生活与哲学讲座word.doc

2011安徽高考生活与哲学考前讲座最后一稿第一部分 探究世界与追求真理【本单元复习策略】一、实施单元专题知识整合：对于本单元的复习关键要把握一个核心，认识六对关系，理解七个概念。一个核心就是探究世界的本原，认识世界的物质性。六对关系是指，处理好哲学与具体科学的关系、唯物主义与唯心主义的关系、物质与意识的关系、绝对运动与相对静止的关系、尊重客观规律与发挥主观能动性的关系、实践与认识的关系。七个概念就是理解哲学、物质、意识、规律、一切从实际出发、实践、真理七个概念。二、立足哲学体系，把握专题板块：本专题属于唯物论和认识论的范畴，唯物论回答了世界的本原是什么。认识论主要揭示了认识从何而来，阐明了实践与认识的关系。三、强化学习方法的讲练：本专题的复习可以采取核心发散思维的方法。立足物质与意识的辩证关系，合理整合世界的物质性原理、规律的客观性原理、意识的作用。立足实践与认识的辩证关系，认识实践的特征和认识真理的过程。1.物质与意识的辩证关系原理世界的本原是物质，物质决定意识，意识反作用于物质，正确的意识可以推动物质世界的发展，错误的意识阻碍物质世界的发展。要求我们既要尊重物质世界的客观性，又要重视意识的作用，发挥正确的意识推动物质世界的发展。2.方法论：一切从实际出发，实事求是哲学依据：物质与意识的辩证关系。尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。含义：就是指做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。 具体要求：第一，一切从实际出发，实事求是，要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。第二，坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。第三，反对错误观点：既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。意义：坚持一切从实际出发，实事求是，是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。【特别提示】坚持一切从实际出发，实事求是除了三点具体要求外，还必须从全面的、发展的、联系的实际出发，必须坚持反对各种形式的主观主义。3.尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系(1)原理内容规律具有客观性、普遍性。这要求我们，必须遵循规律，而不能违背规律，按照客观规律办事，违背规律就会受到规律的惩罚。在规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。(2)合理认识规律的客观性与普遍性规律的客观性规律的存在和发生作用不以人的主观意志为转移。规律的存在不以人的主观意志为转移。不管人们是否承认它、喜欢它，它都客观地存在着。规律是否发挥作用，也不以人们的主观意志为转移。规律起不起作用，关键在于规律发生作用的条件是否存在。它既不能被创造，也不能被消灭。规律只能随着客观事物本身的性质、内容和所依赖的客观条件的变化而变化，而不能由人的主观意志任意改变。规律的客观性突出地表现在它是不可违抗的。人们想问题、办事情不能同规律背道而驰，否则，就一定会受到规律的惩罚。规律的普遍性自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展过程中，都遵循其固有规律。没有规律的物质运动是不存在的，没有规律的世界是不可思议的。(3)合理认识人的主观能动性人们能够利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动。如“草船借箭”“庖丁解牛”、预测彗星的回归、把卫星送入预定轨道等，这些都是利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，从而有效地指导实践活动，取得预期目的的典型事例。人们可以利用对规律的认识，改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，使人们少受其害或免受其害，直到变害为利，为人类造福。特别需要指出的是，人们对规律的认识和利用，并不意味着改变或创造规律，规律是不能被改变或创造的。4.实践与认识的辩证关系(1)实践与认识的辩证关系原理：实践是认识的基础(实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿)。