苏教版2020年小升初语文总复习卷（3）A卷.doc

苏教版2020年小升初语文总复习卷（3）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题 (共8题；共22分)1. （2分）我的邻居王奶奶是个特别_的人。（ ） A . 留心B . 专心C . 耐心D . 热心2. （2分）下列公共场所的标语使用不当的一项是（ ） A . 草地足下轻轻，草儿青青B . 医院欢迎光临，宾至如归C . 食堂谁知盘中餐，粒粒皆辛苦D . 马路一滴酒，几行泪3. （2分）下列与图片内容相对应的汉字是（ ）A . 目B . 耳C . 口4. （2分）根据句意依次填写词语最恰当的是（ ）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，_出一片安静而和平的夜。我们上了轮船，离开栈桥，在一片_的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。汽车在望不到边际的高原上奔驰，_你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被_，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。A . 烘托 寂静 进入 摧毁B . 映衬 平静 进入 毁坏C . 烘托 平静 扑入 摧毁D . 映衬 寂静 扑入 毁坏5. （2分）加下划线字读音全对的一组是（ ）A . 屋脊（j） 宫阙（qu） 吮吸（yn） 鏖战（o） 凌晨（ln）B . 锃亮（zn） 眸子（m） 弹琴（tn） 河畔（pn） 瞭望（lio）C . 吓煞（sh） 蜷曲（qun） 鸟瞰（kn） 音乐（yu） 鸟喙（hu）D . 惬意（qi） 衣冠（un） 松散（sn） 炽热（zh） 憧憬（chn）6. （8分）请将正确答案的序号填入横线上 光线强 声音响亮 开朗、清楚 显露、显示心明眼亮_ 亮相_洪亮_ 明亮_光亮、明亮 清楚、明白 没有效果 没有加上什么东西一穷二白_ 不白之冤_白费力气_ 东方发白_7. （2分）下列各组词语中划线字读音没有错误的一组是（ ） A . 矗立（zh） 逞强好胜（chn）B . 侮辱（w） 有求必应（yn）C . 贮蓄（ch） 称心如意（chn）D . 敷衍（yn） 深情厚谊（y）8. （2分）下列划线字读音完全正确的一项是（ ） A . 畜生（ch） 阻挠（ro） 咳嗽（su） 贮存（ch）B . 逃窜（cun） 烟囱（cng） 威风凛凛（ln） 劈敌（p）C . 魁梧（w） 勘测（kn） 微波粼粼（ln） 塑料（s）二、 填空题 (共6题；共52分)9. （8分）选择合适的关联词语填空。不仅而且 虽然但是如果就 因为所以他_每天工作很忙，_仍然挤出时间读报。_这一天没有看报，他_会感到浑身不自在。读报_乐趣无穷，_能开阔视野，陶冶性情，报纸成了他的良师益友，_他读报上了瘾，_邻居称他为“报迷”。10. （8分）照样子写词语。七拐八弯 七_八_ 七_八_左转右转 左_右 _ 左_右_11. （13分）根据课文内容填空（1）“开国大典”是_年十月一日举行的，我国的全称是_，国歌是_，国旗是_。（2）学习了五年级上册的课本，我知道了隶书金文行书小篆楷书甲骨文，这些文字出现的先后顺序是（ ）A . B . C . （3）“四月的冰河开动（冻）了”这样的歇后语是根据汉字的_特点创作的。（4）屠呦呦获得了2015年诺贝尔生理或医学奖，可以说如今她已是“隔着门缝崔喇叭_，（填歇后语）（5）“金沙水泊云崖暖，大渡桥横铁索寒”概括了红军长途中那两件事？请各用一个短语概括。_（6）与“水滴石穿”这个成语说明的道理一样的诗句是“滴水能把石穿透，_”（7）毛岸英牺牲后，毛泽东接到朝鲜金日成首相的慰问电后，在电文稿上写了“_，何须马革裹尸还”的名句。（8）一些古诗词寓情于景，情景交融，表达情感。比如秋思中“洛阳城里见秋风_”。诗人见秋风，而触发了思念故乡、思念亲人的思想感情。12. （7分）给下划线的字选择正确的解释。 （1）驱：驾驶 快跑，奔驰。 赶走。 驱车_ 驱寒_ 并驾齐驱_（2）坏：恶劣的，有害的，使人不满意的。 （人体、东西）受损，被毁。 表示程度深。 有害的主意或手段。 损坏_ 使坏_ 坏主意_ 气急败坏_13. （5分）写出下列词语的反义词熟悉_说谎_家喻户晓_希望_信任_14. （11分）按课文白杨填空爸爸的微笑_，脸色变得_。