人教版小学四年级语文上册第三四单元测试题.doc

2015年秋季小学语文四年级上册单元质量检测语文园地三至四检测试卷（二）（完成时间：90分钟 书写占2分 总分：110分 命题:上排小学语文科组 ）班别： 姓名： 成绩： 等级： 第一部分：基础积累与运用（51分）一、口语交际：把下面的对话补充完整。（8分） 小明：小清，快过年了，你准备怎样使用“压岁钱”呢？ 小清：_ 小明：我的想法和你不同，我准备_ 小清：_ 二、我是拼写词语小冠军。（10分） p q rn pn ki p nn sh f i （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、用横线标出各组中书写或注音有误的那一个，并改在后面的括号里。(6分)A、头颈（jng） 净角（jio） 一副（f） 枝折花落（sh） （ ）B、允许（yn） 餐饮(chn) 踩印(ci) 供养不周 (gng) （ ）C、慎重（zhng） 尽职（zh） 铁锹(qio) 屏息凝视（bng ）（ ）四、把下列词语补充完整，并用“_”画出带生肖的成语。(12分)。 （ ）长而去 如虎（ ）翼 趁其不（ ） 笨（ ）先飞 （ ）不相让 （ ）促不安 鹤立（ ）群 胆小如（ ） （ ）吭大叫 照（ ）画虎 龙飞凤（ ） 马到成（ ）五、句子加工厂。（15分）1、例：我走进了教室。上课铃响了，我急匆匆地走进了音乐教室。阳光照耀着大地。 2、例：期天的早晨，我在美丽的公园散步。我去散步。北京奥运会闭幕式盛况在全国各地引起了强烈反响。 3、鹅板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。（仿写拟人句） 4、的性格有些古怪。（改成反问句） 5、魏格纳充分信心，又做了很多考证工作。（修改病句） 第二部分：阅读积累与运用六、阅读短文，按要求作答。（17分） 小公鸡我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。小公鸡早上起来就站在坪台上喔喔地使劲叫，催人们快快起床。你别看小公鸡平时挺温和的，它要是找起架来还真勇猛。有一次放学回家，我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡吃得正欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了，就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩，躲过了大公鸡的一招。然后，它立刻转到大公鸡的后边，冷不防地向上一蹿，蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄，啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了，它昂头挺胸。瞧，一副得意神气的样子，真讨人喜欢。我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。1、用“”划出小公鸡外形描写的句子。（2分）2、用“ ”划出文中的一句过渡句。（3分）3、文中对小公鸡与大公鸡斗架的描写生动形象，请圈出相关语句中表动作的词语来。（6分）4、请在文中找出一句比喻句并写下来： 。这里是把（ ）比作 （ ）。（6分）第三部分：习作表达七、习作芳草地（选做一题）（30分）1、我们都曾走进过童话的世界，不仅得到了无限的乐趣，还懂得了许多道理。请你根据下面的一组词语，展开丰富的想象，编一个童话故事。题目自拟，最少350字以上。钢笔 直尺 铅笔 转笔刀 橡皮擦 争功2、高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。请选择一种你最熟悉，也最为喜爱的小动物写一写，题目自拟，最少250字以上。第四部分：知识拓展，填空