内蒙古赤峰元宝山区二中高二化学《有机合成》学案.doc

内蒙古赤峰元宝山区二中高二化学有机合成学案【教学目标】1 知识与技能：能列举碳链增长和引入碳碳双键或三键、卤原子、醇羟基、酚羟基等的化学反应，并能写出相应的化学方程式。2 过程与方法：（1）了解设计合成路线的一般思路；（2）明确合成的关键为构建碳骨架和引入所需官能团。3 情感态度与价值观：认识到有机合成对人类生产、生活的重要意义，理解绿色合成思想、学习科学家们的献身精神。4 教学重点：设计有机合成路线。5 教学难点：合成过程中的官能团的引入。【知识体系自主梳理】一、 有机合成的过程：1、有机合成的定义： 2、任务： 3、引入官能团的方法：（1）引入双键思考：有几种方法？a b c （2） 引入卤素原子：思考1：有几种方法？a b c （3） 引入羟基思考2：有几种方法？a b c d 第二课时二、逆合成分析法思考：有了合成的方法，如何选择合成的路线？1 有机合成的分析方法（1） 正合成分析法： 过程图示 （2）：逆合成分析法 逆合成分析法过程图示： 2、合成原则起始原料要廉价、易得、低毒性、低污染。应尽量选择步骤最少的合成路线。合成路线要符合“绿色、环保”的要求。有机合成反应要操作简单、条件温和、能耗低、易于实现。要按一定的反应顺序和规律引入官能团，不能随意臆造不存在的反应事实。 3、转化率合成路线的总产率等于各步产率的乘积，因此在有机化合物的制备反应中选择的合成路线的步骤应尽量少。该合成路线的总产率为： 第四节有机合成检测单1下列变化属于加成反应的是 （ ）a乙烯通过酸性kmno4溶液 b乙醇和浓硫酸共热c乙炔使溴水褪色 d苯酚与浓溴水混合2.某有机物的水溶液，它的氧化产物甲和还原产物乙都能与金属钠反应放出h2。甲和乙反应可生成丙。甲、丙都能发生银镜反应。这种有机物是 （ ） a、甲醛 b、乙醛 c、酮 d、甲醇3有机化合物分子中能引进卤原子的反应是 （ ）a消去反应 b酯化反应 c水解反应 d取代反应4下面四种变化中，有一种变化与其他三种变化类型不同的是 （ ）浓h2so4ach3ch2oh + ch3coohch3cooch2ch3 + h2obch3ch2ohch2=ch2+h2oc2ch3ch2ohch3ch2och2ch3 + h2o d. ch3ch2oh + hbrch3ch2br + h2o5卡托普利为血管紧张素抑制剂，其合成线路几各步反应的转化率如下：则该合成路线的总产率是 （ ）a 58.5% b93.0% c76% d68.4%6、由2溴丙烷为原料制取1，2丙二醇，需要经过的反应为 （ ） a、加成消去取代 b、消去加成取代 c、消去取代加成 d、取代消去加成 h2so4（浓）加热 br27、化合物丙由如下反应得到c4h10o c4h8 c4h8br2 或al2o3,加热 溶剂ccl4 甲 乙 丙 丙的结构简式不可能的是 （ ） a、ch3ch2chbrch2br b、ch3ch(ch2br)2 c、ch3chbrchbrch3 d、(ch3)2chch2br8、某卤代烷烃c5h11cl发生消去反应时，可以得到两种烯烃，则该卤代烷烃的结构简式可能为 （ ） a、ch3ch2ch2ch2ch2cl b、ch3ch2chch2ch3 cl cl c、ch3chch2ch2ch3 d、ch3ch2cch cl ch39、从溴乙烷制取1，2二溴乙烷，下列转化方案中最好的是 （ ） naoh溶液 浓h2so4 br2 a、ch3ch2br ch3ch2oh ch2=ch2 ch2brch2br 170 br2b、ch3ch2br ch2brch2br naoh醇溶液 hbr br2c、ch3ch2br ch2=ch2 ch3ch2br ch2brch2br naoh醇溶液 br2d、ch3ch2br ch2=ch2 ch2brch2braeh2加热、催化剂h2o加热、加压、催化剂o2浓h2so4 加热新制cu(oh)2 加热cu、加热dbcf10af 6种有机物，在一定条件下，按下图发生转化。又知烃a的密度(在标准状况下)是1.16g/l，试回答下列问题：（1）有机物的名称：a_ _，b_，d_。（2）有机物的结构简式：e_ _，f_ _。（3）反应bc的化学方程式是_ _，（4）cd的反应类型属于_反应。c + ef的反应类型属于_反应。11已知：苯和卤代烃在催化剂作用下可以生成烷基苯和卤化氢。根据以下