大学职业生涯规划书.doc

评语：自我评估理论、模型应用正确、合理；对目标行业发展前景及现状了解清晰，并且了解行业中的就业需求；职业发展路径符合逻辑和现实、对实习目标而言具有可操作性和竞争力；行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性；容完整，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划；职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键。分数：70职业生涯设计书系 别： 专 业： 班 级： 姓 名： 制定日期： 一、自我分析1.性格特征比较敏感，非常崇尚内心的平和，看重个人的价值，忠诚，理想化，一旦做出选择，就会督促自己完成。 外表看起来沉默而冷静，但内心非常柔软，善良有同情心，善解人意。期望与他人建立有深度、真实、共同进步的关系，希望参与有助于自己及他人的进步和内在发展的事，重视和感激那些能够理解你价值的人。 一旦全身心地投入一项工作时，往往发挥出冲刺式的干劲，全神贯注。2. 职业兴趣外企可以充分发挥自己特长的职业可以帮助别人的职业3. 能力特长理想化，崇尚美、个性、创新、激情爱结交，重人脉，乐于助人善于体察他人的情感反应、思想变化以及其它的细节4.学习风格行动型能从新体验、新问题、新机遇中学习。全神贯注于短时间的、当时当地的活动，诸如游戏、竞赛型的团队任务、及角色扮演练习。活动中充满了刺激性、戏剧性、危机和变化无常的事情，并且有一系列多种多样的活动需要应对。引人注目的氛围下，如主持会议，主导讨论或进行陈述。允许在不受任何结构化规范或可行性的约束下产生点子，适合”尝试一下”。任务具有挑战性，资源不足的困境中。与他人交互，比如作为团队中的一分子来解决问题时能体现出活跃的思维。5.职业价值观在职业中我更注重的是工作环境、人际关系和发展空间。期望在职业中，获得管理层的支持，比如获得充分的培训机会，能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇。希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件)，比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够有自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情。二、职业探索1.家庭环境分析家里经济状况良好，家里人对我没有太高的要求，只要能养活自己就可以了。我父母都是公务员，所以我非常不希望自己以后也当公务员，坐办公室，觉得特别乏味。2.学校环境分析学校的特色主要是计算机，软件方面的，我觉得我们学英语的条件稍差。但是学校也为我们提供了一些去大型企业实习之类的机会，我觉得自己应该好好把握，当然首先要充实自己。3.职业环境分析会计（1）行业分析内资企业：需求量大，待遇、发展欠佳。外企：待遇好，学得专业。公务员、教师：稳定有余，发展不足。理财咨询：方兴未艾的阳光职业。发展趋势：越来越国际化（2）职业分析 工作内容：如果企业的规模小，业务量不多，可以不设置明细分类账，直接将逐笔业务登记总账。实际会计实务要求会计人员每发生一笔业务就要登记入明细分类账中。而总账中的数额是直接将科目汇总表的数额抄过去。企业可以根据业务量每隔五天，十天，十五天，或是一个月编制一次科目汇总表。如果业务相当大。也可以一天一编的。工作要求：诚信品质；具有较强的业务能力；保持客观公正；保守秘密；保持职业谨慎和维护职业声誉。发展前景：会计作为一种商业语言，在经贸交往中起着不可替代的作用，在我国具有良好的就业前景。适应中国外向型经济迅速发展的形势，本专业力旨在为国家培养一批既懂中国会计，又懂国际会计惯例的会计人才。为企事业单位、政府机关、会计师事务所培养具有良好思想素质和职业道德水平、基础扎实和具有较强业务能力、有较强外语水平和具有创造品质的会会计与财务管理的专门人才。 所需资格证：会计从业资格证书（必备），初级职称，中级职称，高级职称，注册会计师三、职业定位综合第一部分（自我分析）及第二部分（职业分析）的主要内容得出本人职业定位：职业目标将来从事会计职业发展策略进入外企职业发展路径走专家路线11四、制定目标及行动计划年级学期目标具体行动计划主要成果或具体事例（待该学期结束时填写）一11.全部课程考试通过2.提高听力水平3.扩大词汇量4提高写作水平5.锻炼口语1.坚持按时高质量完成作业2.每天听30分钟BBC3.做大学四级模拟题4.每周写一篇作文，提高写作水平5.每天坚持背单词、短文，反复背6.阅读英文杂志、书籍等1.2.21.全部课程考试通过2.提高听力水平3.扩大词汇量，达到4200词4提高写作水平5.锻炼口语6通过四级考试7.提高交际能力1.坚持按时高质量完成作业2.每天听30分钟BBC3.做大学四级模拟题4.每周写一篇作文，提高写作水平5.每天坚持背单词、短文，反复背6.阅读英文杂志、书籍等7.备考四级考试1.2.二31.全部课程考试通过2.提高听力水平3.扩大词汇量4提高写作水平5.锻炼口语6.通过六级考试7.提高沟通能力1.坚持按时高质量完成作业2.每天听30分钟BBC3.做大学六级模拟题4.每周写一篇作文，提高写作水平5.每天坚持背单词、短文，反复背6.阅读英文杂志、书籍等1.2.41.全部课程考试通过2.提高听力水平3.扩大词汇量4提高写作水平5.锻炼口语6.提高计算能力1.坚持按时高质量完成作业2.每天听30分钟BBC3.做专四模拟题4.每周写一篇作文，提高写作水平5.每天坚持背单词、短文，反复背6.阅读英文杂志、书籍等7.学习对数据进行分析8.提高数学学习能力1.2.三51.全部课程考试通过2.提高听力水平3.扩大词汇量4提高写作水平5.锻炼口语6.通过专四考试7.提高IT能力1.坚持按时高质量完成作业2.每天听30分钟BBC3.做专四模拟题4.每周写一篇作文，提高写作水平5.每天坚持背单词、短文，反复背6.阅读英文杂志、书籍等7.学习文字处理及图像处理方法1.2.61.全部课程考试通过2.提高听力水平3.扩大词汇量4提高写作水平5.锻炼口语6.锻炼协同工作能力1.坚持按时高质量完成作业2.每天听30分钟BBC3.做大学四级模拟题4.每周写一篇作文，提高写作水平5.每天坚持背单词、短文，反复背6.阅读英文杂志、书籍等7.寻找实习机会，锻炼自己1.2.四7考雅思1.做大量模拟题2.每天听30分钟BBC3.每周写一篇作文，提高写作水平4.每天坚持背单词、短文，反复背5.阅读英文杂志、书籍等1.2.8出国出国1.2.五、评估调整职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及相应变化进行及时的评估与修正。1、评估的时间：每学期结束时对如上的规划进行评估，当出现特殊情况时，要随时评估并进行相应的调整。2011年12月6日2、评估的内容： 职业目标评估不需要职业发展策略评估不需要职业发展路径评估不需要每学期结束时，对本学期的目标和行动计划完成情况进行评估，是否达到了预定目标？是否执行了计划？如果没有，原因是什么？对今后的目标和计划有何调整？达到了预计目标执行了计划 调整：做好详细的假期备战四级考试计划其它因素评估意外：想出国结束语通过这次制定的职业生涯设计，更多的了解了自己，更切合实际的考虑自己的将来，策划自己的人生，有了计划可以让自己有条不紊的努力拼搏。附录一：10项重要的技能与素质沟通能力、协同工作、热情、自我激励、主动、领导力、承诺、人际能力、组织能力、擅长一门外语。附录二：大学生应具备的能力能力能力分类能力二级类沟通能力写作表达短文技术报告项目报告口头沟通一对