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树_就_。哪儿_，它就在哪儿很快地_长出_。_风沙还是雨雪，_干旱还是洪水，它_那么直，那么_，不软弱，也不动摇。”三、 判断题 (共3题；共34分)15. （6分）阅读下文，回答问题再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。（1）这段文字选自课文_，“亲人”是指_；“我们”是指_。“亲爱的土地”在文中具体指_。 （2）从框中的词语中，我们可以体会到_。 （3）从“我们的心永远跟你们在一起。”这句话体会到_。 16. （5分）读一读，把拼音所表示的词语依次写在括号中。我们是pn b_欲出的朝阳，我们有png b_向上的朝气，我们不怕成长道路的崎岖加din b_，我们将用理想点燃激情，用智慧b j_风浪，踏出一路风景，b s_一路欢歌17. （23分）阅读下文，回答问题 活见鬼有赴饮夜归者，值大雨，_。见一人立檐下，_。久之，不语，疑为鬼也。以足撩之，偶不相值，愈益恐，因奋力挤之桥下而趋。值炊糕者晨起，亟奔入其门，告以遇鬼。俄顷，复见一人，_，_，号呼有鬼，亦投其家。二人相视愕然，不觉大笑。（1）本文的作者是_朝著名文学家_，写出一部他的代表作品_。 （2）将文中缺失的部分补充在横线上。 有赴饮夜归者，值大雨，_。见一人立檐下，_。久之，不语，疑为鬼也。以足撩之，偶不相值，愈益恐，因奋力挤之桥下而趋。值炊糕者晨起，亟奔入其门，告以遇鬼。俄顷，复见一人，_，_，号呼有鬼，亦投其家。（3）翻译“值炊糕者晨起，亟奔入其门，告以遇鬼。” （4）“夜归者”之所以“因奋力挤之桥下而趋”的原因是什么？（用原文回答） （5）本文所告诉我们的道理是：_。 （6）请你再任意写出你所知道的三个寓言故事题目。 四、 句型转换 (共1题；共4分)18. （4分）按要求写句子。我们取得了优异成绩。我们没有理由骄傲。用关联词连成一句话：_妈妈对我说：“放学时，我去学校接你。”改成第三人称转述句：_鸟儿放开嗓子鸣叫起来，好听极了。改为拟人句：_改成比喻句：_五、 语言表达 (共2题；共11分)19. （5分）看图，图上四幅图画了些什么？讲了什么事？想一想，然后写下来。20. （6分）在横线上填上恰当的词。_地端详 _地哭_地看 _地说_地走 _地跑六、 修改病句 (共2题；共7分)21. （5分）按要求改写句子。认真完成作业，是好学生的表现。（改为反问句）太阳下山了。（扩写句子）稻穗低垂着头。（仿照句子写一写）弟弟穿上衣服和帽子，冲出家门。（修改病句）22. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）。A . 作者通过这个章节完美地塑造了美猴王勇于反抗天庭的举动。B . 从广大师生的表现中，说明大家对圆满完成国庆60周年的表演任务很有信心。C . 十一长假期间，大家一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。D . 在第二十七届北京学生科技节上，北京市十八个区县教委将首次同台展示科技教育取得的成果。七、 书写 (共1题；共8分)23. （8分）在括号里填上适当的词语。_小山 _房子 一 _火车 一_草地_园子 一 _蜜蜂 一_飞机 _手绢八、 现代文阅读 (共2题；共50分)24. （25分）阅读下文，回答问题 踩面包的姑娘（节选）她是一个穷孩子，很骄傲，自觉很了不起，像俗话说的那样，她这个孩子本性不好。还在她很小的时候，她便逮苍蝇，撕下它们的翅膀，让它们只能爬，以此取乐。专也还把大甲虫和金龟子抓来，各穿在一根针上，在它们的脚下放一片绿叶或者一小块纸，可怜的小虫子便紧紧抓住叶子或者纸片，转过来，翻过去，想挣脱掉针。“大甲虫会看书了！”小英娥说道，“你看它翻纸的那个样子！”随着她渐渐长大，她不是变好一些而是更坏了。不过她长得很好看，这正是她的不幸，A否则，她大概会被管束得和现在不一样。“你的头得拿浓碱水好好泡泡！”她母亲说道，“你还是个娃娃的时候，就踩我的围裙，我怕你长大了会时常踩在我的心口上。”她真是这么干的。现在她到乡下有钱人家去帮工了，人家对她就像对自己的孩子一样，于是她穿得很好。B她在外帮工一年，她的主人对她说：“小英娥，你该回去看看你的父亲母亲了！”她倒也回去了，不过是为了显示给他们看看，她穿戴得多么漂亮。