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文档简介
四年级语文下册5、中彩那天导学案【学习目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,学习“父亲”诚实守信的品质,懂得“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富”这句话的含义。3、体会课文叙述条理清楚。【学习重点、难点】抓住重点语句,分析理解父亲面临的道德难题,感悟人物品质。理解母亲常安慰家人的这句话:“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。”【课前准备】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、完成导学案自主学习部分题目。【导学流程】一、自主学习(独学)1、我要给带点词语加上拼音多读几遍,还能写好。维持 财富 精湛 器重 属于 百货 情形 道德 号码 橡皮 拨电话 缓缓驶过 闷闷不乐 迷惑不解 2、我能比一比,再组词。财( ) 拨( ) 题( ) 飘( )捎( )村( ) 拔( ) 提( ) 漂( )梢( ) 3、我能理解下列词语拮据: 精湛: 馈赠: 梦寐以求: 4、我能填空本文发生在二战前一个 的汽车修理之家。故事以 和 为线索展开。二、对子互学 (对学) 1.父亲中彩后,“我”的心情有哪些变化,为什么会有这样的变化? 2. 开头交代了“我”的家庭背景和母亲的话有什么作用? 三、合作探究(群学)1、“你父亲正面临着一个道德难题”。这个道德难题指的是什么?为什么说这是一个难题? 2.说说为什么中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻?(理解这个“富有”的特殊意义) 3. 读课文开头和结尾,体会开头和结尾的作用。 4、画出文章的中心句,说说对这句话的体会。 四、展示提升(小组群学,上台展示)父亲最后拨电话给库伯,让他把车子开走,你觉得父亲这样做值得吗?为什么? 五、学习小结:这堂课我学到了什么? 六、达标测评:1、我能在括号里填上恰当的词。( )的事情 ( )地安慰 ( )的体会2、在文中找出下面词语的近义词。印痕( )分辨( )教导( )3、文中指父亲面临着道德的难题是 。4、假如你是作者,面对父亲的做法,你会对父亲说些什么呢?答: 七、作
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