化学人教版九年级上册6.3二氧化碳与一氧化碳.doc

第六单元 课题 3二氧化碳和一氧化碳教案设计二教学目标1知识与技能（1）认识二氧化碳，掌握其重要的化学性质，了解其物理性质和主要用途。（2）懂得设计实验来验证物质性质的方法。（3）学会对实验中出现的现象进行分析并得出结论的方法。2过程与方法（1）通过观察演示实验的现象，培养学生分析和解决问题的能力。（2）通过让学生自己设计实验去验证二氧化碳的性质，培养学生的实验设计能力。（3）经过亲自动手实验，让学生懂得二氧化碳可以与水反应生成碳酸。3情感、态度与价值观（1）通过对二氧化碳的密度以及水溶性进行实验设计，培养学生的问题意识以及思维的严密性。（2）通过用浸过石蕊溶液的小花来进行实验探究，让学生亲自参与到知识的形成过程中，从而获得成功的喜悦和对化学学习的持续兴趣。教学重点、难点1二氧化碳的密度和水溶性2二氧化碳与水反应生成碳酸以及碳酸的不稳定性 教学方法：探究式 课 时： 1 教学过程： 引入：中央二台曾报道：南极一块叫拉伸 B 的冰融化了，这块冰比上海市还要大，这则消息轰动世界。那么是谁惹了这么大的祸呢？（学生）二氧化碳。好，今天我们探究二氧化碳有关知识。 新 课： 互 动 1 ：回忆二氧化碳的物理性质。 明 确： 1 无色无味气体。 2 密度 1.977 克 每升。 3 易溶于水。 4 固体干冰 互 动 2 ：设计实验证明二氧化碳的密度比空气大。 明 确： 方法很多项式 1 ）吹气球 2 ）点燃高低不同的蜡烛等等。 互 动 3 ：设计实验证明二氧化碳易溶干水。 明 确： 方法不是唯一的，合理即可。 互 动 4 ：回忆二氧化碳的化学性质。 明 确： 1 ）不燃烧不助燃不供呼吸。 2 ）与水反应。 3 ）与熟石灰反应。 互 动 5 ：根据教师给定的药品，自己设计实验并动手操作，验证二氧化碳的性质。 分析探讨：失败的原因，吹入二氧化碳过量，碳酸钙与二氧化碳反应生成了易溶于水的碳酸氢钙。 互 动 6 ：概述二氧化碳的用途。 明 确： 灭火。气体肥料。人工降雨。制冷剂。光合作用的原料。 互 动 7 ：回忆灭火的原理。 明 确： 清除可燃物。 隔绝空气或氧气。 降低温度。 假 设： 点燃高低不同的两支蜡烛，扣上烧杯会有什么现象？ 分组探究： 学生猜想，动手实验并解释。 互 动 8 ：概述二氧化碳的危害。 明 确： 1 、温室效应， 2 、破坏臭氧层， 3 、阻碍呼吸。 互 动 9 ：分析温室效应产生的原因，危害及防止措施。 明 确： 从我做起，从小做起，从现在做起。 互 动 10 ：臭氧层的作用以及破坏臭氧层的物质。 明 确： 吸收紫外线，氟氯代烷、二氧化碳、甲烷等。禁止使用氟冰箱，超音速飞机。 课堂小结： 1 、学生收获。 2 、从知识、技能直到思想升华。 教材分析：二氧化碳是学生比较熟悉的物质，也是学习中的重要物质通过探究，使学生初步认识物质的用途与性质之间的关系，帮助学生从化学的角度认识和理解人与自然的关系，初步形成科学的物质观和合理利用物质的意识 重 点：二氧化碳的性质，用途，制法 难 点：二氧化碳的利与弊的探究 教学目标：知识与能力：了解二氧化碳的性质、用途、制法。了解温室效应的产生原因，防止措施。 过程与方法：培养科学探究的方法。 情感态度与价值观：注重学生辩证观的培养，增强学生的环保意识。 教学策略：本节课主要是将有关二氧化碳的知识系统化，而且拓展联系，主要利用实践探究的方式，加深记忆，加深理解。通过探究增加兴趣，培养学生的人文意识。 教学过程： 教学步骤 教学内容 教师活动 学生活动 导言 利用小故事引入课题 用真情实感讲故事，提出问题，引出课题。 听故事，分析，解答问题。 教 学 过 程 二氧化碳的物理性质。 板书评价， 验证溶解性、密度， 再评价。 口述、评价， 设计实验， 再评价。 二氧化碳的化学性质。 板书化学方程式 提出问题怎样用实验检验 巡视指导 分析挫败的原因 口述设计实验操作 验证 分析并介绍失败的原因 二氧化碳的制法 提出问题： 实验室制取的原理及原因 设计实验证明。 回忆答题 动手实验 二氧化碳的用途 板书，评价 联想灭火的原理 假设点燃高低两支蜡烛，扣上烧杯会有什么现象？ 口述 口述 猜想、实验、探究 并解释。 二氧化碳的危害 板书 评价指导 口述分析原因及防止措施，并评价。 课堂小结 从知识技能到思想系统小结 学生谈收获 板书设计： 二氧化碳 一、物理性质 二、制法 四、危害： 温室效应 化学性质 三、用途 破坏臭氧层 阻碍呼吸 生活事例链接1北方的农村，许多人家里都设有地窖用来贮存蔬菜。由于 致使里面含有大量的 气体，因此，人们在进入地窖之前，往往会做一个“灯火实验”：就是把燃着的 先放入地窖里，如果看到 ，证明里面聚有大量的 气体，不宜进入；当看到 ，证明里面的 气体较少，可以进去。2为了让用石灰浆Ca(OH)2抹的墙壁快点干燥，人们常在室内生个炭火盆，这是为什么？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而变潮湿了？3在