化学人教版九年级上册化学药品.doc

课题3 走进化学实验室第1课时 常用化学仪器及药品的取用导学目标:1. 了解常用仪器的名称、使用范围和使用注意事项。2. 初步学会药品的取用等基本实验操作。3. 不断养成严谨的科学态度，培养合理的实验步骤，正确的操作方法，这些是实验成功的关键。自主预习:1.常用化学仪器：可用于直接加热的仪器有_、_、_、_；可用于间接加热的仪器有_、_；可用作热源的仪器是_；用于量度液体体积的仪器是_；用于收集或贮存少量气体的仪器是_；用于称量固体质量的仪器是_。2.药品取用注意事项（1）安全：不能用_接触药品，不要把_去闻药品（特别是气体）的气味，不得_ 任何药品的味道。（2）节约：严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，应该取用_。一般液体取_，固体只要_。（3）回收：实验剩余的药品_放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入_。3.固体药品的取用：固体药品通常保存在_里，取用粉末状药品一般用_，块状药品用_。4.液体药品的取用：液体药品通常盛放在_里。（1）倾倒液体：将细口瓶的塞子拿下，_放在桌面上，一手拿起细口瓶，注意标签要_向手心（防止倾倒液体时，液体沿细口瓶外壁流下，腐蚀_）；另一只手拿容器，试管要略微倾斜，瓶口和容器口要_（防止液体倒出管外）。（2）用量筒取一定体积的液体：读数时，视线与量筒内液体凹液面的_保持水平，不能俯视（会使读数偏_），也不能仰视（会使读数偏_）。【尝试挑战】5掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空。A B C D E F G H I图1-3-1-1可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 _ ；镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是 ；用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 ；取用粉末状固体药品用到的仪器是 ； 吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ；排空气法收集气体用到的玻璃仪器是 。课堂导学【导学探究】探究一 认识常见的化学仪器探究指导:1. 试管：（1）用途：在常温或加热时使用；用作少量试剂的反应容器；收集少量气体。（2）注意事项：可以加热，加热时要使用试管夹，夹持试管的中上部；加热液体，液体不得超过试管容积的1/3；加热后不能骤冷防止炸裂；加热时试管外壁不能有水（防止炸裂）；加热时要先预热，然后固定在药品部位加热。2.试管夹：（1）用途：用于夹持试管。（2）注意事项：使用时应从试管底部向上套，夹在距试管口1/3处，取下时要从试管底部取下（防止试管弄破）；手持试管夹的长柄，大拇指不要按在短柄上。3.玻璃棒：（1）用途：搅拌溶液帮助固体物质的溶解；过滤时引流液体；蒸发时搅拌液体，防止局部过热而飞溅；蘸取少量液体；蒸发后转移固体。（2）注意事项：注意随时洗涤，以防污染。4.酒精灯：（1）用途：用于加热。（2）注意事项：酒精不能超过酒精灯容积的2/3；禁止向燃着的酒精灯添加酒精；禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯；用毕，应用灯帽盖灭；应用外焰部分进行加热。5.胶头滴管、滴瓶：（1）用途：用于吸取和滴加少量液体；滴瓶用于盛放液体药品。（2）注意事项：胶头滴管用过后应立即洗净，再去吸取其他药品；滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用。6.铁架台：用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作。7. 烧杯：（1）用途：用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。（2）注意事项：只能给液体加热，不能给固体加热。加热时应放置在石棉网上，使其受热均匀，防止局部受热炸裂烧杯。8. 量筒 ：（1）用途：量度液体体积。（2）注意事项：不能加热，不能作反应容器；与胶头滴管配套使用；量液时，量筒必须水平放置，倒入的液体到接近刻度线时，改用胶头滴管，逐滴滴入量筒至刻度线；读数时，视线要与凹液面最低处保持水平，再读出液体体积；仰视读数比实际偏小，俯视读数比实际值大；无“0”刻度，下面刻度小，上面刻度大。9. 集气瓶：（1）用途：用作收集或贮存少量气体，也可做反应容器。（2）注意事项：不能加热。10. 漏斗：用于过滤或向小口容器里加液体。11.蒸发皿：（1）用途：用于液体的蒸发，也可给固体加热。（2）注意事项：可以直接加热，加热完毕后用坩埚钳取下放到石棉网上冷却。12.托盘天平：（1）用途：用于粗略称量物质的质量，一般只能称准至0.1g。（2）使用方法：称量前，将游码拨到标尺“0”处，调节螺母调节零点；称量时，左盘放称量物，右盘放砝码，不能称热物质；称量物需放在纸上，易潮解的固体要放在玻璃器皿中。