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西师大版2019-2020学年四年级下学期语文期中测试试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累与运用 (共5题;共34分)1. (2分)描一描,写一写 一 二 三 四 五 上 下 2. (8分)比较组词。 幼_ 逐_ 烂_ 冒_幻_ 啄_ 拦_ 帽_3. (6分)补充词语,再根据意思选词填空。 出生入_ 冲锋_阵 智_双全 不_而遇不可思_ 劳苦_高 _然大悟 女_男装没有约定而意外地相遇。_形容忽然醒悟。_4. (4.0分)根据要求写句子。 (1)老师傅有一把磨得锃亮的剃刀。小沙只得由老师傅摆布。(用合适的关联词将两句话合并为一句话) (2)你想想,这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。(用划线词语造句) (3)我剪掉了几根翘起的长发。(缩句) 5. (14.0分)课文整体梳理。 这篇文章写面对“我”写的诗,母亲的评价是_,父亲的评价是_,这两种评价里都饱含了他们的_。从中我们可以看出,爱有不同种方式。二、 阅读与感悟 (共2题;共24分)6. (10.0分)阅读课文片段,回答问题。 一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到奇怪,说:“什么?叶子上有虫还用治?我要的是葫芦。”没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小葫芦_地变黄了,_都落了。(1)在文中横线上填上合适的词。 (2)照样子,写一写。 治一治 _一_ _一_(3)最后小葫芦都落了,原因是( ) A . 藤上结的小葫芦太多了。 B . 叶子被蚜虫吃掉了,葫芦因失去养料而变黄落下。7. (14.0分)阅读下列内容,回答问题。 (二)“紫斑牡丹”的传说明末,有位清贫之士,学识渊博,且擅长琴棋书画,只因看破“红尘”,拒官避世,削发为僧,隐居于太白山白云寺,法号“释易寿”。此寺依山傍水,景色秀丽,院内广植牡丹花草。易寿在寺院中除了勤于佛事外,闲暇之时,几乎都用来研墨作画。他尤其善画牡丹,所作之画,细腻逼真,宛若天成。凡观者,无不拍手叫绝。易寿作画的名声很快传遍方圆百里,求画者络绎不绝。一年春日,谷雨前后,牡丹争相竞开,引得八方善男信女前来朝山拜佛现花,以图富贵,吉祥,安康。这日午后,易寿正在院中对着牡丹作画,忽听院前人声嘈杂,抬头望去,远处有几个庄丁打扮的人,簇拥一位富贵之相的“胖子”。大摇大摆向这边走来,走到近处,方看清是当地有名恶霸“王大癞”,此人一向横行乡里,欺压百姓。无恶不作。“王大癞”走到易寿跟前,见其一手好画,垂涎三尺,急待得到,便唆使庄丁上前索取。易寿何等人格,岂能与“王大癞”为伍,当下拒绝。“王大癞”恼羞成怒,硬逼其交画一幅,易寿毫不示弱,将画撕烂,将毛笔投入砚台中,愤然而去。“王大癞”见围观的人们群情激愤,无可奈何。只得悻悻而去。谁知,从那砚台内溅出的笔墨,正好落在附近几棵牡丹的花瓣上,又顺着花辫流至花辫基部。凝结成块块紫斑。以后,每年花开时节,人们到此,都可以清晰地看到花上的紫斑,由是称其为“紫斑牡丹”。(1)照样子,写词语。 大摇大摆(ABAC式):_(2)清贫之士削发为僧的原因是_,法号“_”。 (3)易寿画的牡丹有什么特点? (4)对于“王大癞”要画这件事,易寿的态度是_,做法是_。 (5)“紫斑牡丹”的由来是什么? 三、 习作与表达 (共1题;共40分)8. (40分)习作 人人都有一双眼睛,只要你是个有心人,就会在草丛、树林、池塘有许多发现。把你的发现写下来,看谁写得最有意思。字数:400字左右。第 5 页 共 5 页参考答案一、 积累与运用 (共5题;共34分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-
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