苏教版2019-2020学年三年级下学期语文期中测试试卷A卷.doc_第1页
苏教版2019-2020学年三年级下学期语文期中测试试卷A卷.doc_第2页
苏教版2019-2020学年三年级下学期语文期中测试试卷A卷.doc_第3页
苏教版2019-2020学年三年级下学期语文期中测试试卷A卷.doc_第4页
苏教版2019-2020学年三年级下学期语文期中测试试卷A卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

苏教版2019-2020学年三年级下学期语文期中测试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 选择题(每小题2分,共24分) (共11题;共30分)1. (6分)请认真听录音朗读短文两遍,然后按要求回答问题。 (1)短文中出现了哪些小动物?请把它们的名字找出来。 小黄莺(yng) 小兔子 小蜜蜂 小青蛙 老虎(2)小动物们的歌声是怎么样的?请根据录音内容连一连。 (3)根据录音内容,判断下列说法的对错。 小蜜蜂是靠翅膀振动发声的。小青蛙是靠长在嘴巴两侧的声囊发声的。小黄莺和蟋蟀都是用嗓子唱歌的。2. (2分)找出下列读音和字形完全正确的一项是( ) A . 冲向(chng xing) 废墟(fi x)B . 漆黑(q hi) 挖掘(w ju)C . 瓦砾(w shu) 难过(nn gu)D . 疾步(j b) 爆炸(bo zh)3. (2分)我会写笔顺,数笔画。( ) “云”字一共有_画,第三笔是_。A . 4 丿B . 4 C . 5 4. (2分)“近朱者赤,近墨者黑。”这句话告诫我们( ) A . 要善交益友,乐交诤友,不交损友。B . 在交往中要学会尊重与宽容,广泛交友。C . 结交任何朋友都有助于青少年的健康成长。5. (2分)为加下划线的字选择正确解释。百闻不如一见( )A . 听见B . 听见的事情C . 名声D . 用鼻子嗅气味6. (2分)给加线的字选择正确的解释。( )枝折花落A . 断B . 亏损C . 姓7. (2分)选择题。 (1)下列各组词语中下划线字的读音完全相同的一项是( )。 A . 睡眠/棉花 霸占/沾光 横贯江面/习惯B . 苇秆/伟大 天鹅/饿晕 人声鼎沸/头顶C . 河堤/提防 观潮/嘲笑 风号浪吼/号叫(2)读句子,想象画面。下列句子中下划线的词语使用不恰当的一项是( )。 A . 太阳从水天相接的地方缓缓地升起来。B . 北风呼啸,鹅毛般的大雪漫天卷地而来。C . 在台上,李丽千姿百态的神情让人捧腹大笑。D . 数十只海鸥在天空中盘旋,欢乐的叫声响彻云霄。(3)下列句子中,使用了相同修辞手法的选项是( )和( )。 A . 月盘是那样明亮,月光是那样柔和。照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路B . 是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。C . 看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。D . 我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。(4)下列句子中标点符号使用正确的一项是( )。 A . 哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳;而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣B . 大家昂首东望,等着、盼着。C . 船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!D . 你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢!(5)将下面的句子放入语段中,位置最恰当的一项是( )。 早晨雾气迷蒙,但在这白茫茫的雾中,许多的生机已经开始迸发向上了。你瞧,一簇簇的花儿在争奇斗艳。伴着泥土的清香,小草开始发芽,柳树开始生长。一只只鸟儿在枝头唱歌,松鼠跳上枝头。清晨的森林一片生机盎然。A . 之前B . 之间C . 之间D . 之间(6)下面几个句子,没有语病的一句是( )。 A . 是否愿意多次认真地改写作文,是提高写作水平的关键。B . 我们班所有同学都获得了五星奖励,只有小君获得了四星,他有点遗憾。C . 当他再次夺400米跑的冠军时,我们不能不否认,他是一个优秀的运动员。D . 小池非常清澈,可以清楚的看到池中的游鱼,大约有三十条。8. (2分)对下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是( ) A . 过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。(比喻)B . 