苏教版五年级下册语文课内阅读专项练习（三）A卷.doc

苏教版五年级下册语文课内阅读专项练习（三）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 阅读理解 (共5题；共74分)1. （20分）阅读短文，按要求做。家乡的小河和山岗我的家乡依山傍水，一座不高不矮的山岗，一条不大不小的河流，构成了家乡美丽风景的全部。山岗延续的是筋骨，小河流淌的是血脉。小河说：“我越来越清澈了。”家乡是灵动的，风景全在那条小河中。夏天，河水清澈见底，灿烂的阳光洒下来，河面好像铺了一层碎金似的。爸爸带我去游泳，我抱着个游泳圈，仰卧在水面，仿佛睡在软绵绵的床上，身子总被一群小鱼儿围着，小鱼儿不时用它那尖嘴来戳我，挠痒痒似的戳得我“哇哇”大叫。一条胆大包天的鱼儿，竟戳起我的耳朵来，好像要跟我说悄悄话一样。我大声地叫起来：“爸爸，小鱼跟我说悄悄话啦！”爸爸说：“那你就告诉它吧，你想跟它交个朋友。”冬天，河水依然那样清澈，河面没有结冰，一群鸭子在河里戏水，它们一会儿扑打着柔软的翅膀，一会儿梳理着洁白的羽毛，活像温柔的少女在洗澡。山岗说：“我的衣衫多美丽。”家乡是沉稳的，风景全在那座山岗上。那座山岗名叫凤凰山，它的名字还有一个传说呢：一只凤凰受了伤，落在了山上，被一个穷苦的好心人救了，那凤凰要报恩，就再也不走了，后来这山就叫凤凰山了。春光明媚，小草把凤凰山染得绿油油的，各种野花五颜六色，给这山披上了一件美丽的衣衫。一次，我和爸爸踏着晨雾去登山，一株开满了粉红色花朵的桃树映入眼帘，爸爸掏出照相机，让我跟桃花拍了一张照，我的脸笑得比桃花还灿烂。秋天来了，山上挂满了一个个红得像灯笼似的锦橙，山岗的衣衫更美了，我顺手摘下一个锦橙，掰开一瓣尝尝，真甜哪！啊！那小河，清澈见底；那山岗；衣衫美丽。家乡的全部风景都在那座山岗上，那条小河里（1）把文章分成四段，在段首标上“”。（2）“凤凰山”这个名字是怎样得来的？（3）文中哪两个词语概括出了家乡的特点。（4）摘录文中的比喻句，写在下面的横线上。2. （25分）阅读下文，回答问题 走完长廊，就来到了万寿山下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 （1）这两段话中先写走完长廊，来到_，看到_和_，再写站在_，看到颐和园的_、_和_，正前面的_和东面的_和_。 （2）照样子写词语。闪闪发光：_、_、_、_、_隐隐约约：_、_、_、_、_（3）文中加横线的句子写出了昆明湖的_和_的特点，分别把昆明湖比作_和_。 （4）文中加线的句子中“滑”字用得很妙，写出了_。3. （5分）阅读课文给予树，回答回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你默默口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖那种五十美分一大把的棒棒糖！我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？（1）这段最能反映出孩子回家途中兴致很高的词语是_（2）一路上金吉娅的表现是_，这个词语的意思是_（3）文中的“”起_作用（4）当“我”发现金吉娅只买了棒棒糖是，“我”的心情是_.4. （9分）阅读练习庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风（飘 漂）荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一（泄 泻）千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了（飘 漂）浮在北冰洋上的一（坐 座）冰山选自庐山的云雾（1）写出合适的字，随风（飘 漂）_荡的一缕轻烟，变成了一（泄 泻）_千里，变成了（飘 漂）_浮在北冰洋上的一（坐 座）_冰山（2）这段话写出了庐山云雾的什么特点？5. （15分）荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头（ ）两色的奶牛。有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊跑（ ）跑（ ），活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。这就是荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。成群的骏马，骠悍强壮，腿粗如桩，鬃毛随风飞扬。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们自由飞驰。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人。 （1）写出下列词语的意思。极目远眺仪态端庄绿意盎然（2）短文中有一个表示“看”的意思的词，它是_ ，你还知道哪些表示“看”的意思的词语，请试着写几个。_（3）a、短文中有几个比喻句，请用横线画出来，并选择你最喜欢的一句摘抄下来。_b、摘抄的这个比喻句是把_ 比做_ 。（4）第一段主要写了_ 。这段是围绕“_”这句话来写的。（5）为文中所缺外填上合适的连词。一头头_两色的奶牛 跑_跑