认识反作用于实践，正确的认识、科学理论对实践具有巨大的指导作用；错误的认识和不科学的理论会把实践引向歧途。方法论：要求我们积极参加社会实践活动，在实践中检验和发展认识。坚持正确认识、科学理论的指导作用。【时政热点链接】尊重规律促和谐，节能减排促发展材料一：2010年8月5日，针对我国上半年能耗有所上升的现实，工业和信息化部向社会公布18个工业行业淘汰落后产能企业名单，这些企业的落后产能必须在今年9月底前关闭。这18个工业行业2010年淘汰落后产能共涉及企业2087家。工信部部长李毅中表示，对未按规定淘汰落后产能、被地方政府责令关闭或撤销的企业，限期办理工商注销登记，或者依法吊销工商营业执照。对按规定期限淘汰落后产能的企业，仍应按相关规定给予相应的支持；对淘汰落后产能任务较重且完成较好的企业，在安排技术改造资金、节能减排资金、投资项目核准备案、土地开发利用、融资支持等方面给予倾斜。材料二：2010年7月25日，温家宝总理在安徽检查指导淮河防汛抗洪工作时指出，当前，淮河流域防汛抗洪进入关键阶段。沿淮各级党委、政府和有关部门要认真贯彻落实党中央、国务院和国家防总的部署，立足于防大汛、抗大洪、抢大险，充分做好各项准备，切实做到有备无患，努力夺取今年防汛抗洪斗争的全面胜利。温家宝总理强调，新中国成立以来，水利建设和防汛抗旱的无数次实践告诉我们：水资源治理、保护和利用都要按客观规律办事，做到人与自然和谐相处，人水和谐共处。分析角度一：工业和信息化部推动节能减排是如何体现物质与意识的辩证关系的(1)物质决定意识，要求我们一切从实际出发。推动节能减排是根据我国能耗现状，特别是上半年我国能耗有所增长的实际情况作出的正确决策。(2)意识活动具有目的性和计划性：关闭高能耗企业的目的是为了推动节能减排，推动经济发展方式的转变，促进人与自然的和谐，这体现目的性。关闭高能耗企业提出了具体时间和具体的关闭步骤，这体现了意识的计划性。(3)意识反作用于物质，正确的意识可以推动物质世界的发展：工信部出台相应的政策，推动高能耗企业的关闭，推动节能减排，这体现了正确意识对人们改造客观世界的指导作用。分析角度二：抗洪抢险怎样做到尊重客观规律与发挥主观能动性相结合(1)规律具有客观性和普遍性，要求我们按规律办事，不能违背规律，违背规律要受到规律的惩罚。水资源治理、保护和利用都要按客观规律办事，做到人与自然和谐相处，人水和谐共处。(2)人具有主观能动性，可以改变规律发生作用的条件和形式，利用规律，为人类造福。抗洪抢险要切实贯彻中央的部署，加强水资源的智力和水利设施的维护。分析角度三：关闭高能耗企业的经济意义(1)促使企业不断提高科技进步和管理创新，推动创新型国家的建立。(2)有利于贯彻和落实科学发展观，做到以人为本，全面协调可持续发展，统筹经济、社会、人与自然的和谐发展。(3)有利于转变经济发展方式，优化一、二、三产业结构，促进产业结构合理、优化，推动新型工业化道路的发展。(4)有利于促进经济增长由主要依靠高能耗向依靠科技进步和提高劳动者素质上转变。(5)有利于节约资源、保护环境，促进生态文明，建设资源节约型社会分析角度四：党和政府如何做好防汛抗洪工作(1)政府要切实履行保障人民当家作主和维护国家长治久安的职能、组织社会主义经济建设职能、组织社会主义文化建设职能、提供社会公共服务职能。维护灾区治安，保障人民生命安全，推动灾区生产自救，加强抗洪防洪知识宣传，加强水利设施建设。(3)坚持对人民负责的原则，切实深入群众中去，树立为人民群众服务的工作态度，坚持求真务实的工作作风，坚持从群众中来，到群众中去的工作方法，切实为人民群众排忧解难。(4)党要发挥先锋队性质和贯彻全心全意为人民服务的宗旨，发挥社会主义现代化建设领导核心的作用。(5)党要坚持以人为本、执政为民，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。第二部分 思想方法与创新意识【本单元复习策略】本部分集中讲述唯物辩证法相关知识，包括联系、发展、矛盾和创新四个方面的内容。本专题不仅在教材知识体系中占有十分重要的地位，而且是每年高考的必考内容。其中重点考查的知识点有：联系的普遍性和客观性、整体与部分的辩证关系、系统优化方法、发展的普遍性、发展前进性与曲折性辩证统一、量变与质变、矛盾普遍性与特殊性、主次矛盾和矛盾主次方面、辩证否定和创新意识等。从近几年高考考查形式看，既有选择题也有主观题，这就要求在2011年高考备考复习中，要做好两个方面工作：一是立足教材基础知识，形成框架体系。本专题要抓住三大观点，一个意识。即联系的观点、发展的观点、矛盾的观点和创新意识。二是关注年度重大热点问题，结合建国60多周年、十七届五中全会、中央经济工作会议等热点问题，提高学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力。