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课题3二氧化碳和一氧化碳 第一课时 二氧化碳用途之一 灭火 蜡烛从下至上熄灭 二氧化碳不燃烧 也不能支持燃烧 密度比空气大 如图 将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中 观察现象并分析 设计实验 证明二氧化碳密度比空气大 二氧化碳用途之二 制碳酸型饮料 CO2 Ca OH 2 CaCO3 H2O 设计实验 证明二氧化碳能溶于水 碳酸型饮料是指在一定条件下向水中充入二氧化碳气体制得的饮料 向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约1 3体积的水 立即旋紧瓶塞 振荡 观察现象并分析 塑料瓶变瘪了 二氧化碳能溶于水 使瓶内气体减少 压强变小 请完成实验 取瓶内液体 1 2ml 滴加 2 3滴 紫色石蕊试液 振荡 观察并记录现象 由上面的实验探究我们得知CO2能溶于水 那么它溶于水时 究竟有没有发生化学变化呢 设计实验 证明使紫色石蕊溶液变红的是 二氧化碳 水 二氧化碳和水的共同作用 猜想 什么物质使紫色石蕊溶液变红 分组实验合作探究记录现象 1 直接放入CO2中 2 喷水 3 喷水后放入CO2中 不变色 不变色 变红 二氧化碳不能使石蕊变红 水不能使石蕊变红 二氧化碳和水共同作用使石蕊变色 CO2能跟水反应 碳酸能使紫色石蕊溶液变成红色 碳酸不稳定 通常状况下 1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳 增大压强会溶解得更多 H2CO3 CO2 H2O CO2 H2O H2CO3 固态二氧化碳俗称 干冰 通过这节课的学习 你知道了二氧化碳有哪些性质 请与小组成员交流并整理在学案上 小调查 通过搜集有关资料 进一步认识二氧化碳对生活和环境的影响 交流 在日常生活中怎样做才算是 低碳 呢 全球变暖已经成为21世纪人类面临的巨大挑战 需要世界各国共同努力去应对 我们每一个人都应该传播 低碳 理念 倡导 低碳
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