中3班班级计划.doc

南门幼儿园2009-2010年度中（3）班班级工作计划 班主任：徐静静 配 班：林 倩 保育员：郑碧清一、班况分析： 新的学期我们班迎来了11名新生，共有40名孩子，其中有名19名男孩，有21名女孩。这些活泼可爱的孩子，经过小班一年的学习，大部分孩子能够高兴来园、主动向老师问好、友好地和同伴相处，生活自理能力也有了较大的提高。在学习上孩子们有了强烈的学习欲望，能积极、主动地参加一日各项活动；并初步形成了一些责任意识；但也存在着一些问题，如：插班幼儿的情绪还不够稳定、上厕所的习惯较差、在语言方面还有个别孩子有不会说普通话和说话不清楚的情况,大部分孩子在回答问题时声音小，不敢自信地讲述问题；在进餐方面个别孩子还有挑食、偏食的习惯，在玩完玩具后有不收拾、用过的纸巾乱丢、无故推撞别人等等，我们将利用各种方式来纠正这些坏习惯，帮助他们养成良好的行为习惯。二、主要工作任务：（一）保教工作：1、注重幼儿身心健康的发展。根据中班幼儿的年龄及生理，动作发展的特点，编制富有家乡特色的早操器械，利用各种材料制作户外活动玩具并定期更换，筹备幼儿集体舞及趣味运动会，激发幼儿参与体育活动的兴趣。 2、做好保健工作，加强常规培养。根据天气变化及时为幼儿曾添衣物，随时提供开水，生病孩子及时给予治疗和关爱。教师做好安全教育，如走路轻轻，饭前洗手等。 3、创设宽松，自由，积极互动的语言交往环境，针对本班幼儿普通话表达欠缺完整性，语汇较贫乏等特点。设置“安静宝宝”的区域，提供各种图片和图书，引导幼儿多说，多看。与幼儿多交流，鼓励幼儿把自己的话语表达完整。开展系列活动亲亲好老师等让幼儿充分表达自己，体验语言交流的乐趣。在活动中鼓励幼儿当“文明小观众”，倾听别人的谈话。 4、兴趣是幼儿学习的源泉，好奇，好问，好动，渴望通过自己的探索来了解世界是孩子的天性。我们将注重呵护和培养幼儿的好奇心和认识的兴趣。本学年我们将结合华星学校的特点，创设宽松的探索氛围，带领幼儿参观校园以及组织秋游，引发幼儿与大自然的互动，体验发现的乐趣。5、提高区域活动的水平。根据幼儿的兴趣和年龄特点合理地规划区域，创设幼儿喜欢的各种区域如：安静宝宝，叮噹剧场，聪明豆豆等根据主题需要提供操作性强,幼儿感兴趣的玩具。通过情境表演等方式让幼儿了解人区的要求及各常规。在活动中发挥老师的指导作用。做好评价小结。6、幼儿自理能力的表现直接影响到班级容貌。抓住幼儿寄午的契机，鼓励幼儿自己的事情自己做，开展整理活动室，叠小被子，我能行，我来帮助你等活动，加强幼儿自理能力的培养。开展“今天我值日”的活动，教幼儿当值日生，体验为集体服务的乐趣同时提高自我服务能力。 7、幼儿动手操作能力的培养。“手是思维的镜子，是意识的培育者”手部肌肉活动越多，越能促进大脑潜能的开发，促进智力的发展，根据本班幼儿园的实际情况，我们将开展“有趣的纸袋木偶”“百果树”“动物和车”等活动，促进幼儿手部肌肉的发育，不断提高他们的动手兴趣和操作能力。（二）家长工作：1、根据幼儿的具体情况，随机进行家访或电访，向家长反馈在园表现，了解幼儿在家情况，取得家长的配合。2、期初召开家长会，向家长介绍孩子发展情况，及本学期主要的工作任务，鼓励家长主动参与班级的教学。3、家长更多的参与班级的活动，组织亲子活动，每星期让幼儿有一次亲情联络，电话联系远方的爸爸妈妈，拉近家长与学校，家长与幼儿的距离。5、成立新的“家委会” 与家委会成员共同商讨、策划、反馈其他家长的意见，引导其他家长的积极参与、互动。6、定期出家长专栏，向家长宣传科学的育儿知识。7、延续上学期好的做法，在开展主题活动前，积极与家长沟通、研讨、交流，让家长帮助老师一起收集有关主题的资料，成为参与者、策划者和支持者。8、本学期我们为家长增设了家长留言本，家长通过留言的方式表达幼儿在幼儿园需要老师关心帮助、配合的地方（主要是生活方面），老师也及时给予反馈，使幼儿的保育工作做得更细致。（三）教研工作1、积极参加园年段的教研活动，岗位练兵工作，教师业务学习。2、查询各种资料，阅读各类幼教杂志，不断了解幼教新动态，不断提高认识。三、月份安排：9月份：1、拟定班级工作计划。2、迎接新生，对新生及其家长进行交流。3、带领幼儿认识新环境，一起参与环境的创设。4、召开期初家长会，向家长介绍幼儿的表现情况，增进他们对园的了解，以便更好地配合我们的工作。5、根据幼儿年龄特点,编排适合幼儿年龄特点的早操。6、加强幼儿的一日生活学习的常规培养。10月份：1、收集有关祖国、家乡的图片,开展“庆国庆”60周年活动，培养幼儿热爱祖国的情感。2、开展班级“小小故事王”比赛，发展幼儿的口语表达能力，进一步培养倾听习惯。3、参加“国庆60周年”合唱比赛 4、进一步养成幼儿良好的学习生活常规11月份： 1、做好“家长开放日”的筹备工作2、开展“主题结题交流会”，让家长及时了解我们的活动进展。3、投放适合幼儿中班年龄特点的自制户外活动器械，吸引幼儿主动参与，体验活动的乐趣。4、结合主题，进行相应的环境创设及丰富各区域材料。 12月份：1、投放新的图书，引导幼儿正确地翻阅图书，并与同伴交流。2、开展“家长开放日”活动，邀请家长参与到我们的活动中来。3、结合主题，引导幼儿参与环境创设。1月份：1、开展 “庆元旦”、“迎新年”活动，组织幼儿参与环境布置。2、期末小结，整理主题材料。3、结合对幼儿日常的自然评价,填写幼儿发展学期评价表2月份：1、丰富区域材料,进行环境创设。 2、修订班级工作计划。 3、召开期初家长会,与家长共同讨论幼儿教育的有效措施。 4、做好新生补充材料,与春季传染病的预防工作。 3月份： 1、用幼儿感兴趣的方式开展 “爱妈妈”活动。2、根据主题活动的开展继续丰富各区域材料。 4月份： 1、做好家长开放日的筹备工作。 2、结合“世界卫生日”,对幼儿进行,卫生方面的培养。 3、开展爱劳动的教育活