苏教版2019-2020学年度小学语文五年级下学期中段综合练习试卷（II ）卷.doc

苏教版2019-2020学年度小学语文五年级下学期中段综合练习试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 听力题 (共1题；共13分)1. （13分）请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。 （1）迪卡尼奥所体现出来的崇高的体育精神是_、_，此外还有_、_。（2）埃弗顿队之前的赛绩是（ ）A . 连败两轮B . 三连败C . 三连胜（3）西汉姆联队球员迪卡尼奥在决出胜负的关键时刻（ ） A . 把球稳稳抱到怀中B . 把球从容打进球门C . 站在原地犹豫不决（4）根据录音内容判断对错。这场比赛是在2000年12月17日英国的曼彻斯特城进行的。西汉姆联队与埃弗顿队的比赛最后的比分是2：1。比赛只剩下最后一分钟时，场上的比分仍然是1：1。二、 读一读，写一写 (共1题；共8分)2. （8分）看拼音，写词语。dio kzh hupn zht n_lio kuz rnchun shufng chn p p_三、 选择题 (共5题；共10分)3. （2分）下列汉字的注音完全正确的一项是（ ）A . 瑟缩（s su） 惩罚（chng f） 明媚（mng m）B . 编辑（bin j） 祈祷（q do） 骨髓（g su）C . 徘徊（pi hui） 纽带（ni di） 附庸（f yng）D . 气氛（q fn） 干戈（gn g） 栖息（q x）4. （2分）“举”有以下几种解释举步奔跑中的举应选择第_种解释。A . 兴起B . 往上抬C . 推选D . 提出5. （2分）下列一组句子中，没有语病的一句是_。A . 这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。B . 六月一日上午，我们去公园玩了一整天，个个意犹未尽。C . 科技人员废寝忘食、夜以继日地实验。D . 这次语文考试，全班同学普遍成绩提高了。6. （2分）下列各句中不属于比喻句的是（ ）A . 古井像一位温情的母亲。B . 她长得很像 我的妈妈。C . 春光似海，盛世如花。D . 老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花。7. （2分）下面的诗句中依次填入的花名是（ ）满园春色关不住，一枝_出墙来儿童急走追黄蝶，飞入_无处寻。忽如一夜春风来，千树万树_开。竹外_三两枝，春江水暖鸭先知。A . 桃花 红杏 菜花 梨花B . 红杏 菜花 梨花 桃花C . 桃花 梨花 红杏 菜花D . 菜花 桃花 梨花 红杏四、 积累运用 (共1题；共4分)8. （4分）古诗词默写（1）洛阳城里见秋风，_。（秋思） （2）牧童归去横牛背，_。（村晚）（3）云母屏风烛影深，_。（嫦娥）（4）_ ， 半江瑟瑟半江红。（暮江吟） 五、 口语交际 (共1题；共5分)9. （5分）读一读，再选择一组句子中的划线词语写句子。 吃饱了的小虾显得十分自在，有的互相追逐，有的独自游来游去，有的紧贴在缸壁上休息。 松鼠搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓放在上面，然后把苔藓压紧，踏平。六、 阅读理解 (共2题；共24分)10. （14分）阅读短文，回答问题。 在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。“这是我的妻子。”，他也指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。”“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。是的 我是最大的 我怕父亲说出哥哥来 就这样抢着说了 我不知道当时哪里来的机智和勇敢。“不要多嘴!”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地柏了几下。父亲立刻就会意了，接着说：“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂，一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。（1）这个文段节选自_，作者是_，请给这个文段加上一个小标题：_。 （2）给文中画直线的句子加上标点。 （3）用波浪线在文中画出描写父亲外貌的句子，并说说你从中体会到了什么。 （4）“他的心被一种伟大的力量占据着。”“伟大的力量”指的是_。 11. （10分）阅读短文，完成练习。凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！”凡卡把那张写满字的纸折成四折，装进一个信封里，那个信封是前一天晚上花一个戈比买的。他想了想，蘸一蘸墨水，写上地址：“乡下 爷爷收”然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字：“康司坦丁玛卡里奇”过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴（1）表示凡卡受虐待的动词是：_。从这些动词中可以看出凡卡过着_的学徒生活。 （2）文中画线句应读出_的语气。 （3）凡卡从_、_、_三个方面向爷爷诉说了自己受到的虐待，请在文中用“/”划分开来。 （4）“写信封”是凡卡一文中的一处_描写，虽然用字不多，但它采用暗示的表达手法，说明这是一封_的信，由此更让人体会到_。 （5）凡卡的“希望”是指_。这个“希望”真的“甜蜜”吗？七、 整本书阅读 (共1题；共13分)12. （13分）阅读名著，回答问题家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说：“别忙，等一等！你放多少茶叶？”他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。”他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。“喝最后一杯吧？”在倒净所有的茶之前，她问道。外祖父看了看茶壶，说道：“好吧，喝最后一杯！” 连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后，竟干出这等事！ 看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。“你算了吧！”她安慰我说，“怎么回事啊？老头儿越老，反倒越糊涂！他八十岁的人了，也同样倒退八十！让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，怕什么！”（1）以上文段选自_（国家）著名作家_的小说_。 （2）文段中画线句子采用了什么表现手法？有何作用？ （3）请列举出这部小说中的另一个让你印象深刻的情节，并谈谈你对这部小说的阅读感受。 八、 习作 (共1题；共5分)13. （5分）习作 题目：榜样要求：在你身边一定有许多优秀的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中一个人写一篇作文，要写出他（她）值得我们学习的地方，通过具体事例有条理地写出来。第 10 页 共 10 页参考答案一、 听力题 (共1题；共13分)1-1、1-2、1-3、1-4、二、 读一读，写一写 (共1题；共8分)2-1、三、 选择题 (共5题；共10分)3-1、4-1、5-1、6-1、7-1