人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文六年级下册第19课《千年梦圆在今朝》同步练习.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文六年级下册第19课千年梦圆在今朝同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共50分)1. （8分）看拼音写汉字 zhn chb zhuy chnzhng xin kng hu_mn ruyn xiozhng ish tn_2. （3分）根据意思写出成语。虽然罕见，但是不止一个，竟然还有一个可以跟他配对的。_比喻人声嘈杂，就像鼎里的水沸腾起来一样。_因长期劳累而得病。_3. （5分）我是拼音小能手li zhunzi rnc sq xincn y_4. （6分）照样子，写词语。例：急得（团团转）痛得_ 做得_ 热得_笑得_ 酸得_ 谈得_5. （6分）把下面的词语补充完整。嫦娥_月_黄子孙积劳成_夜_继日猝然长_风_正茂6. （13分）按课文蓝色的树叶内容填空。美术课上，李丽的_铅笔不见了，她向林园园借，可是林园园却说：“我还没_呢”。等林园园画完了，可是又说：“我怕你_了。你要注意，不要_，画的时候不要_，不要画得_。”李丽没有接她的_铅笔，拿起自己的_铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些_树叶，不由得_了。我想对林园园说：“同学有困难的时候，你应该_。我们新世纪的小主人应该_，_。”7. （9分）阅读下文，回答问题 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 （1）文中划横线的句子中，用_比喻每根细丝的形状，还可以用_来比喻。 （2）我会用文中的词语或句子来回答。爬山虎脚生长的地方：_。爬山虎脚的样子：_。爬山虎脚的颜色：_。（3）这段话主要写了（ ） A . 爬山虎的脚是怎样一步一步向上爬的。B . 爬山虎的脚的位置、形状和颜色。C . 爬山虎生长的地方及叶子。（4）判断作者是怎样观察的，把序号填在横线上。A细心观察 B连续观察爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。_茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。_二、 阅读理解 (共1题；共24分)8. （24分）阅读下文，回答问题快乐人生三句话阿基米德曾经说过：“给我一个支点，我将撬起整个地球。”对于一个人来说，改变一生的支点就是良好的心态。一个人就是一个独特的世界。_你想改变你的世界，首先_要改变你的心态。用“_”的心态去对待事情，你会发现自己的脸上总是挂着微笑，因为生活就是一面镜子。你对它怎样，它就会对你怎样。用“_”三个字来激励自己，你会找回人生最宝贵的精神自信。你不但学会了发现自己，更懂得肯定自己和鼓励自己。正像一位作家讲的那样：“一个拥有知识的人，不一定能走远，而一个拥有自信的人，却能走遍天涯海角。”用“_”去对待别人，你会得到更多的朋友。当你留心发现并了解了别人的困难，你便获得了一种生命的智慧，当你用你力所能及的力量帮助了别人，你会感到一种从未有过的快乐，你会体验到人生的价值。使用“快乐人生三句话”，你会发现：周围的老师同学没有变，学校的环境没有变，家里的成员没有变，但由于你的心态发生了变化，你看身边的一切时，你都会变得快乐起来，开朗起来用“快乐人生三句话”的爸爸妈妈们发现，孩子还是原来的孩子，家庭还是原来的家庭，可孩子却变得更懂事、更可爱了，家里的气氛也变得wn xn、h xi了你愿意拥有一个快乐的人生吗？那就请你在生活中常常使用“快乐人生三句话”吧！最后，让我们一起大声说一遍：“_”“_”“_” （1）在文中第一自然段的横线上填上恰当的关联词，根据文中的拼音在其余的横线上写词语。_你想改变你的世界，首先_要改变你的心态。wn xnh xi_（2）请把“我能行；太好了；你有困难吗？我来帮助你”这三句话分别填入文章第2，3，4段中画横线的地方。（填序号） （3）结合文章内容说说你对开头阿基米德的名言是怎样理解的。 （4）说说你对“一个拥有知识的人，不一定能走远，而一个拥有自信的人，却能走遍天涯海角”这句话的理解。 （5）文中所说的“快乐人生三句话”是什么？写在文后的横线上。说说你有什么体会，写下来。 第 7 页 共 7 页参考答案一