天空撒满了快活地眨着眼睛的星星,天河显得很清楚。(拟人)C . 许多小枞树披着浓霜,一动不动地站在那儿,等着看哪一棵该死。(夸张)D . 善于“打破沙锅问到底”的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就。(排比)9. (2分)饮湖上初晴后雨诗人抓住( )的特征来描绘西湖的风采神韵。 A . 春季 鲜花B . 夏季 时雨时晴C . 秋季 西子10. (2分)下列句子说法不正确的一项是( ) A . “战士们犹如蛟龙出海,涉水冲上岸去。”是比喻句。B . “小猴子做着各种各样的怪脸。”是拟人句。C . “他是那么平凡,那么朴素,那么谦虚。”是排比句。D . “在巴掌大的房间里,他照样锻炼身体。”是夸张句。11. (6分)判断正误。 (1)“银装素裹、明察秋毫、顾名思义”这几个词语中没有错字。 (2)“春种一粒粟,秋收万颗子”中用到耙和镰刀两种农具。 (3)“户枢不蠢,流水不腐”比喻经常运动的东西容易被腐蚀。 (4)菩提祖师传给孙悟空长生之道、筋斗云、火眼金睛的本领。 (5)学会合作是一篇演讲稿,其中交响乐团的事例说明协作的重要性。 二、 积累运用(共30分) (共7题;共30分)12. (10分)选一选,填空。 只 头 个 堆 颗 群一_牛 一_鸭子 一_猫一_枣 一_杏子 一_桃13. (3分)用“简”组词填入句子中的横线上。 居里夫人一生生活_,热爱科学事业,淡泊名利。异常_的实验室,给这位记者留下了深刻印象。这道题目不太_,但有一种_的解题方法。这段文字_扼要,切中要害。14. (2分)附加题。 (1)中国古典四大名著指的是三国演义、_、 _、 _,王熙凤是_中的人物。 (2)写出与这些成语相关的人物。 程门立雪_ 闻鸡起舞_ 四面楚歌_负荆请罪_ 完璧归赵_ 三顾茅庐_15. (8分)填空。 (1)返景入深林,_。 (2)_,自用则小。 (3)_,审问之,_,_。笃行之。 (4)再近些,只见白浪翻滚,形成_。 16. (2分)按要求写句子。 (1)松鼠喜欢住在_的老树上。(把句子补充完整) (2)军舰被朝阳镀上了一层金黄色。(改为“把”字句) (3)一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。(仿写比喻句) (4)小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。(仿写拟人句) 17. (2分)你能改正下面的病句吗?那些小丘的线条是那么柔软,就像只用绿色渲染,不用黑线勾勒的中国画那样。18. (3分)你到李子欣家借书,可是她不在家,请给她写一张留言条,说明情况。 三、 阅读理解(共10分) (共1题;共10分)19. (10分)阅读下文,回答问题。 一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目。每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。可你呢?土里土气,在桌上也占地方,简直是废物,有什么用?”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯_谦虚地说_朋友_我承认你很漂亮_也很有用_可你应好好想一想_你也有短处_怎么能这样高傲呢_台灯早就不耐烦了_大声喊道_行了_有什么好想的_我本来就比你强嘛_一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然闪了三下,就再也不发光了。刹那间,整个房间被黑暗笼罩了原来线路出了问题。这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄离开人间。台灯很受感动,心想:“我要学习蜡烛精神,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,不炫耀、不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类做出贡献。”(1)在文中找出下列词语的反义词。 谦虚_ 黑暗_(2)蜡烛的精神是:_。 (3)读了这篇课文你受到了什么启发? 四、 习作(30分) (共1题;共30分)20. (30分)习作小屋。“有你,真好”是一句让人感到温暖的话。 当看到这句话时,你会想到谁?会想到哪些事?拿起笔写一写与这个“你”的故事。题目可以是“有你,真好”,也可以自己起一个名字。写实主义融入自己的感情。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题(每小题2分,共24分) (共11题;共30分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、9-1、10-

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论