1.【特别提示】把握联系观点应注意的几个问题(1)事物之间的联系是有条件的，并非任意两个事物之间都存在联系，事物内部诸要素和事物之间是相互联系的。也就是说只有进入矛盾统一体的内部，两个事物才存在着联系。(2)联系具有客观性，并不否认人的主观能动性，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。(3)整体功能并非一定大于部分功能之和，只有整体内部各个要素之间有序组合，才能使整体功能大于部分功能之和。2.【易混辨析】运动、变化、发展(1)运动：宇宙间一切事物和现象的变化和过程，是物质的固有属性和存在方式，是指一般的变化。(2)变化：强调运动中发生的状态乃至性质的改变，是事物由一种状态到另一种状态，即量变到质变。运动、变化都不能反映出总体性质和趋势。(3)发展：一般是指新事物的产生和旧事物的灭亡，即新事物取代旧事物，是一种前进的、上升的运动和变化。3.【特别提示】矛盾分析法矛盾分析法主要包括三个方面：一是矛盾即对立统一，要求我们坚持一分为二的观点看问题，看到矛盾的两面，切忌片面。(承认矛盾的普遍性，敢于承认矛盾、分析矛盾、勇于揭露矛盾，找出正确的方法解决矛盾)二是矛盾具有特殊性，要求我们做到具体问题具体分析。三是主次矛盾与矛盾的主次方面要求我们坚持两点论与重点论的统一。4.认识辩证否定观(1)原理内容辩证否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。事物内部存在着肯定方面和否定方面。肯定方面是事物中维持其存在的方面；否定方面是事物中促使其灭亡的方面。当肯定方面处于支配地位时，事物就被肯定。当否定方面上升为支配地位时，事物就转化到了自己的对立面，实现了对事物的否定。辩证否定是事物发展的环节。否定是旧事物向新事物的转化，是从旧质到新质的飞跃，没有新事物对旧事物的否定，事物就不会发展和前进。辩证否定是联系的环节。新旧事物通过否定的环节联系起来，新事物是从旧事物中生长出来的，并以吸取、保留和改造旧事物中积极的东西，作为自己生存和发展的基础。辩证否定的实质是扬弃。既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极的合理的内容，是事物发展中连续与非连续的对立统一。(2)方法论要求：辩证否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。不仅尊重书本知识，尊重权威，还要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展，在认识世界和改造世界的活动中取得成功。（3）【特别提示】为什么说辩证法是革命的批判的创新的 (1)辩证法对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解。(2)辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解。(3)辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。【时政热点链接】宏观政策稳定，经济发展协调 分析角度一：2010年下半年我国经济政策落实如何贯彻矛盾分析法的(1)矛盾具有普遍性，要求我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，寻找正确的方法解决矛盾。下半年经济政策的稳定与实施，是我国正视经济社会发展矛盾，勇于解决矛盾的体现。(2)矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析，保持政策的连续性和稳定性，提高调控的针对性和灵活性。(3)主次矛盾的辩证关系原理要求我们坚持两点论与重点论的统一。今年要坚持把处理好经济平稳较快发展、调整经济结构和管理好通胀预期的关系作为宏观调控的核心，这体现了抓主要矛盾。同时加大对“三农”、自主创新、社会事业等薄弱环节和区域协调发展的支持力度，体现了特殊到一般。分析角度二：2010年下半年我国经济政策是如何体现联系与发展的观点的(1)联系具有普遍性：通过宏观经济政策的调整，促进经济协调可持续发展，事物之间是相互联系的。(2)联系具有客观性：加强宏观调控是弥补市场不足，是我国对市场经济规律的认识，是在尊重市场经济规律的体现。(3)联系具有多样性：调控经济发展，采取多种宏观调控措施。(4)发展的实质是事物的前进和上升，要求我们用发展的眼光看问题。