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文档简介

5B Unit8 At the weekends教学设计河口镇于港小学 林云教学内容：Part A教学目标:（一）知识目标1.能正确理解、掌握A部分会话，并能朗读、初步表演对话。2.能正确地运用对话中出现的日常交际用语 I learn a lot from it. Of course,I do.3.初步掌握会话中出现的四会单词、词组、句型How do you spend your weekends? I often.Sometimes I.How does he/she spend his/her weekends? He/She oftenSometimes he/she(二) 能力目标 1、通过学习在不同的语境中使用句型。 2、在学习中培养学生的倾听能力。（三）情感目标 1、在教师的引导下，通过倾听，阅读和创作，形成良好的英语学习习惯并对学习英语有兴趣，有自信。 2、学生能用英语进行生活交际，了解同学和家人的周末活动。同时通过调查让学生体会合作的重要性。 3、通过学习本课，使学生能丰富自己的业余生活，快乐地度周末。教学重点:学生能理解A部分对话，并且可以流利地朗读课文，并能将课文内容通过理解复述出来。教学难点：通过第一人称的练习转化到第三人称单数。课前准备：PPT课件，板书教学过程：Step 1 Preparation 1、播放 2、Free talk 3、揭题。Step 2 Presentation and practice1. T:Guess, what are my hobbies? How do I spend my weekends?Teach: Of course,I do learn from How do you spend my weekends?2. Talk about our weekends. 引出句型How does spend his/her weekends?3. Read and say (1) Listen and answer (2) Read quickly and find the key sentences (3) Watch and finish the form (4) Read after the tape (5) Read in roles (6) Retell the textStep 3 Consolidation1、 Summary你该怎样和你的朋友谈论你们的周末？ How to ask? How to answer?2、 Talk about your familys weekends. 3、 Do a survey How do you spend your weekends? I often.Sometimes I. How doesspend his/her weekends? He/She often Sometimes he/sheStep 4 Homewor
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