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文档简介

画家和牧童教学设计第一课时课时目标：1. 认识本课的13个生字，会写“价、购”的生字。2.认读课文中出现的词语。2. 培养学生正确、流利有感情朗读课文的能力。重点难点：重点：1. 识字、写字。2. 正确、流利地朗读课文。难点：识字、写字。教学准备：PPT、生字卡课时安排：一课时教学过程：1、 导入新课1. 多媒体出示戴嵩画牛、齐白石画虾、李苦禅画鹰、徐悲鸿（hng）画马、刘继卣画虎。2. 我是识记小能手，连线。3. 今天我们就学习一位技艺高超的画家的故事，他就是我国唐代著名的画家戴嵩。4. 板书课题：画家和牧童。2、 初读课文，完成要求让学生自由朗读课文，多媒体出示朗读要求：1.读准字音，读通句子.2.标出自然段序号.3.给生字标上拼音.3、 勇闯生字关1. 多媒体出示任务：认识我们。2. 多媒体出示生字：戴 嵩 价 购 墨 抹 蔼 批 翘 驱 蝇 惭 愧 拱3. 检查学生自学生字的情况多媒体出示生字。（老师带读、开火车朗读、同桌互查等形式）4. 交流识字方法 加一加、减一减、换一换4、 突破书写关1. 多媒体出示我会写的生字：兄 呆 商 抹 挤 拱 决 购2. 重点指导“价、购”的写法。3. 让学生练习书写并注意书写要求。4. 教师巡视指导。5、 打破词语关1. 多媒体出示词语：和蔼 批评 驱赶 兄弟 发呆 拥挤 决定 惭愧 夸赞 购买 浓墨涂抹 拱手 价钱 轻笔描写2. 检查学生词语掌握情况。3. 小游戏：找朋友多媒体出示拼音和词语，有对应生字卡的小朋友站起来，并展示给全班同学。六、攻破句子关1.让同学们快速找到课文中人们评价戴嵩画牛的句子。2.多媒体出示这些句子。3.指导学生朗读。七、再读课文、感知大意1.让学生带着问题读课文2.多媒体出示问题：课文主要
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