例题1:图1-3-1-2所示是实验室常用的10种仪器，请用图中仪器的名称按要求填空。图1-3-1-2（1）常用于给物质加热的是_，既可用作反应容器又能直接受热的是_，常用作溶解固体物质的仪器是_。（2）涉及量的问题的仪器是_。（3）测水的沸点必须用的仪器是_。思路分析: 题中所给10种仪器从左至右分别是：漏斗、酒精灯、集气瓶、水槽、烧杯、试管、量筒、玻璃棒、托盘天平、铁架台（带铁夹、铁圈）。常用于给物质加热的仪器是酒精灯；试管、烧杯可用作反应容器，固体物质溶解时在烧杯中进行，同时用玻璃棒不断搅拌；测定水的沸点时，应在烧杯中盛水，用酒精灯隔石棉网加热。量筒和托盘天平是涉及量的仪器。答案: （1）酒精灯 试管 烧杯 （2）量筒、托盘天平（3）烧杯、铁架台、酒精灯方法指导: 常见的仪器有：试管、烧杯、酒精灯、集气瓶、胶头滴管、铁架台、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶、试管夹、玻璃棒、量筒、药匙、镊子、托盘天平、漏斗等，要熟记它们的用途和使用注意事项，为以后的学习打下良好的基础。【跟踪训练】:1既能用来给少量固体药品加热，又能用来给少量液体药品加热的仪器是（ ）A试管 B烧杯 C集气瓶 D量筒2有镊子、烧杯、试管、胶头滴管、药匙、燃烧匙、坩埚钳、10mL量筒、100mL量筒、托盘天平等仪器。请为下列实验操作各选一种最必要的仪器（填写相应的序号）：吸取或滴加少量液体时用 ；可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ；硫在氧气中燃烧的实验用 ；量取8mL的水用 。探究二 药品的取用规则探究指导: 例题2：实验时，对剩余的药品的处理方法是（ ）A倒回原瓶 B倒入废水池子里 C原地抛弃 D放入指定容器里思路分析: 本题主要考查对剩余药品的处理，正确的方法应选D。因为A可能污染原瓶内的试剂；B倒入废水池子里对水产生污染；C会污染环境。答案:D【跟踪训练】3下列实验操作正确的是（ ）A没有说明药品用量时，固体、液体都可以取任意量B使用试管夹时，将试管夹从试管口往下套，夹在试管中上部C实验用剩的药品要放回原瓶，以免浪费药品D实验室取用固体药品一般用药匙，有些块状固体可用镊子探究三 固体药品的取用探究指导: 取用固体药品一般用药匙，有些块状药品可用镊子夹取，用过的药匙或镊子要立即用干净的纸擦拭干净，以备下次使用。1.往试管中装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，要先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送入试管底部，然后把试管直立起来，让药品全部落到底部。（如图1-3-6甲）2.把块状的药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时，应该把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。例题3: 某学生向试管内装入一根带锈的铁钉，结果发现试管底部被铁钉打破，不可能产生这种后果的操作是（ ）A向直立的试管中投入铁钉B先将试管横放，用镊子把铁钉放在试管口后迅速立起试管C先将试管横放，用镊子把铁钉放在试管口后慢慢直立起试管，让铁钉顺试管壁滑入试管底D试管略倾斜，用镊子把铁钉放在试管口后迅速立起试管思路分析: 将块状固体或密度较大的金属颗粒放入试管时，应先把试管横放，把药品或金属颗粒放在试管口以后，再把试管慢慢竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑入试管底部，以免打破容器。A、B、D的操作方法，都使铁钉从试管口迅速落入试管底部，都有可能打破试管底部。答案:C【跟踪训练】:4要把试剂瓶里的食盐放进试管，正确的方法是（ ）A.用镊子夹取送入试管 B.直接向试管中倾倒C.先倒在手上，然后再塞进试管 D.用药匙或纸槽将食盐放进试管里探究四 液体药品的取用探究指导:液体药品通常盛在细口瓶里。1.取用细口瓶里的药液时：（1）瓶塞倒放在桌上；（2）标签要向着手心；（3）瓶口要紧挨着试管口；（4）液体缓缓地倒入试管；（5）倒完液体，立即盖紧瓶塞，把瓶子放回原处。2.取用一定量的液体药品，也可以用量筒量出体积，量液体时，量筒必须水平放置，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积3.滴管是用来吸取和滴加少量试剂的一种仪器。使用滴管时，一般做到“垂直、悬空、四不要”，即应在仪器的正上方垂直滴入，胶头滴管不要接触仪器壁；吸液后不要平放或倒置，保持橡胶乳头在上；不要把滴管放在实验台或其他地方，以免沾污滴管；用过的滴管要立即用水冲洗干净，以备再用，不要用未经清洗的滴管再吸取别的试剂例题4：下列实验操作正确的是( ) 图1-3-1-3A量取液体B闻气味 C倾倒液体 D加入固体思路分析: 不能将胶头滴管伸入量筒内；不要将鼻孔靠近瓶口闻气味；向试管中直接垂直加块状固体会打破试管底部，故A、B、D操作均不正确；向试管内倾倒液体，取下瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，故C正确。