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文档简介

四年级语文下册5、中彩那天导学案【学习目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，学习“父亲”诚实守信的品质，懂得“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富”这句话的含义。3、体会课文叙述条理清楚。【学习重点、难点】抓住重点语句，分析理解父亲面临的道德难题，感悟人物品质。理解母亲常安慰家人的这句话:“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”【课前准备】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、完成导学案自主学习部分题目。【导学流程】一、自主学习（独学）1、我要给带点词语加上拼音多读几遍，还能写好。维持 财富 精湛 器重 属于 百货 情形 道德 号码 橡皮 拨电话 缓缓驶过 闷闷不乐 迷惑不解 2、我能比一比，再组词。财（ ） 拨（ ） 题（ ） 飘（ ）捎（ ）村（ ） 拔（ ） 提（ ） 漂（ ）梢（ ） 3、我能理解下列词语拮据: 精湛： 馈赠： 梦寐以求： 4、我能填空本文发生在二战前一个 的汽车修理之家。故事以 和 为线索展开。二、对子互学 （对学） 1.父亲中彩后，“我”的心情有哪些变化，为什么会有这样的变化？ 2. 开头交代了“我”的家庭背景和母亲的话有什么作用？ 三、合作探究（群学）1、“你父亲正面临着一个道德难题”。这个道德难题指的是什么？为什么说这是一个难题？ 2.说说为什么中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻？（理解这个“富有”的特殊意义） 3. 读课文开头和结尾，体会开头和结尾的作用。 4、画出文章的中心句，说说对这句话的体会。 四、展示提升（小组群学，上台展示）父亲最后拨电话给库伯，让他把车子开走，你觉得父亲这样做值得吗？为什么？ 五、学习小结：这堂课我学到了什么？ 六、达标测评：1、我能在括号里填上恰当的词。（ ）的事情 （ ）地安慰 （ ）的体会2、在文中找出下面词语的近义词。印痕（ ）分辨（ ）教导（ ）3、文中指父亲面临着道德的难题是 。4、假如你是作者，面对父亲的做法，你会对父亲说些什么呢？答： 七、作
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