湘教版2019-2020学年二年级下学期语文第一次月考试卷.doc

湘教版2019-2020学年二年级下学期语文第一次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共9题；共72分)1. （9分）选择正确的读音。挑衅_（xn xn） 魔爪_（zho zhu）号召_（zho zho） 咽喉_（yn yn）凌晨_（ln ln） 喝问_（h h）2. （8分）给下列字换偏旁变新字，再组词。仙_ _ 便_ _3. （8分）在横线上填上恰当的词语。_的花香_的花坛_的身影_地奔跑_地喊_的跃起4. （7分）把成语补充完整。_高_重 _经_霜 _不_心_耳_聋 _然_悟 _潮_伏5. （9分）填关联词语。 _明天还会有新的太阳，_永远不会有今天的太阳。他们知道_欺骗我说外祖母睡着了，还_对我说实话。或许明天飞过这条路线的，_老鸟，_小鸟了。6. （6分）把恰当的词语填进横线上。 张开_ 挣脱_ _地走过来_的日子 _的滋味 _的路线7. （4分）给词语找意思相反的朋友。漂漂亮亮_仔仔细细_8. （4分）句子练习。（1）天空那么晴朗，我想高歌一曲，表示我满心的愉快。(改为反问句，意思不变)（2）秋天到了，湖面上漂着枫叶。(用上比喻或拟人的修辞手法把句子写生动)（3）根据“滔滔不绝”一词的不同意思造句。形容水流滚滚，连续不断：_形容话多，连续不断：_9. （17分）补充名句 （1）_，也傍桑阴学种瓜。 （2）日长篱落无人过，_。（3）_，西出阳关无故人。 （4）青山有幸埋忠骨，_。 （5）中流砥柱，_。 （6）生命是有限的，_，我要把_。 （7）_，福兮祸之所伏。 （8）君子和而不同，_。 （9）_，斯世当以同怀视之。 二、 阅读 (共2题；共21分)10. （11分）认真阅读短文，按要求做题种子我刚把信_进邮筒，觉得有人在_我的衣襟，我低头一看，原来是个小姑娘。她_着一封信，夹着沙子的秋风_得她直流鼻涕。“叔叔，请你帮我把信放进去，我够不着。”这是一封奇怪的信，沉甸甸的，信封上除了贴着邮票外，一个字也没有。“你几岁了？”“五岁半。”“五岁半啦？”“这里边装的什么呀？”“槐树籽！”她骄傲地回答。“槐树籽？”我一时没有转过弯来。“您不知道？”他惊奇 地瞪大了眼睛，“广播里说，全国都要支援西北种草种树。这槐树籽是我和小朋友一起拣的。我俩做好事谁也不告诉！”我掏出钢笔，觉得手有些颤抖。我握紧笔，工工整整地写上“甘肃省人民政府收，石家庄儿童寄。”我抱起她：“你亲自把信放进去吧！”（1）把下面几个词恰当地填在文中的横线上。举 拽 塞 吹我刚把信_进邮筒，觉得有人在_我的衣襟，我低头一看，原来是个小姑娘。她_着一封信，夹着沙子的秋风_得她直流鼻涕。（2）照样子，写词语。沉甸甸：_。（3）按照短文内容填空。小姑娘的信里装满了_，她这样做是为了_。（4）读了这篇短文，你想对小姑娘说什么？ （5）请你再提出一个文中你不懂的问题。 11. （10分）认真阅读下文，回答问题。墙壁“冒汗”今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。”墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不会那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了（1）从文中找出与下面词语意思相近的词。刺眼_ 好奇_ 突然_（2）从文中找出与下面意思相反的词。干燥_ 凉爽_（3）文中有一个词语是“ABB”的形式，这个词语是_，我还能写出两个这种形式的词语：_、_。 （4）墙壁“冒汗”是指_，看到墙壁“冒汗”就知道_，我家的墙壁成了_。 （5）在文中找出表明“我不太相信天会下雨”的原因的句子，并用“_”画出来。 三、 语言表达 (共1题；共0分)12. （0分）春天，冰雪融化，春水滋润着大地，万物复苏。充满生机的春天，欢迎我们投入她温暖的怀抱。请你用手中的笔来描绘春水吧！下面两题，任选其一写一写。春天的小溪春雨 第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共9题；共72分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-