2019-2020学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第23课《果园机器人》同步练习.doc

2019-2020学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第23课果园机器人同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共18题；共83分)1. （1分）修改病句。小队会上，每个队员基本上都发表了意见。_。2. （8分）一字开花巧组词。愁_ _ _ _麻_ _ _ _3. （8分）按要求写词语。挨挨挤挤(AABB) _ _七嘴八舌(含有数字) _ _人山人海(ABAC) _ _南辕北辙(含有反义词) _ _4. （4分）选词填空。 一_画面。 一_金光。 ( 束 幅 )老师的神情变得_了。 (严肃 严格)刚摘下来的杨梅，非常_，味道好极了。 (鲜艳 新鲜)5. （6分）汉字开花游戏。例：工巧 灵巧 小红有一双灵巧的手。车_ _ _。王_ _ _。6. （4分）选择恰当的词语搭配。新奇的_ 想法有趣的_ 回忆奇怪的_ 动作美好的_ 网络7. （4分）在括号里填上适当的词语。长长的_ 密密的_成熟的_ 收获的_8. （1分）读下面的句子，运用加下划线的部分，仿照句子的用词方法写两句话。秋天到了，果农们又高兴又发愁。高兴的是水果又丰收啦，发愁的是需要做的事太多了。_。 9. （4分）填上恰当的词语。长长的_ 密密的_成熟的_ 收获的_10. （1分）照样子，写成语。例：起死回生_11. （2分）写写反义词。便宜_ 满意_12. （2分）你能照样子写出下列物体发出声音的词吗?例：车铃：丁零零。钟表：_火车：_13. （15分）想一想，填一填。面心 头 眉 唇 齿 胸 肺 腑腹 肝 胆 掌 指 趾体 手 脚改_换_ _飞色舞 _忙_乱_有成竹 _ _相依 推_置_感人_ _ _高气昂 了如_ _14. （1分）修改病句。这是美丽的一座城市。_。15. （6分）想一想，读一读。注意划线字的读音。_便宜教书羊圈_方便教室圆圈16. （6分）选择恰当的关联词语填空。因为所以 只要就 如果就（1）在收获的季节里，这些机器人_捡掉在地上的水果“吃”，_能不停地工作。（2）这种机器人的肚子里，_装了特殊的电池，_可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。（3）_没有电，_它们不干活。17. （5分）以“假如我是机器人”为开头，写一段话。18. （5分）果园机器人一课中，你觉得这个果园机器人怎么样？ 二、 阅读理解 (共1题；共15分)19. （15分）课外阅读。美国加州大学的科学家们花了4年的时间，最近研究试制出了一种名叫“微型机械飞行虫”的机器人。它的外形就像一只正在飞行的苍蝇。因此，也有人把这种“微型机械飞行虫”机器人，直接叫做“苍蝇”机器人。这些“苍蝇”机器人有着十分广泛的用途。它们可以潜入敌军内部，执行侦察和间谍任务；可以飞越天际，对火星表面进行科学探索；还可以进行安全监控，防止化学物质泄漏（1）“苍蝇”机器人的名字是怎么得来的？它还叫什么名字？（2）找出文中的一个排比句。（3）概括一下“苍蝇”机器人的用途。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共18题；共83分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-