者告小学2013春教研工作计划.doc

者告小学教研工作计划（2013春季学期）为了全面实施素质教育,进一步深化课程改革,不断提升办学理念及办学水平,切实提高教师的综合素质,确保教育教学工作持续快速发展,根据上级科研兴校的战略决策及我校的整体思路,特制定如下校本教研计划。一、统一认识结合我校校本教研的措施，以我校课题研究为基准，制定此计划。此研究计划以指导教师课堂教学为目标，侧重课堂教学中应用远程教育模式资源为教学更好服务的研究。以合作、交流、互助为措施，充分利用教研工作，完善课堂教学，提高教师专业水平和课堂教学能力，确保教育教学质量的提高。坚持以新课程的深入实施为契机，以提高教学质量为中心，以“说、听、评”三位一体教研活动模式为载体，以优化课堂教学为突破口，以不断促进师生发展为根本，进一步探索我校教学质量持续快速发展的教学教研新路子。二、教研目的1、通过教研，使教师转变观念，提高执教水平，提升教师素质。使每位教师熟练掌握远程教育资源的内容和使用方法。2、通过全校性的专项教研活动，使每位教师都能把教育理论和教学实际相结合，进行行动研究，使每位教师能上示范课、优质课。3、通过教研，使每位教师所教学科在各级各类调研考试中提高指标数的完成率，确保学校质量稳步提高。4、建立完善教研制度，用制度保障教研活动的具体实施。以促进每个学生的发展为宗旨，以完善课堂教学为目的，充分利用远程教育资源为课堂服好务，把辅导和实践结合起来。以新课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，研究和解决教学实际问题。强调教研活动的可实施性和可操作性。逐步形成民主、开放、高效的教研机制，努力把教研活动建设成为学习化组织。三、具体措施（一）、教学计划的拟定和收集1、开学第一周，每位教师要拟写一份符合自己实际的学科教学工作计划，由教导主任审查后，装入个人档案。2、计划必须包括以下内容：（1）、标题；（2）、拟写人；（3）、基本情况分析，包括学生基本情况分析和教材分析；（4）、目标任务和提高教学质量的措施；（5）、教学进度安排（进度安排要具体、合理）；（6）、有计划拟写时间。3、在开学第一周学校领导对所有计划进行审查，符合要求的签“同意执行”认可，不符合要求的重写再审。4、各教研组长务必根据本学期者告小学教导工作计划，结合本教研组的情况拟写本学期教研计划。教研组工作计划应有研究课题内容。5、期末要有对各种计划所涉及内容的工作总结。（二）、教研组组织及管理1、我校设有两个教研组（语文教研组、数学教研组），各教研组要针对本组的实际情况开展工作（各教研组本期至少有四次教研活动，并有记录、过程及总结，具体时间由各教研组安排。）。2、加强对课题实施的过程管理，积极开展校本课题研究。引导我校教师结合学校实际，通过开展课题研究，发现、分析的解决教育教学过程中存在的一些问题；3、建立骨干引领、同伴互助、团队合作的校本教研机制。使教学研究常态、创新教学化。使我校真真正正达到以老带新、以研促教的目的；4、学困生的转化工作。这是提高教学质量的重要工作，是教学适应个体差异，贯彻因材施教的一项重要措施。各班在开学初统计班上的学困生数，然后按班上学生数的10%进行转化，学期结束要有学困生转化总结。5、积极组织教师参加各种教研交流学习活动；6、教师对自己的日常工作要有记录，学期结束按“两基”档案分类入档。（三）、教学常规工作管理1、切实抓好本校语文、数学、图书、实验教学等各项教育教学常规工作；2、每月由教务处对任课教师的教案、作业等进行检查；实行教导处对教案、学生作业的月查制度；3、备课教师不单纯是课程的执行者，书本知识的传授者，还是新课程的研究者和开发者，是学生发展的促进者和协作者。课前认真备好课，是提高教学质量的关键所在。4、教案书写先备课，后上课，写好教案再上课，不得无教案上课，不用旧教案上课，不下载或照搬不符合学生实际的教案上课，这是对每位教师基本的要求。教案包括课题、课时、教学内容、教学目标、重难点分析、教学过程设计、课堂小结、练习与作业、板书设计、教学反思等板块。教案应不求繁、不过简，但求真实反映整个教学过程，对课堂教学要具有实际的指导意义。课后反思是教案的重要组成部分。教师在教学后，要自觉、主动地对课堂教学过程进行即时、即兴的反思。