我国立足保持政策的连续性和稳定性，继续实施适度宽松的货币政策，推动经济的可持续发展，着眼于长远目标。(5)量变是质变的前提和基础，质变是量变的必然结果。我国通过各项政策调整，局部调整，从而促进了经济的平稳发展。分析角度三：结合辩证否定观，你认为该如何提高社会自主创新能力(1)辩证否定是自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。提高自主创新能力要勇于突破成规陈说，敢于突破落后的思想和观念。(2)辩证否定是发展的环节。注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。(3)辩证否定是联系的环节。尊重书本知识，尊重权威，不断吸取前人和各国先进的经验。(4)辩证否定的实质是扬弃。既要肯定又要否定，既要克服又要保留。克服旧事物中过时的消极的内容，保留旧事物中积极合理的因素。分析角度四：温总理关于经济发展的论断体现了怎样的辩证法思想(1)矛盾即对立统一。经济发展既要看到有利的条件，又要认识困难和问题。(2)事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。我们既要坚定信心对未来充满希望，又要冷静观察，看到问题和困难。(3)发展的实质是事物的前进和上升，要求我们用发展的眼光看问题。对于面对的困难和问题，我们应该做到未雨绸缪，巩固和发展好的势头。分析角度五：请你从经济生活角度分析，政府如何促进经济的平稳运行(1)政府综合运用各种手段对国民经济进行调节和控制，特别要发挥财政和税收的作用，依据经济发展形势，出台相应的财政政策和货币政策。(2)必须立足扩大内需，合理调整出口、投资和消费的结构，促进经济增长由依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。(3)贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，全面协调可持续，统筹兼顾。(4)提高自主创新能力，转变经济发展方式，优化产业结构，走新型工业化道路。(5)统筹城乡，统筹区域发展，缩小发展差距。 第三部分 认识社会与价值选择【本单元复习策略】一、实施单元专题知识整合：本单元的复习要把握一个核心，认识一项任务，明确五对关系。一个核心就是认识人民群众在社会发展中的地位和作用。一项任务就是如何实现人生价值。五对关系是指：社会存在与社会意识的关系，经济基础与上层建筑，生产力与生产关系的关系，人民群众与社会发展的关系，价值观、价值判断、价值选择与人生价值的关系。二、立足哲学体系，把握专题板块：本专题属于历史唯物主义板块，主要阐明了人类社会的本原，以及社会发展的动力。通过社会存在与社会意识的关系，可以明确社会存在决定社会意识。同样作为社会意识范畴的价值观也是对社会存在的反映，并反作用于社会存在。人民群众的实践活动，不断推动社会的发展。三、强化学习方法的讲练：本专题可以采取“核心突破法”，所谓核心就是“维护人民利益”。从为什么要维护人民利益，怎样才能维护人民利益，来认识人民群众的地位，社会存在与社会意识的关系，群众观点与群众路线，价值观、价值判断与价值选择。1.社会存在与社会意识(1)社会存在决定社会意识社会存在的性质决定社会意识的性质：社会意识的内容归根到底源于社会存在，有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。社会存在是多方面的，社会意识也以不同的形式和方面来反映它，不同的社会意识是从不同角度反映社会存在的内容。社会存在的变化决定社会意识的变化：由于生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动，社会存在总是处于不断变化和发展中，与之相联系的社会意识也必然要相应地变化和发展。(2)社会意识反作用社会存在落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的作用。(3)社会意识具有相对独立性社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展，但它有时会落后于社会存在，有时又会优先于社会存在的变化发展。2.人民群众的历史地位(1)人民群众是历史的创造者内容体现人民群众是社会物质财富的创造者广大劳动群众作为物质生产的承担者和社会生产力的体现者，创造了人们需要的生活资料。