人教统编版五年级上学期语文第26课《忆读书》同步练习（I）卷.doc

人教统编版五年级上学期语文第26课忆读书同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共7题；共42分)1. （2分）下列多音字注音有错误的一项是（ ） A . 宝藏（zng） 着（zho）眼 劲（jng）拔 号（ho）角B . 恶（）劣 塞（si）外 沉闷（mn） 要（yo）挟C . 茂盛（shng） 参差（c） 树冠（gun） 禁（jn）止D . 星宿（xi） 创（chung）作 呜咽（y） 调（dio）动2. （8分）用“然”字组成合适的词语写在下面的括号里。 天气预报说今天有雨，今天_下雨了。一天夜里，女娲_被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了他今天_也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦！3. （3分）选词填空。 （1）松软 柔软 坐在小红家新买的沙发上，感觉非常_舒适。冬天，地上的雪厚厚的，非常_。（2）珍贵 名贵 妈妈的日记本里夹着一张非常_的照片。人参是非常_的药材。4. （4分）写出近义词。 顽皮-_ 痛快-_ 神气-_恐怖-_ 欺负-_ 无缘无故-_5. （6分）根据课文内容填空。 （1）A当年党中央毛主席对中国革命的正确领导。 B大生产运动中所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神。C毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动。D人们在延安度过的革命岁月。第二节中，连着用了四个“追寻你”，其中第二个“你”代表_；第一个“你”代表_；第三个“你”代表_；第四个“你”代表_；（2）A代表过去落后的生产条件 B现代化 C延安精神。 诗的第4节中，“航天飞机”和“电子计算机”代表_，“老牛破车”代表_；“宝塔山”代表_。6. （4分）文学常识填空。李清照号_，齐州章丘（今属山东济南）人，以_著称，有较高的艺术造诣。7. （15分）修改病句。 （1）三国演义对我十分感兴趣。 （2）书看多了，我也会比较、挑选。 （3）我咬了牙拿起一本三国演义读了起来，果然越看越明白。 二、 现代文阅读 (共2题；共28分)8. （8分）阅读短文，回答问题。 半截蜡烛片段时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台 ， 孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。突然，小女儿杰查琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿灯上楼睡觉吗？少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。（1）“杰查琳镇定地把烛台增起来”中的“镇定”和文中的慢慢、_、_这几个词表达的意思基本一样。 （2）用简短的话概括这个片段的内容：一家人 _。 （3）第段中“他知道，厄运即将来了”中的“厄运”指的是什么? （4）“她似乎感到德军那几双恶狼叙的眠睛正盯在越来越短的蜡烛上。”一句中，“似乎”一词，能否去掉?为什么? （5）文中画线的两处句子中，作者在表现德军的用词造句上感情色彩特别鲜明，请抓住句中最关键的两三处词语或标点，谈该这样写的妙处。 （6）假如你是文中的大儿子，自己用搬柴办法失败后，心里会想 _；妹妹用上楼睡觉转移情报办法成功后，心里会想 _。 （7）文中有两处问句（第一、二段各一处），这样的句式对于表现人物特点分别起怎样的作用?请任一外简要回答。 9. （20分）课外阅读轩。 从一个微笑开始文/刘心武又是一年春柳绿。春光烂漫，心里却丝丝忧郁绞缠，问依依垂柳，怎么办？不要害怕开始，生活总是把我们送到起点，勇敢些，请现出一个微笑，迎上前！一些固有的格局被打破了，现出一些陌生的局面，对面是何人？周遭何冷然？心慌慌，真想退回到从前，但是日历不能倒翻。当一个人在自己的屋里，无妨对镜沉思，从现出一个微笑开始，让自信、自爱、自持从外向内，在心头凝结为坦然。是的，眼前将会有更多的变故、更多的失落、更多的背叛，也会有更多的疑惑、更多的烦恼、更多的辛酸。但是我们带着心中的微笑，穿过世事的云烟，就可以学着应变，努力耕耘，收获果实，并提升认知，强健心弦，迎向幸福的彼岸。地球上的生灵中，唯有人会微笑。群体的微笑构筑和平，他人的微笑达成理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。忘记微笑是一种严重的生命疾患，一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱，却一定不会有内心的宁静和真正的幸福，他的生命中必有隐藏的遗憾。我们往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。当然，开怀大笑与号啕大哭都是生命的自然悸动，然而我们千万不要将微笑遗忘，唯有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味，超越悲欢。他人的微笑，真伪难辨。但即使是虚伪的笑，也不必怒目相视，仍可报之以粲然一笑；即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。微笑毋庸学习，生而俱会，然而微笑的能力却有可能退化。倘若一个人完全丧失了微笑的心绪，那么，他应该像防癌一样，赶快采取措施，甚至对镜自视，把心底的温柔、顾念、自惜、自信丝丝缕缕捡拾回来。从一个最淡的微笑开始，重构自己灵魂的免疫系统，再次将胸怀拓宽。微笑吧！在每一个清晨，向着天边第一缕阳光；在每一个春天，面对着地上第一棵新草；在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线相信吧，从一个微笑开始，那就离成功很近，离幸福不远！（选自开发心大陆，吉林人民出版社）（1）文章第段“又是一年春柳绿”中为何用“柳”而不用“草”？ （2）赏析第段画线句子的修辞手法及其作用。 （3）联系全文，分三点说说怎样才能“重构自己灵魂的免疫系统”？ （4）下列对本文的分析鉴赏，正确的两项是（ ）。 A . 本文是一剂调适心灵的良药，号召大家从一个微笑开始，坦然地面对世界、社会和自己B . 本文采用象征手法，用了如白杨礼赞一样托物言志的手法C . 这篇文章和一首歌的歌词“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下”有异曲同工之妙D . 作者认为，只要微笑就会有内心的宁静和真正的幸福E . 本文在语言运用上很有创造力，就内容而言，也做到了条分缕析，使论点鲜明，论据充