化学人教版九年级上册《一 氧 化 碳》.ppt

第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳第2课时CO 返回 河北省南宫市实验中学高其庄 1 能记住CO的物理性质化学性质 2 会应用CO的性质解答相关问题 3 能说出CO和CO2的区别 本节课学习目标 4 会应用CO和CO2的性质不同辨别物质 一氧化碳 物理性质 化学性质 用途 一 CO的物理性质 无色 无色 气态 气态 无味 无味 1 997克 升 比空气大 能溶于水 1体积水溶解约1体积CO2 1 250克 升 比空气稍小 难溶于水 1体积水溶解约0 02体积CO CO与CO2的物理性质比较表 思考 1 有人用炉火取暖 为防止煤气中毒 在火炉上放一盆水 这样做行吗 答 不行 因为一氧化碳难溶于水 2 有人说他身强力壮 不会煤气中毒 等到一闻到煤气味就把火炉搬出去 这样做行吗 答 不行 因为一氧化碳没有气味 3 如果在实验室制取CO 你用什么方法来收集呢 答 只能使用排水法收集 因为CO密度和空气密度相仿 1 现有下列四种气体 氧气 氢气 二氧化碳 一氧化碳 试回答 1 只能用排水法收集的是 2 只能用向上排空气法收集的是 3 既可用向上排空气法又可用排水法收集的是 4 即可用向下排空气法又可用排水法收集的是 一氧化碳 二氧化碳 氧气 氢气 返回 课堂练习一 二 CO的化学性质 写出CO在空气中燃烧的化学方程式 CO O2 CO2 点燃 1 CO有可燃性 2 2 燃烧现象 CO在空气中燃烧 发出蓝色火焰 烧杯内壁上澄清的的石灰水变浑浊 CO可燃性试验 是生活中常见的气体燃料 用途 2 一氧化碳有毒性 向试管中的血液通入CO气体 不久血液的颜色由深红色变成鲜红色 CO毒性试验 CO为什么会使人中毒呢 中毒的生理过程如何 想一想 讨论 1 CO有剧毒 那么冬天房间里用煤或木炭取暖时应该怎样做 才能防止发生煤气中毒事件 3 CO具有还原性 CO CuO Cu CO2 实验结束时 是先熄灭酒精灯 还是先停止通入CO气体 为什么 答 应先熄灭酒精灯 等玻璃管冷却后再停止通入CO气体 这是因为 如果先停止通入氢气 灼热的铜就会和玻璃管中的氧气反应 重新生成黑色的氧化铜 思考 思考 以上试验装置的不足之处是什么 可以使用以下装置 你能不能将CO还原氧化铜的实验装置稍作改进 一方面能避免CO对环境的污染 另一方面能充分利用能源 思考 动动手 请你写出CO还原氧化铁的化学方程式 CO Fe2O3 Fe CO2 3 2 3 用途 冶金工业上常用此方法来炼铁 高温 课堂练习 2 氢气和一氧化碳有相似的物理性质 它们都是 颜色 气味的气体 溶于水 相似的化学性质是都有 性和 性 工业上常用它们冶炼金属 主要是利用它们的 性 还常用作气体燃料 是利用它们的 性 没有 没有 难 可燃 还原 可燃 还原 1 在使用燃气热水器时 若通风不畅 易使人中毒 造成中毒的气体是 A 氧气B 氮气C 二氧化碳D 一氧化碳 D 跳过 4 宣传科学知识 揭露伪科学是化学工作者的义务 下列各项中 属于为科学的是 A 用液态氢作燃料发射火箭B 用干冰进行人工降雨C 用催化剂把水变成汽油D CO气体可用来冶炼金属 3 将一束红亮的铜丝放在酒精灯上燃烧一会儿 然后趁热迅速插入充满CO气体的集气瓶内 整个过程中看到铜丝的颜色变化情况是 红色 色 色 黑 红 C 跳过 5 机动车排放的尾气中 含有碳氢化合物 CO CO2 和氮的氧化物 如NO 等物质 因而是城市空气污染源之一 1 尾气中的 能与人体中的血红蛋白结合而使人中毒 2 治理尾气的方法之一是在汽车的排气管上装一个 催化转化器 它的作用是使CO和NO反应 生成两种气体 其中一种可参与植物光合作用 另一种是空气中含量最多的气体 请写出CO和NO反应的化学方程式 2CO 2NO N2 2CO2 催化剂 CO 跳过 6 CO和CO2相同的是 A 物理性质相同B 化学性质相同C 组成元素相同D 相对分子质量相同 C 1 2 3 4 1 2 3 7 你能说出几种鉴别CO和CO2气体的方法 4 跳过 3 用燃着的木条分别伸入 观察火焰是否熄灭 2 分别通入石蕊试液观察溶液是否变红 返回 1 分别通入澄清的石灰水观察石灰水是否变浑浊 4 分别通入灼热的氧化铜观察是否有红色的铜生成 1 复习了CO2的性质 2 学习了CO的性质 1 物理性质 2 化学性质