XX年高职教师教学工作计划范本

XX年高职教师教学工作计划以下是关于XX年高职教师教学工作计划文章，供大家学习参考！ 班主任工作计划| 个人工作计划| 幼儿园工作计划| 健康教育工作计划| 学生会工作计划| 工作总结与计划一、完善A区建设，美化校园 环境 ，加强有职教特色的文化氛围建设，实现集中办学，职校教学工作计划 。今年拟投入超过300万元的资金改造运动场，修建澡堂，停车场，篮球 场，羽毛球 场，网球场等。建成校园音响系统，校园照明系统。3月底4月初完成学生食堂建设工作。7月份运动场地、浴室完工。之后，将财经部迁到A教学区，实现集中办学。本年度 要完成A区基本建设工作，然后集中整治 ，美化校园，统一规划 A校区的文化氛围营造工作，充分展现职教特色，形成良好的育人环境。二、加强专业 建设坚持 “以重点专业支撑重点学校 ，以毕业 生品牌支撑学校”的战略发展目标，要“瞄准我国走新型工业化道路 ，调整经济 结构和转变增长方式的需求，培养大量的技能型人才”。为争取下一步更大的发展空间，我校专业建设模式必须转向以就业 市场 驱动为主，要有前瞻性，搞好专业品牌建设，抓住发展契机，发挥各自优势，办出专业特色。本学年各专业部重点是要根据就业市场的需求解决办学层次定位，专业定位，主干专业定位问题，确定主攻方向。(一)专业师资本年度，师资队伍建设的重点是培养专业带头人，专业方向带头人，技能骨干;学校师培方向将从学历合格转移到专业教师 和实训教师的培养提高上来，继续重视“双师”型教师的培养，鼓励专业教师获取相关行业的职业 资格 证书;坚持把教师送到大专院校 和生产线的企业培训 ，以加强理论素养和提高动手能力;认真开展校本培训，学校将把教师掌握网络技术教育、师德、现代职教思想 教育等内容放在突出位置。(二)课程改革1、课程改革的目的、任务和重点：课程改革是我校学分制改革的核心，是专业建设重要组成部分。课程改革以推动人的发展为目的，主要任务是探索解决就业岗位 群要求与课程设置滞后的矛盾，建立根据就业岗位群要求指导课程设置滚动发展的长效机制。XX年，我校课程改革重点将放到实训课的改革上，特别是实训课的常规管理 上，各专业部在每学期 应组织学生专业技能大赛，大兴学技能、比技能之风，以提高学生实践 能力。2、课程改革的总体要求：“走出传统学科教育的藩篱，从学科本位向职业能力本位转变”。课程改革以主体班为主，要解决培养目标定位问题，课改必须追求专业培养目标的化实现。课程设置必须与社会 要求相符，把“学习 和应用、就业和提高、生存 和发展紧密结合起来”，在了解就业市场和职业岗位需求基础上，对准岗位群找准定位，找准与新兴行业的结合。每个子专业应该有1个确定的岗位群。3、课程改革具体措施：我们要主动对准岗位群，确定主干专业课程，对准具体岗位，确定专业定向课程;人文学分和德育内容要强化岗位要求、职业纪律 、职业安全 要求和职业道德 要求;体育课教学上要积极推进俱乐部式教学改革，通过艺体工作，培养学生良好的身体素质和气质。4、课程改革的组织保障：专业部要建立负责课程开发的专业组织，让分管教学的副主任担任综合教研组长，牵头此事。必须进一步明确各专业部教学副主任对综合教研组的职责，定期开展课程调研 ，进行课程设置、课程计划、教育教学过程的管理。学校要主动给予 鼓励，专业部在分配上、工作上和经费上要倾斜。处室要主动参与，工作信息要主动为专业部所用。p高职学校教学计划一、课程性质和教学任务高考班：本课程是中职学校高考班的语文课程。实施本课程的教学是为来年高考做准备，使学生在巩固语文基础，语文技巧的同时，培养正确的价值观、人生观，为后续的学习打下坚实的基础。就业班：本课程是中职学校高考班的语文课程。实施本课程的教学是为了加强基础知识，同时培养交际能流利、表达能力，以及正确价值观、人生观。为以后能尽快的融入社会打下基础。二、 课程教学目标高考班：在前面学习的基础之上，通过对本课程的学习，使学生加强学习基础知识，包括字音、字词、文学常识、修辞，标点使用等;进一步学习现代文和文言文，着重培养理解、分析现代文的能力和阅读浅易文言文的能力;逐步培养学生的听说能力、读写能力、文学鉴赏能力，并主要培养学生礼貌地进行交谈的能力，从而进行语文基本能力的训练。(一) 知识教学目标1、 进一步加强对语音，字形的锻炼。2、 掌握文言文中实词，虚词的用法。3、 掌握如何辨别病句，掌握修辞的用法等语文基础知识。4、 掌握常见引用文的格式，写作技巧等。(二) 能力培养目标1、 通过对课文的学习，探究，掌握概括、分析、总结文章的方法及技巧。