化学人教版九年级上册制取二氧化碳探究的习题.doc

1、氧气和二氧化碳是同学们熟悉的气体，实验室制取这两种气体时一定相同的是（）A反应原理 B发生装置 C收集装置 D集满气体后的集气瓶放置方法2诗词是民族灿烂文化中的瑰宝下列著名诗句中隐含有化学变化的是（）千里冰封，万里雪飘白玉为床，金作马野火烧不尽，春风吹又生粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间夜来风雨声，花落知多少春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干ABCD3下述关于分子和原子的说法，正确的是（）A在化学反应中，分子种类一定发生变化B同种原子可以结合成分子，不同种原子不能结合分子C混合物与纯净物不同，是由于组成物质的原子不同D原子是保持物质化学性质的最小粒子4与元素化学性质密切相关的是（）A质子数 B电子层数C核外电子数 D最外层电子数5.实验室制取二氧化碳有以下几个步骤：按要求装好仪器 向漏斗中注入盐酸 向反应器中放入块状大理石 检查装置的气密性 收集气体 A B C D 6 有关碳元素形成的几种物质，以下说法错误的是（）AC60是一种新型化合物 B金刚石是天然最硬的物质C石墨具有优良的导电性 D活性炭可以除去冰箱中的异味7 下列有关二氧化碳的说法正确的是（）A二氧化碳是引发酸雨的“罪魁” B二氧化碳固体可用于人工降雨C二氧化碳可使紫色石蕊试液变红 D二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料8下列同学对“SO2”的认识中，不正确的是（）A表示二氧化硫这种物质B表示二氧化硫由氧原子和硫原子组成C表示一个二氧化硫分子D表示一个二氧化硫分子由2个氧原子和1个硫原子构成9在我们的日常生活中出现了“加碘食盐”、“高钙牛奶”等商品这里的“碘”、“钙”应理解为A元素B单质C分子D原子10不同种元素最本质的区别是（）A质子数不同 B中子数不同 C相对原子质量不同 D电子数不同11下列物质中属于纯净物的是（）A洁净的食盐水 B冰水共存物 C净化后的空气 D高锰酸钾完全分解后的产物12雷雨过后，空气特别清新，这是因为少量的氧气在闪电时转化成了臭氧（O3）下列关于臭氧的说法正确的是（）A该变化是物理变化 BO2和O3是同一种单质CO2和O3是同一元素的不同单质 DO3是混合物13某学生用托盘天平称20g药品时放好砝码和一些药品后发现天平的指针向右偏，接下来他应该（）A调节平衡螺母 B增加砝码 C增加药品 D减少药品14我国预计将2008年奥运会办成人文奥运、环保奥运、科技奥运兴奋剂检测是奥运会对运动员的一项重要检验其中一种兴奋剂的化学式为C20H26O2，下列关于该兴奋剂的说法正确的是（）A该兴奋剂属于氧化物B该兴奋剂是由多原子构成的化合物C该兴奋剂是由碳、氢、氧三个元素组成的D该兴奋剂中碳、氢、氧三种元素的质量比为l20：13：1615、在反应A+3B=2C+2D中，A和B的相对分子质量之比为9：11，已知1.8gA与一定量B恰好完全反应，生成5.1gD，则在此反应中B和C的质量比为（）A2：1B3：4C12：11D1：116 下列有关碳及其氧化物的说法中正确的是（）A焦炭、一氧化碳、二氧化碳都具有还原性B二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以互相转化C二氧化碳通过紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性D金刚石、石墨和C60是由碳元素组成的单质，性质相同17从N2、O2、H2、空气、CO2等中：能在空气中燃烧的气体是 ；能使带火星的木条复燃的是 ；空气中含量最多的是 ；能使澄清石灰水变浑浊的是 含有氧分子的是 18氢元素和氧元素的本质不同是 不同，氢原子和氧原子化学性质不同，是因为 不同，金刚石和石墨的物理性质不同，原因 ，活性炭具有吸附性，由于它具有 的结构19长期盛放石灰水的试剂瓶内壁有一白色物质：这层白色物质是 ，形成的原因的化学方程式： 用 除去，有关化学方程式： 20用数字和符号填空：9个氢分子 4个铜原子 ；7个镁离子 +；+3价的铁元素 大理石或石灰石的主要成分 ；硫酸亚铁中铁显+2价 地壳里含量最多的金属元素 铝的氧化物 物质都是由微粒构成的，构成水的是 ；构成金属汞的是 ；构成氯化钠的是 21用序号填空：硫、铁、碳、石蜡、镁等5种物质，分别放在氧气中燃烧，发出明亮蓝紫色火焰并产生刺激性气味的气体的是 ；出现火星四射并有黑色固体生成的是 ；产生耀眼白光并生成白色固体的是 ；有二氧化碳生成的是 22用化学方程式表示下列化学变化：电解水： 