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人教版三年级语文下册第23课我家跨上了信息高速公路教学设计白鹿泉乡东土门小学 方冬芝 教学目标 ： 1.会读写14个字。理解“情不自禁、便捷、迫不及待、目不转睛、赞叹、羡慕、恋恋不舍、愣愣地”等词语。 2.正确流利的朗读课文，理解课文内容，初步认识网络的用处。 3.增长学生的见识，激发学生对信息技术的兴趣，关心信息技术 在社会生活中的应用。 教学重点 ：有感情的朗读课文，理解课文内容，初步认识网络的用处。 教学难点： 增长学生的见识，激发学生对信息技术的兴趣，关心信息技术在社会生活中的应用。第一课时教学过程： 一、谈话激趣，导入新课。 大家都上网吧？你在网络上有什么收获？网络给我们带来许多欢乐，许多知识，让我们一起进入神奇的网络世界! 二、检查预习，顺情引导。 （一）检查学生认识生字情况，（课件1：出示词语）比较难理解的通过各种方式理解： 1.联系上下文理解。 2.在实际生活中理解。 （二）检查学生初读课文情况，整体感受课文内容。 三、协作学习，解决疑难。 （一）再读课文，老师出示自读要求 1.按自己喜欢的方式读课文； 2.边读边想，读懂了什么，还有哪些不明白； 3.请教周围伙伴解决问题，还是解决不了的旁边打上问号，一会儿告诉老师。 （二）学生提出问题（简单的老师随即解决）。 （三）师生共同归纳问题。 学生可能会说：电脑网络这个新鲜玩意儿到底是什么呢？网络到底神奇在哪儿？本课小结：学
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