湘教版2019-2020学年三年级下学期语文期中测试试卷A卷.doc

湘教版2019-2020学年三年级下学期语文期中测试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题（每小题2分，共24分） (共11题；共30分)1. （6分）请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。 （1）请根据录音内容判断对错。 胡萝卜笔是我最喜欢的一支笔。胡萝卜笔是妈妈送给我的。我认为这支笔非常有趣，因为它高兴会爆墨，生气会写不出字。（2）我最喜欢的这支笔，长什么样呢？（ ） A . 它有一顶嫩绿的头发，一件橙色的衣服，还有一只橙色的鞋子。B . 它有一顶深绿的头发，一件黄色的衣服，还有一只绿色的鞋子。C . 它有一顶嫩绿的头发，一件橙色的衣服，还有一只绿色的鞋子。（3）你最心爱的文具是什么？请你用准确的语言描述它的外形。 2. （2分）下列词语中下划线字的字音不正确的一项是（ ）。 A . 家祭（j） 姓龚（gng）B . 熏得（xn） 醉酒（zu）C . 汴州（bin） 齐喑（yn）D . 抖擞（sh） 邸居（d）3. （2分）“手”这个字一共有（ ）笔。 A . 三B . 四C . 五4. （2分）下列加下划线的字词解释有误的一项是（ ） A . 孔君平诣其父（拜见）B . “这可奇怪了!你如何不卖酒与我吃?”（为什么）C . “最喜小儿无赖 ， 溪头卧剥莲蓬。”（顽皮、淘气）D . 石猴端坐上面道：“列位呵，人而无信 ， 不知其可。”（书信）5. （2分）下面每项词语解释中有一项是错误的（ ） A . 应怜履齿印苍苔 怜：爱惜B . 儿童急走追黄媒 急走：快跑C . 游园不值 值：值得D . 其中有诈 诈：欺骗6. （2分）下列句子中“之”的意思是“去，到”的是（ ）A . 惊弓之鸟B . 鸭有局促不安之相C . 所过之处，枝折花落D . 黄鹤楼送孟浩然之广陵7. （2分）根据文段的内容，依次填空正确的一项是（ ） 有人说，宽容是一种润滑剂，_；宽容是一种镇定剂，_；宽容是一束阳光，_。宽容是一座桥梁，_。可消融彼此间的猜疑积雪 可以消除人与人之间的摩擦可将彼此间的心灵沟通 可以使人在众多纷扰中恪守平静A . B . C . D . 8. （2分）“在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”这句话在写法上采用了_的修辞手法。（ ） A . 比喻B . 拟人C . 比喻和拟人9. （2分）望天门山这首诗通过_、_、_、_、_、_六个动词，让我们仿佛看到了_的美景。（ ） A . 断、开、流、回、出、来；楚江B . 断、开、流、回、去、来；天门山C . 断、开、流、回、出、来；天门山10. （2分）与“牵牛花吹起了紫色的小喇叭”修辞手法相同的一项是（ ） A . 昙花悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。B . 小虾有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。C . 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。11. （6分）句子“妈妈经常跟爸爸开玩笑，说他是一个酸秀才”和“站了好长时间，我的腿好酸啊”中“酸”的意思不相同。 二、 积累运用（共30分） (共7题；共30分)12. （10分）拼一拼，写一写。hu yun_里来了y qn_少先队员，他们戴着hng lng jn_ ， 举着du q_ ， 拿着tng ho_ ， 穿过一kng_石qio_。13. （3分）比一比，再组词。 守_ 朱_ 诗_ 领_ 释_宋_ 株_ 待_ 颈_ 择_14. （2分）读一读，将正确的答案序号填在括号里。 （1）我的书包里装着_、_和_等学习用品。 铅笔 面包 作业本 毛巾 尺子（2）_是我国的国旗。 红旗 彩旗 五星红旗（3）拔萝卜一文中_种了一个萝卜。 老婆婆 小姑娘 老公公15. （8分）按照课文内容填空。 （1）垂柳把溪水当作_，山溪像_。 （2）剃头大师中的小沙是个天真可爱的孩子。因为_，所以他把_称为“害人精。” （3）肥皂泡一文的作者是_，原名_，她的作品有_、_、_等。 （4）学习了我不能失信一文，我明白了_的道理。 （5）我的同桌经常犯错却不改正，我想把左传中的“_？_，善莫大焉”送给他。 16. （2分）按要求完成句子。 （1）月亮还在竹帘儿上爬。（仿写拟人句） （2）河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么粗糙，灿烂地闪着银光。（缩句） 17. （2分）按要求写句子。 （1）人们早早地将搭石摆放好。（改为把字句） （2）经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。（修改病句） （3）搭石给人们带来方便。搭石教会了我们怎样做一个无私奉献的人。 （用关联词合成一句话）18. （3分）用学过的词语造句。柜台：光芒：兴奋：三、 阅读理解（共10分） (共1题；共10分)19. （10分）阅读理解从前，有位画师收了三个徒弟。有一天，画师把三个徒弟召集在一起，要考考他们。他给每个徒弟一张同样大小的纸，看谁画的骆驼多。大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办？于是他画了许多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情，当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。原来，小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出了脑袋和半截脖子。看到画室称赞小徒弟的画，大徒弟和二徒弟感到很奇怪。画师说：“你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但他们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这恰好表明有数不尽的骆驼吗？”两个弟子恍然大悟。 （1）读了这篇文章，我明白了？（2）（2）如果要我画“花香”，我会画？（3）（3）按要求从文中找出词语写下来。 AABB_ ABAC_四、 习作（30分） (共1题；共30分)20. （30分）习作要求：生活中，我们会遇到很多给我们以鼓励、帮助的人，你也一定想找机会倾诉对他(她)的谢意吧。如：_，我想对你说 请你选取合适的写作方式来表达这种情感，如诗歌、记叙文、书信等形式，题目自拟。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题（每小题2分，共24分） (共11题；共30分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 积累运用（共30分） (共7题；共30分)12-