给了你怎样的启示？要求：题目自拟。书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。字数不少于350字。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础