苏教版语文四年级上册第三单元第12课《桂花雨》同步练习B卷.doc

苏教版语文四年级上册第三单元第12课桂花雨同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共22题；共136分)1. （6分）看拼音写词语yun lish shuyu d yunl wyu jxin hu_2. （6分）给下面的字标上正确的读音_撞倒湍急颠簸3. （5分）选词填空。 清清 缓缓 渐渐 轻轻 朵朵汽车_入山，沿途的景色更美了。溪水_地流，声音_的。_盛开的白莲映在_的河水里。4. （3分）词语档案（根据意思写词语）一点影子、一点踪迹也没有了。_形容态度镇定，好像没有那回事似的。_没有计划地不加节制地砍伐。_5. （15分）成语乐园（把成语补充完整，并选择合适的填在括号中）湖_山_相得_彰诗_画_人间_ _ _之乡明月_风形容景色优美的成语是_、_、_形容物产丰富的成语是_、_6. （4分）对答如流（把歇后语补充完整）竹篮打水_ 黄鼠狼给鸡拜年_小葱拌豆腐_ 十五个吊桶打水_7. （5分）写一写下面的字。b shhu duzhn miw menfi j_8. （1分）积累与感悟老师叫小民到办公室去，小民的心里像_。（填一句合适的歇后语）9. （5分）根据提示写成语。10. （8分）比字组词沟_缓_牲_桂_构_暖_性_挂_11. （10分）形近字组词幔_ 骄_ 跨_ 凝_ 斑_慢_ 娇_ 垮_ 疑_ 班_12. （4分）我是拼音小能手wn zhngchn jnz xzhng dn_13. （6分）读拼音，写词语jin jipn bk wiln fndun liny li_14. （8分）读拼音，写词语 ln dubo lizhn xngmn ji_zhng chohn jrng qicng y_15. （5分）小小书法家（看拼音，写汉字）hngshnglushngj_州欣_几大_开_忙16. （3分）写出近义词欣赏_姿态_迷人_17. （8分）多音字组词提：t_、d_担：dn_、dn_落：lu_、l_挑：tio_、tio_18. （4分）找兄弟（写近义词）新鲜_吩咐_茂密_尤其_19. （8分）课文桂花雨填空。桂花_时，不说_，至少前后左右十几家邻居，没有不_。桂花摇落以后，全家动员，_小枝小叶，_好几天太阳。桂花晒干了，_铁罐子里，_茶叶中泡茶，全年，整个村庄都_在桂花香中。20. （5分）根据课文桂花雨内容，回答下面的问题。A. 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。B. 全年，整个村子都浸在桂花的香气里。这两个句子都在描写桂花的香气，有什么不同之处呢？21. （4分）给多音字组词。薄：bo_ b_喷：pn_ pn_22. （13分）阅读积累。乞巧的作者是唐朝诗人林杰，诗的前两句“_，_”写到了关于牛郎织女的动人传说。赞颂友情的名言名句有很多：“海内存知己，天涯若_。”“千里送鹅毛，礼轻_。”你还知道哪些诗句?选一句写下来：_。你知道的神话、传说人物有：_、_、_从课外阅读中，给你留下深刻印象的神话、传说故事有：_、_。这些歇后语都和神话故事有关：孙悟空大闹天宫_；八仙过海_；姜太公钓鱼_。二、 阅读题 (共3题；共42分)23. （4分）把下面描写桂花的诗句补充完整。_，郡亭枕上看潮头。_，夜静春山空。欲知岁晚在何许，_。昨夜西池凉露满，_。24. （15分）阅读短文，回答问题。 故乡是近海县份，八月正是台风季节。母亲称之为“风水忌”。桂花一开放，母亲就开始担心了，“可别做风水啊。”(就是台风来的意思。)她担心的第一是将收成的稻谷，第二就是将收成的桂花。桂花也像桃梅李果，也有收成呢。母亲每天都要在前后院子走一遭，嘴里念着，“只要不做风水，我可以收几大箩，送一斗给胡宅老爷爷，一斗给毛宅二婶婆，他们两家糕饼做得多”。原来桂花是糕饼的香料。桂花开得最茂盛时，不说香闻十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”，摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜，如任它开过谢落在泥土里，尤其是被风雨吹落，那就湿漉漉的，香味差太多了。“摇桂花”对于我是件大事，所以老是盯着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛？”母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就知道要“做风水”了，赶紧吩咐长工提前“摇桂花”，这下，我可乐了。