2、 对于文言文，能根据注解翻译简单的文章。3、 在写作上，学习如何组织材料，如何描景写人。(三) 思想情感教育目标1、 在语文学习的过程中，渗透思想品德教育，使教书和育人结合起来，让学生懂得做人的道理，学会做人。2、 培养学生严谨的学风、科学的态度和对学业精益求精的精神。3、 培养正确的价值观、人生观。就业班：培养学生的听、说、读、写的能力，让每一个走上工作岗位的学生都能够顺利地听、说普通话，并且能够写出通顺的、较好的文章。(一) 知识教学目标1、 进一步加强对语音，字形的锻炼。2、 掌握如何辨别病句，掌握修辞的用法等语文基础知识。3、 掌握常见引用文的格式，写作技巧等。(二) 能力培养目标1、 通过对课文的学习，探究，掌握概括、分析、总结文章的方法及技巧。2、 在写作上，学习如何组织材料，如何描景写人。(三) 思想情感教育目标1、 在语文学习的过程中，渗透思想品德教育，使教书和育人结合起来，让学生懂得做人的道理，学会做人。2、 培养学生严谨的学风、科学的态度和对学业精益求精的精神。3、 培养正确的价值观、人生观。三、 教学内容和要求。高考班：(一)知识部分1、语音知识。掌握语音的基础知识，了解现代汉语拼音方案。通过练习等方式，做到能基本辨析注音。2、汉字、词汇基础。学会通过偏旁部首辨别字义，同时结合汉字构造原则来分辨错别字词。3、句子。掌握句子分类分法、句型的辨析，以及复句的整合，同时掌握如何辨析病句。4、 标点符号。掌握标点符号的作用以及总类。熟悉常见标点符号的用法。5、 修辞。了解修辞的含义、修辞和语境的联系。掌握常见修辞格的用法，以及它们之间的区别。6、 顾问基础知识。熟悉常见的多音字，及其在文中所指含义。掌握常见实词、虚词的用法。理解词类的活用及技巧。7、 文学常识。了解古代文化常识，比如古代天文地理基础知识、人的称谓、古代官职、风俗礼仪等。了解欧美文化常识。了解现代文化常识，如作家相关信息。(二)运用部分1、辨析音、词的正确性。通过学习语音基础知识，以及字词的构造方法来辨析字音字词的正确性。2、现代文阅读鉴赏。理解词语在文中的含义以及作用。理解文中的重要句子。筛选文中的重要信息。概括段意、提炼中心。学会如何鉴赏散文、小说、戏剧。3、诗词鉴赏了解诗词的分类。了解诗词的构思。理解诗词的形象。理解诗词的韵律和节奏。理解诗歌的感情与意境。感受诗歌的语言美。4、 文言文欣赏掌握一词多义。p掌握词类活用。学习并应用文言句式。学习并掌握文言文的翻译方法。5、写作方面。记叙文写作：(1)，记叙文的六要素。(2)，写作的基本方法及常用技巧。议论文写作：(1)，记叙文的种类及基本结构(2)，议论文的基本方法。说明文写作：(1)，说明文的基本概念。(2)，说明文写作的基本方法。应用文写作：(1)，应用文的概念。(2)，常见应用文写作的基本方法。就业班：(一)知识部分1、语音知识。掌握语音的基础知识，了解现代汉语拼音方案。通过练习等方式，做到能基本辨析注音。2、汉字、词汇基础。学会通过偏旁部首辨别字义，同时结合汉字构造原则来分辨错别字词。3、句子。掌握句子分类分法、句型的辨析，以及复句的整合，同时掌握如何辨析病句。4、 标点符号。掌握标点符号的作用以及总类。熟悉常见标点符号的用法。5、 修辞。了解修辞的含义、修辞和语境的联系。掌握常见修辞格的用法，以及它们之间的区别。6、 顾问基础知识。熟悉常见的多音字，及其在文中所指含义。掌握常见实词、虚词的用法。理解词类的活用及技巧。7、 文学常识。#p#分页标题#e#了解古代文化常识，比如古代天文地理基础知识、人的称谓、古代官职、风俗礼仪等。了解欧美文化常识。了解现代文化常识，如作家相关信息。(二)运用部分1、辨析音、词的正确性。通过学习语音基础知识，以及字词的构造方法来辨析字音字词的正确性。2、现代文阅读鉴赏。理解词语在文中的含义以及作用。理解文中的重要句子。筛选文中的重要信息。概括段意、提炼中心。学会如何鉴赏散文、小说、戏剧。3、诗词鉴赏了解诗词的分类。了解诗词的构思。理解诗词的形象。理解诗词的韵律和节奏。理解诗歌的感情与意境。感受诗歌的语言美。4、写作方面。记叙文写作：(1)，记叙文的六要素。(2)，写作的基本方法及常用技巧。议论文写作：(1)，记叙文的种类及基本结构(2)，议论文的基本方法。说明文写作：(1)，说明文的基本概念。(2)，说明文写作的基本方法。应用文写作：(1)，应用文的概念。(2)，常见应用文写作的基本方法。三、选学部分。1、影视欣赏了解电影艺术