人教版2019-2020年六年级下册语文期中测试卷A卷.doc

人教版2019-2020年六年级下册语文期中测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 字词部分（20分） (共4题；共20分)1. （3分）找出错别字并改正。我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻漂的衣袖佛去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却棒起沉甸甸的果实奉献人间。2. （6分）看拼音写词语。nu yzhng fzh wnnng rnkui guju ch_3. （4分）将句中画横线部分换成相应词语填入横线上。 （1）后来才知道，在这如同千钧的重量系在一根头发上，极其危险的时刻 ， 是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书。_（2）三发绿色的信号弹升上天空，接着就是炸药包声音非常巨大和响亮，天地都被震动一般的爆炸声。_（3）灯下，一个孩子在集中全部注意力地读书。_4. （7.0分）查字典填空。 用部首查字法查“肆”字，应查部首_，再查_画。“顾”字用音序查字法，先查大写字母_，再查音节_。用数笔画查字法查“凸”字，应在难检字笔画索引里查_画。二、 积累运用(18分) (共3题；共18分)5. （8.0分）请写出一句帮助你成长的名言。 6. （8分）课内阅读 红日初升，_。河出伏流，_。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。_，横有八荒。前途似海，_。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！（1）按原文填空。 （2）“干将发硎，有作其芒。”中“芒”的意思是（ ）。 A . 光芒B . 锋芒C . 茫茫（3）“乳虎啸谷，百兽震惶”象征（ ）。 A . 少年中国突然崛起B . 中国的巨大声威C . 祖国顶天立地的高大形象D . 中国的美好生活（4）“河出伏流，一泻汪洋”象征（ ）。 A . 中国的进步不可限量B . 少年中国奋发有为C . 中国的巨大前程D . 中国的巨大进步7. （2分）习作。 生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。你都发现了生活中哪些美丽的场景？请以“最美丽的_”为题，写一篇文章。补充题目时，可以参考诸如“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等。三、 阅读短文，完成练习。（30分） (共3题；共30分)8. （7.0分）理解课文内容填空和诗词默写。（1）用_和_把人才塑造，让_和_在心灵闪耀。啊，教师的事业多么美好！笔尖飞舞，那是_；笑语盈盈，那是_。 诗句中把教师比作_和_，把学生比作_。 （2）“但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！”相对应的古诗句是：_，_！我还想到了唐代大诗人李白写得跟月亮有关的一句诗：_，_。 （3）望洞庭的前两句是：_，潭面无风镜未磨。这里把_比作_。 （4）天安门是_的象征。1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了_。人民领袖_在天安门城楼上向全世界庄严宣告：_！从此，天安门广场成了全国各族人民_的地方。 9. （13.0分）请认真阅读短文，然后完成小题。鲁迅的学习和玩耍鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本怎样种花的书花镜来看。他还专门在各种花旁边插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没有美术课，他自己买了一些宣纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京路矿学堂学画图很有帮助。鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示：读书学习就该专心致志，决不可三心二意、不动脑筋；休息玩耍，不要呆头呆脑，而要玩得有趣有益。 （1）我会写出下列词语的反义词。三心二意 津津有味 聪明伶俐 （2）A第一自然段有两层意思。第一层意思是：_。第二层意思是_。B鲁迅小时候喜欢_和_。 （3）找出第二自然段的中心句。（4）鲁迅给了我们一个怎样的启示？用文中的语句。10. （10.0分）课外阅读。 三个和尚（shng）传说古时候，一个活泼伶俐（lng l）的小和尚来到山上的一座庙（mio）里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（p s）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zh）,谁也不愿意吃亏（ku）,于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wi）了。一天夜里，三个和尚都在打盹（dn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（hu）复了生机。（1）联系上下文，对文中划线的词语理解不正确的是（ ） A . 争执：争论中各持己见，不肯相让。B . 争着向前，唯恐落后。C . 恢复：变成了另外一个样子。（2）故事发生的时间是_，故事中出现的人物是_，故事发生的地点是_。 （ ） A . 传说；两个和尚；山上B . 一天夜里；三个和尚；山上的一座庙里C . 古时候；三个和尚；山上的一座庙里（3）第1、2自然段是按_的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是_、_ 、_。（ ） A . 时间；开始、不久、后来B . 事情发展；开始、不久、后来C . 时间；开始、不久、一天夜里（4）三个和尚明白了什么？（ ）（多选） A . 不能再各自偷懒，大家都应该一起挑水，让水缸装满水。B . 大家团结起来力量才会强大，才能将事情做好。C . 水缸里不能没有水。（5）净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为（ ） A . 净瓶里的柳枝自己活过来了。B . 三个和尚不再争吵了。C . 三个和尚都开始挑水了，水缸里的水又满了。四、 习作展示台（30分） (共1题；共30分)11. （30分）我会写作文。(30分) 写一则观察日记，记录下你的发现。注意日记的格式。第 8 页 共 8 页参考答案一、 字词部分（20分） (共4题；共20分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、二、 积累运用(18分) (共3题；共1