帮着在桂花树下铺篾簟，帮着抱住桂花树使劲地摇，桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨，好香的雨啊。”母亲洗净双手，撮一撮桂花放在水晶盘中，送到佛堂供佛。父亲点上檀香，炉烟袅袅，两种香混和在一起，佛堂就像神仙世界。于是父亲诗兴发了，实时口占一绝：“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。”诗虽不见得高明，但在我心目中，父亲确实是才高八斗，出口成诗呢。桂花摇落以后，全家动员，拣去小枝小叶，铺开在簟子里，晒上好几天太阳，晒干了，收在铁罐子里，和在茶叶中泡茶、做桂花卤，过年时做糕饼。全年，整个村庄，都沉浸在桂花香中。念中学时到了杭州，杭州有一处名胜满觉垄，一座小小山坞，全是桂花，花开时那才是香闻十里。我们秋季远足，一定去满觉垄赏桂花。“赏花”是借口，主要的是饱餐“桂花栗子羹”。因满觉垄除桂花以外，还有栗子。花季栗子正成熟，软软的新剥栗子，和着西湖白莲藕粉一起煮，面上撒几朵桂花，那股子雅淡清香是无论如何没有字眼形容的。即使不撒桂花也一样清香，因为栗子长在桂花丛中，本身就带有桂花香。我们边走边摇，桂花飘落如雨，地上不见泥土，铺满桂花，踩在花上软绵绵的，心中有点不忍。这大概就是母亲说的“金沙铺地，西方极乐世界”吧。母亲一生辛劳，无怨无艾，就是因为她心中有一个金沙铺地、玻璃琉璃的西方极乐世界。我回家时，总捧一大袋桂花回来给母亲，可是母亲常常说：“杭州的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”于是我也想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，和那阵阵的桂花雨。(选自琦君散文集桂花雨)（1）试联系全文语境，说说第自然段中“杭州的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂”一句的含义以及这样写的作用。 （2）你从本文中读到的母亲是一个具有怎样性格的形象，试简要概括并举例。 （3）试品读下列语句，说说加下划线字词蕴藏着怎样的情感？ A桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的，不开花时，只是满树茂密的叶子，开花季节也得仔细地从绿叶丛里找细花，它不与繁花斗艳。B全年，整个村庄，都沉浸在桂花香中。25. （23分）阅读短文，回答问题。_农村，是我童年生长的地方，它给了我无限的快乐，无限的乐趣。夏天的傍晚，农民们收工了，这是一天中最热闹的时候。人们有的在河里游泳，有的在吃饭，有的乘（chng chng）凉、聊天。每当这时候，也是我最得意的时候。农村的蚊子很多，然而蜻蜓更多，我和几个孩子拿着扇子来到马路上捕蜻蜓，蜻蜓在我们头上乱舞，我们一边跑，一边用扇（shn shn）子扑打着，“捕蜻蜓啦！快追呀！哈哈哈”我们叫着、喊着，蜻蜓可真机灵，追呀！追呀，“啪”“啪”“啪”一下，两下，三下，什么都没有逮着。但我并不灰心，还是那样不顾一切地追着，拍着。“啪”，我按到一只，我的心颤（chn zhn）抖着，带着希望，慢慢地，慢慢地揭开扇子：“呼”，蜻蜓又飞了。我呆呆地望了一会儿天空，又不顾一切地追蜻蜓了。我们家乡的地，遍地是黄土，而我却乐在其中。我经常弄来好多好多的泥巴，制作泥枪炮。我把黄泥巴在手上搓呀搓呀，一会儿搓成一个圆的，一会儿又搓成一个方的，把它们连接起来，制成一个坦克。对，还要插上一面小旗，两边再加上一小块，就更好了。坦克制成了，我欣赏着自己的劳动成果，别（bi bi）提多高兴了。我小时候很自信，总认为自己是对的。我家养了六只鸡，睡觉时总是站着的，我可一点都看不惯，总要把它们都按下去躺着睡。鸡因此对我很不满意，“咯咯咯”地叫，吵醒了妈妈，我只好无可奈何地走开。我扎（zh z）着两个非常短的小辫，一次我自己照着镜子，拿了把剪子蛮有趣地“嚓、嚓、嚓”地剪了起来。这儿剪一点，那儿剪一点，长短不一，这可成了什么头呀！妈妈哭笑不得，干脆给我剪了个小分头，活像个男孩子。童年啊！多么短暂而美好！假如我能再回到童年，假如我能使时间倒转，假如那该多好啊！然而，这不可能了，童年一去不复返了，但它给我留下了无比美好的回忆。（1）用自己喜欢的符号画出划线字正确的读音。乘_（chng ch8ng）凉 扇_（shn shn）子颤_（chn zhn）抖 别_（bi bi）提扎_（zh z）着（2）写出下列词语的反义词。短暂_机灵_热闹_（3）分别画出文中的一个拟人句和一个排比句。 （4）作者列举了哪几件事来表达对故乡童年的思念？ （5）给短文起个合适的题目，写在文前的横线上。 第 13 页 共