然而在走出乡下快到城里的时候，她看见一群姑娘和小伙子在街头的水池边闲谈，而她的母亲正坐在一块石头上休息，旁边放着一捆劈柴，是她从树林中拾回来的。于是英娥扭身就往回走。她觉得自己穿得这么漂亮竟会有这么一个破衣烂衫拾柴禾的妈妈，是很可耻的事。她对回头一点也不觉得难过，心里只是烦恼。又过了半年的时间。“你一定得找一天回家去看看你的老父老母，小英娥！”她的女主人对她说道“这里有一大块小麦面包，你可以拿回去给他们。看见你他们会很高兴的。”英娥穿上最好看的衣服，穿上她的新鞋。C她把裙子提起来，很小心地走着。她想保持她的双脚光洁美丽，这自然不能责怪她；可是她来到一片泥泞地，道上有水，有污泥，于是她便把面包扔到污泥里，她踩在上面走过去，不让鞋子沾上泥水。但是，当她一只脚踩在面包上，另一只脚刚抬起来的时候，面包带着她沉了下去，陷得越来越深，直到她完全沉没，剩下的只是一个冒水泡的黑泥坑。选自安徒生童话选（1）根据下列词语在文中的意思写出它们的近义词。 骄傲_ 漂亮_烦恼_ 自然_（2）下面是原文中的一句话，你觉得放在文中A，B，C哪个位置最合适？_（填序号） 她很好看，就越以为自己了不起了。（3）比较下面两句话，说说你的体会。 “小英娥，你该回去看看你的父亲母亲了！”“你一定得找一天回家去看看你的老父老母，小英娥！”（4）“不过她长得很好看，这正是她的不幸”，联系上下文说说你对这句话的理解。 （5）文中说“她对回头一点也不觉得难过，心里只是烦恼”，她为什么而“烦恼”？你从这句话中体会到小英娥是一个怎样的人？ （6）如果小英娥不把面包踩在脚下，她可能会怎样做？结果会怎样呢？请你发挥想象，给选文另写一个结尾。 可是她来到一片泥泞地，道上有水，有污泥25. （25分）阅读课文司马迁发愤写片断，完成练习。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到史记还没有完成，便打消了这个念头。他想（ ）（ ）人总是要死的（ ）有的重于泰山（ ）有的轻于鸿毛（ ）我如果就这样死了（ ）不是比鸿毛还轻吗（ ）我一定要活下去（ ）我一定要写完这部史书（ ）（ ）想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底 ， 重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。（1）在文中的括号里加上标点符号。（2）“悲愤交加”的意思是_，司马迁“悲愤交加”的结果是 _。（3）用一个成语来概括文中下划线的内容。（4）从文中找出两组反义词写下来。（5）文中最能体现司马迁的人生价值的一句话是_（6）“我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”这句话表达了司马迁（ ）A . 不怕牺牲。B . 仇恨当时的社会制度。C . 一定要完成编写史书这部著作的决心。（7）你觉得哪些人的死是“重于泰山”的？为什么？九、 文言文阅读 (共1题；共8分)26. （8分）阅读文言文，回答问题两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩日，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近 ， 而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（1）作者相传是_时期的列子。（2）用现代汉语解释文中画线的句子。我以日始出时去人近。（3）下列对文章主旨理解有误的一项是（ ）A . 看问题的角度不同，结论也会不同。B . 宇宙无限，知识无穷，学无止境。C . 要善于观察，独立思考，追求真理。D . 批评了孔子一类的学术权威的无知。十、 书面表达 (共1题；共5分)27. （5分）请同学们在课外搜集各方面新闻，召开“小小新闻发布会”，然后把活动的过程写下来。提示：写出感兴趣的新闻，发表自己的看法和见解。叙事详细，语句通顺即可。第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共8题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 (共6题；共52分)9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、12-1、12-2、13-1、14-1、三、 判断题 (共3题；共34分)15-1、15