他们的生产活动是社会存在和发展的基础人民群众是社会精神财富的创造者人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件，还直接创造社会精神财富人民群众是社会变革的决定力量人民群众通过推动生产力的发展，而不断创造和改变社会关系，推动社会历史的进步和发展(2)人民群众是历史的创造者，要求我们坚持群众观点与群众路线群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。坚持群众观点，群众路线的意义：是我党领导中国人民夺取民主革命胜利的保证，是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。(3)最高价值标准与追求自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业，维护人民的利益作为自己最高的价值追求。3.正确理解价值判断与价值选择(1)价值判断与价值选择的内涵人们对事物能否满足主体的需要以及满足程度作出判断，被称为价值判断。人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。(2)价值判断和价值选择的特点特点内容社会历史性随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。因此，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同阶级性在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择(3)如何作出正确的价值判断和价值选择影响价值判断与价值选择的因素：人们的社会地位不同、需要不同，价值判断与价值选择就不同；人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同；人们站在不同的立场上，就会作出不同的价值判断与价值选择。如何作出正确价值判断与价值选择：标准内容自觉遵循社会发展的客观规律树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路自觉站在最广大人民的立场上把人民群众的利益作为最高价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业，维护人民的利益作为自己的最高价值追求4.人生价值的实现(1)正确理解人生价值人既是价值的创造者又是价值的享受者人生的真正价值：人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。通过自己的活动满足自己所属社会、他人以及自己的需要。人生价值是个人价值与社会价值的统一社会价值个人价值区别含义个人对社会的责任和贡献社会对个人的尊重和满足地位居于首位，是人生的真正价值居于从属地位联系社会价值的实现是实现个人自我价值的前提和基础，个人只有在社会中才能真正地实现其自我价值，实现自我价值是社会价值的目标和归属，社会必须尽可能地为个人实现自我价值创造各种条件人生价值的评价：对个人的价值的评价主要看是他的贡献。人的贡献是多方面的，但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。(2)如何实现人生价值在劳动和奉献中创造价值是从创造的角度来看的。人只有在劳动中，在奉献社会的实践活动中，才能创造价值。一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和人民的需要所作出的贡献就越大，他自身的价值就越大，他的幸福感也就越强。在个人与社会的统一中实现价值是从实现的客观角度来看的。A.社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。人的价值，只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。B.正确认识和追求人的个性发展：人的个性表现于对他人、对社会的独特的贡献方式，而不应表现为人的怪异和陋习在砥砺自我中走向成功是从实现的主观角度来看的。实现人生价值需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。【时政热点链接】关注民生 和谐共存材料一：2010年8月1日，重庆渝中区解放碑派出所民警向合川区龙市镇龙头村村民陈刚发放居民户口簿。陈刚成为重庆市户籍制度改革启动后转户进城的第一个农民。当日，重庆市统筹城乡户籍制度改革农村居民转户实施办法(试行)开始实施，重庆全市40个区县807个派出所开始全面受理符合条件的农村居民转户变市民的申请。这标志着重庆以适度放宽主城区、进一步放开区县城、全面放开乡镇落户条件，推动千万农民进城的户籍制度改革正式进入到了实施阶段。材料二：2010年