反思教学观念、目标、内容、过程、行为以及教学效果等，并将其记录下来，从而寻找课堂教学的亮点与缺陷，挖掘得失背后的原因所在，通过教学反思用文字把自己对教学深度的思考呈现出来。反思可以是一个片段、一个细节，也可以全面。5、上课上课是学校教育教学工作的中心环节。因此，学校要按规定开齐课程开足课时，每位教师要严格按课程表上课，不私自调课、不随意缺课、不迟到、不早退、不拖堂、不中途离开教室、，对学生不训斥、不挖苦、不嘲讽、不将违纪学生逐出课堂，不将自己的不良情绪带进教室，不带孩子进教室上课，不在课堂上抽烟，严禁酒后上课。教师要注重教学的艺术性，上课的语言要求清晰、规范、精练、准确、生动、形象、富有启发性和吸引力，板书要清楚、工整、正确，教态要自然、大方、亲切、得体。（4） 、作业布置和批改1、作业布置的要求（1）题型新颖、形式多样；（2）作业量足；（3）课外作业要适量，可以根据教学内容和学生实际，布置形式多样、数量具有弹性的作业，以培养学生的学习兴趣和自觉性；（4）布置作业要有全局观念，学科之间要统筹兼顾，相互配合，避免各自为政，给学生造成过量的作业负担，严禁布置惩罚性作业；（5）节假日、双休日安排的作业要具有代表性，要密切联系学生学习和生活实际，做到少而精。2、作业的批改（1）批改作业必须注明批改日期，不能打大“”，不能以“阅”字代之，不错改；作业要有发必收、有收必改、有改必评、有评必补。评语书写要规范，而且要有适量激励性的评语。作文批改应有眉批、旁批和总评。批改作业要能体现教师对学习有困难的学生的关注，典型错题要实行面批面改。（2）批改次数小学一、二、三年级语数多做课堂作业，少留书面家庭作业，每月批改12次以上；小学四、五、六年级语数英语作业每月10次以上（注：作文测试各算2次作业）；除全批全改的大作文外，各班可结合实际布置小作文练习，采用学生同桌互改、小组互评等多种形式处理。每次作文批改后均要求讲评。其它科目作业均按实际情况布置并批改。严禁将一次作业拆解批改为几次应付作业检查。3、 听课。每位教师本期听课应达到3节，公开课1节，并作好听课议课记录。 （五）、在学科教学中渗透法制教育在各学科教学中渗透法制教育，指定的渗透点必须在教案中体现。时间大约为3-5分钟。开学初教导处拟定者告小学学科教学渗透法制教育实施方案，教导处工作计划，语、数教研组工作计划和学科教师在拟定学科计划时必须有学科渗透法制教育的内容，并按计划开展工作。 （六）、教师业务档案的建立及管理教师个人业务档案需要收集的材料：各种计划、教案、听课记录、公开课教案、各种活动记录、各种总结、教案等。以上材料要及时整理上交。者告小学教导处2013年3月1日附：教导工作周历表者 告 小 学 教 导 工 作 周 历 表 （20122013学年第二学期）周次时 间工作内容负责人完成情况备注预备周1、教师返校。2、学生报名注册、发放教科书。3.召开开学工作会议。陆向仕陆荣梁各班主任第一周2013年2.25-3.11.召开开学典礼2.控辍保学陆向仕陆荣梁各班主任第二周3.4-3.81. 编排新课程表。2.整理学生学籍，锁定学生数。3. 制定各类工作计划，计划中要渗透法制教育。陆荣梁第三周3.11-3.151.数学组开展听课评议活动。2.上交各种计划。陆向仕陆荣梁第四周3.18-3.221.语文组开展听课评议活动。魏芳英全体教师第五周3.25-3.291.语,数各开展教学研讨会。2、抽查作业、教案。陆荣梁第六周4.1-4.5清明节放假两天陆向仕第七周14.8-4.121.数学教研组各开展公开课活动。徐远文全体教师第八周4.15-4.191.语文教研组各开展公开课活动。2.召开教学经验交流会魏芳英第九周4.22-4.261、开展听课评议活动。2.抽查作业、教案徐远文魏芳英陆荣梁第十周4.29-5.31. 校长、教导主任随堂听课2. 举行半期考试。陆荣梁 全体教师第十一周5.6-5.101.半期考试小结。2.数学教研组对考试情况进行分析，制定出改进方法。陆荣梁徐远文第十二周5.13-5.171.校长、教导主任随堂听课2.语文教研组对考试情况进行分析，制定出改进方法。陆荣梁魏芳英第十三周5.20-5.241. 数学组开展教研活动。徐远文第十四周5.27-5.311.语文组开展教研活动。2.抽查作业、教案魏芳英陆荣梁第十五周6.3-6.71.数学组开展薄弱学科跟踪教研。2.实验课开展情况检查。徐远文陈其福第十六周6.10-6.141.语文组开展薄