二氧化碳使澄清石灰水变浑浊： 用CO与赤铁矿（Fe2O3）反应炼铁： 白磷在空气中自燃： 照明弹中的镁粉燃烧时发出耀眼的白光 有二氧化碳生成的化合反应 有二氧化碳生成的分解反应 有二氧化碳参加的化合反应 有有毒气体参加的非化合反应 检验二氧化碳的方法 23现有 稀盐酸 氢气 氧化铜 高锰酸钾 生铁 碳酸氢铵 铜丝 一氧化碳八种物质，（1）属于混合物的是（填序号） （2）属于单质的是（填化学式，下同） （3）属于含氧化合物但不是氧化物的是 24已知如图A、B、C三种元素的粒子结构示意图依次为（1）当A、B为原子结构示意图时，X= 8；Y= 1（2）C表示的是 阴离子 的结构示意图（填“阳离子”、“阴离子”、“原子”）；该元素与B元素形成化合物的化学式为 该化合物是由 （填“分子”、“原子”、“离子”）构成的 25如图有多种功能，如收集气体、贮存气体等回答下列问题：（1）气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是 （2）装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从 端进入26、某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空（1）写出图中仪器a、b的名称a ，b （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是 应选择的气体发生装置是 ，气体收集装置是 （3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是 ，应选择的发生装置是 ，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管 （填或）通入（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度小于空气的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是 27在自来水消毒过程中通常要发生化学变化，其反应的微观过程模拟图如下：根据以上反应你能获得哪些信息？（1） （2） （3）其中D物质中氯元素的化合价为 （4）写出该反应的化学方程式 28根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题： （1）写出下列仪器的名称：a（2）实验室选取d、e、h、j四种仪器制取并收集氧气时，反应的化学方程式为 （3）小曼同学在实验室制取二氧化碳，除了选用了仪器b、g外还需选择上述仪器中的（填写序号）检查完装置的气密性后，应先往仪器b中加入的药品是 石，后加入的药品是 （4）检验一瓶二氧化碳是否已经集满的方法是 （5）小淇同学用浓盐酸与大理石在上述装置中反应，制取CO2并检验其有关的性质，观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红色，对可能造成这一现象的解释不合理的是 （填序号）A产生的CO2直接使石蕊溶液变红；B产生的CO2与水反应生成碳酸，使石蕊溶液变红；C挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊溶液变红29通过两个多月的化学学习，我们已经掌握了实验室制取气体的一些规律，以下是老师提供的一些实验装置请结合下图回答问题：（1）写出图中标号仪器的名称：a ，b （2）当用装置C和D组合制取氧气时，实验结束后，应先操作 A导气管从水槽中取出B熄灭酒精灯（3）装置C中仪器b的口要略向下倾斜的原因是 ，若用装置D收集得到的氧气不纯，其原因可能是 ， （写出两种即可）；（4）若采用分解过氧化氢（加少量二氧化锰）方法制取氧气，要得到比较平稳的氧气流，应选用的发生装置是 （填写字母编号）；（5）通过查阅资料得知：实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气（NH3），反应后生成氯化钙、氨气和水氨气是一种密度比空气小，且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水请你完成实验室制氨气的化学方程式：NH4Cl+Ca(OH)2 实验室制取氨气应选用的发生装置是 （填写字母编号,下同），收集装置是 26、定某地石灰石样品中碳酸钙的质量分数，进行以下实验；向装有10.0g石灰石样品的烧杯中，加入47.2g稀盐酸，恰好完全反应，烧杯中剩余物质的总质量随时间变化关系如下表：（石灰石中的杂质不参加反应且难溶于水） 时间/mint1t2t3t4t5t6烧杯中剩余