答案:C【跟踪训练】5现有下列仪器：量筒；试管；胶头滴管；酒精灯。量取25 ml 液体，应该选用的仪器是（ ）图1-3-1-4A.B. C.D.6指出图1-3-1-4所示倾倒盐酸的操作中的主要错误：（1） ；（2） ；（3） 。探究五 量筒使用过程中的俯视和仰视问题探究指导: 观察量筒内液体体积时，可能出现三种情况（如图1-3-1-5所示）。图1-3-1-5例题5: 为预防甲型H1N1流感，某护士用浓氯胺(NH2Cl)溶液加水配制环境消毒液，用量筒量浓氯胺溶液时俯视体积读数，而量取水时却仰视体积读数，则所配消毒液的浓度比实际（ ）A. 偏小 B. 偏大 C. 无影响D. 无法确定思路分析: 量取水仰视读数，读取数值偏小，则实际水的体积偏大，而俯视浓氯胺溶液，数值偏大，则实际浓氯胺溶液体积偏小，配制的溶液浓度偏小。答案:A规律总结: 俯视刻度平视刻度（实际读数）仰视刻度。【跟踪训练】:7在做量取一定体积水的实验中，某同学向量筒中注入水后，仰视读出刻度数据是85毫升。倒出一部分水后，俯视读数为20毫升，则该同学倒出水的实际体积为（ ）A等于65毫升 B大于65毫升 C小于65毫升 D以上三种情况都可能当堂达标8做完实验后，对于用过的废液，你认为正确的处理方法是 （ ）A.拿出实验室 B.放回原试剂瓶C.倒入废液缸 D.留在实验台上，为下次用9图1-3-1-6是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（ ）图1-3-1-610下列实验基本操作正确的是（ ）A实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪一瓶是白砂糖，哪一瓶是食盐，可取少量药品尝味道B向试管中滴加液体时，为防止液滴飞溅，滴管应紧贴试管内壁C向试管里倾倒液体试剂时，试剂瓶瓶口紧挨试管口D用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后再放回滴瓶中11要准确量取8 mL的液体，需选用的量筒是（ ）A. 10 mLB. 25 mLC. 50 mLD.100 mL12实验结束后，下列仪器放置的方法正确的是（ ） A B C D图1-3-1-713.下列试剂中：氧化铜粉末石灰石块试剂瓶中的盐酸金属锌粒。应该用药匙取用的是_，应该用镊子取用的是_，应该用滴管取用的是_。14.如图1-3-1-8所示，根据图形回答下列问题。图1-3-1-8（1）写出仪器名称：A_，B_，C_，D_。（2）用图1-3-1-8所示仪器的编号填空：用于洗涤玻璃仪器的用具是_；用做热源的仪器是_；可盛反应物，作反应容器的是_；用于盛放和贮存液体试剂的仪器是_。15简要写出下列错误操作可能造成的后果：（1）给试管中的固体加热时，管口朝上： ；（2）酒精灯不用时，未盖上灯帽： ；（3）倾倒稀盐酸时标签未向着手心而是朝下： ；（4）点燃镁带时未在实验桌上放置石棉网： 。课后提高1实验室中能直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是（ ）A.烧杯 B.试管 C.蒸发皿 D.量筒2下列仪器一般需经过磨砂处理的是（ ）A试管 B烧杯 C集气瓶 D量筒3某初中实验报告中有如下记录，其中实验数据合理的是（ ）A用100mL量筒取5.26mL稀硫酸溶液 B用托盘天平称取11.74g氧化铜粉末C某粗盐中精盐的质量分数为92.8% D温度计上显示的室温读数为25.684如图1-3-1-9实验操作中：图1-3-1-9.正确的操作是 （填字母）。图1-3-1-10.指出不正确的实验操作及可能造成的后果。_。.请结合上面的错误示例，探究在平时实验中，因操作不正确可能造成的后果（任举两例）。 ， 。5家庭小实验是化学学习的有益拓展。在实验时可以选用生活用品来代替一些化学仪器。如眼药水瓶可以代替胶头滴管，吸管可以代替导气管等。现有一医用注射器（如图1-3-1-10），请你思考它可以代替哪些常用仪器？答案与点拨自主预习1.试管 蒸发皿 坩埚 燃烧匙 烧杯 烧瓶 酒精灯 量筒 集气瓶 托盘天平 2. （1）手 鼻孔凑到容器口 尝 （2）最少量 1-2ml 盖满试管底部即可 （3）即不能 指定的容器内3. 广口瓶 药匙 镊子4.（1）细口瓶 倒 向 标签 紧挨 （2）最低处 大 小5.I A D G B C或I或C、I 点拨：试管可直接加热；用坩埚钳可以夹持固体燃烧；烧杯在加热时要垫上石棉网，可使仪器受热均匀，防止炸裂；取用粉末状药品用药匙，吸取和滴加少量液体试齐用胶头滴管；排空气法收集气体用集气瓶或试管。课堂导学1. A 点拨：烧杯只能用于较多量液体的加热，但不能加热固体；集气瓶是一种收集和贮存气体的仪器，不能用于加热；量筒是量度液体体积的仪器，不能用于加热。2. 3.D4.D 点拨：食盐是粉末状固体药品。5.B6. （1）瓶塞正放在桌面上 （2）标签未向手心（3）试剂瓶口远离试管口7.B 点拨：在用量筒量取液体时，量筒一定要放平，读数时，视线应与量筒内液体的凹液面最低处保持相平。该同学第一次仰视