苏教版2019-2020学年五年级下学期语文第四次月考试卷B卷.doc

苏教版2019-2020学年五年级下学期语文第四次月考试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共7题；共29分)1. （6分）照样子在括号里填上合适的词。例：绿（绿油油）懒 _ 暖 _ 红 _黑 _ 白 _ 亮 _2. （5分）读句子，看拼音写汉字。bng wn _，妈妈di w_去公园散步。好多的花呀！五颜六色的。我置身于花的hi yng_中，这时，我真想bin chng _一只小蝴蝶，gi _花儿们传播花粉，让花儿尽情的开放。3. （4分）看拼音写词语。go zhmi hudi doki p_4. （2分）火眼金睛（我能给它们分分类）。气势汹汹 武艺超群 精明能干乘胜追击 仓皇逃窜 大惊失色褒义词：_贬义词：_5. （5分）按要求写句子。 一棵高大的橡树挺立在路旁。（变成比喻句）北风刮着。（扩句）咆哮的洪水卷走了小村庄。（变成把字句）、（变成被字句）6. （3分）你能根据意思写出词语吗？形容生动活泼的样子。_无法计算数目，形容极多。_高而险峻的山岭。_7. （4分）给划线的字选择恰当的解释，再写出句子的意思。天帝使我长百兽。今子食城，是逆天帝之命也。长百兽：_子：_逆：_二、 阅读理解 (共1题；共6分)8. （6分）课外阅读。春阅读训练（一）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（1）想像一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近？（ ） A . 春风又绿江南岸（王安石泊船瓜州）B . 浅草才能没马蹄（白居易钱塘湖春行）C . 草色遥看近却无（韩愈早春呈水部张十八员外）D . 风吹草低见牛羊（敕勒歌）（2）选出对第二段的内容理解正确的一项是（ ）。A . 这段文字描绘了一幅春花图，主要是抓住花朵多，花色艳，花味甜的特点写的。B . 这段文字描绘了一幅万木争春图，主要是抓住桃树、杏树、梨树的特点写的。C . 这段文字描绘了一幅春意图，主要是抓住花、蜜蜂和蝴蝶的特点写的。D . 这段文字描绘了一幅春园图，主要是抓住春天花园中的果树和动物的特点写的。（3）选出对第二段的层次分析正确的一项是（ ）。A . 这段文字可分三层，是按虫、树、花的次序安排结构的。B . 这段文字可分三层，是按花朵、果实、野花的次序安排结构的。C . 这段文字可分三层，是按树上、花下、遍地的次序安排结构的。D . 这段文字可分三层，是按树木、花朵、昆虫的次序安排结构的。三、 写作 (共1题；共5分)9. （5分）作文。题目：一个我最要感谢的人提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。要求：用词准确，标点正确。语句通顺，连贯。第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共29分)1