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导入 我爱故乡的杨梅1 你能从一个词中体会作者的感情吗 2 用删读法理解文章会写什么 1 我爱故乡 会写什么内容 2 我爱杨梅 会写什么内容 3 回到文题 我爱故乡的杨梅 回答 默读要求 1 自由读文 知道都介绍了故乡杨梅的哪些方面 杨梅树 杨梅果 2 为更好地理解课文 自读课文 自学生字 新词 会认字 注意读准平舌音 刺 翘舌音 吮舌唇齿触软染 前鼻音 甘贪婪津 贪婪狭触腻软染津腐 我会写 识字方法 交流讨论识字方法 鼓励自主识字 熟字加熟字 允 口 吮路 雨 露辰 口 唇组词扩展 甘甜甘露舌尖舌头牙齿 词语解释 1 生词通过查字典理解 贪婪 原指不知满足 本课指杨梅树尽情地吮吸着春天的甘露 吮吸 原指把嘴唇聚拢吸取 本课指杨梅树吸收春天的雨水 甜津津 甜丝丝 本课指形容杨梅果的味道甜美 2 熟悉的词语通过做动作 扩词了解其词意 伸展 可通过动作 伸 展 理解杨梅树得到雨水的浇灌 枝叶迅速生长 欢笑 可拆词再分别扩词理解杨梅树旺盛的生命力 整体感知 默读课文 给文章分段 说每段段意 第一部分 1自然段 总说我爱故乡的杨梅 第二部分 2自然段 写故乡的杨梅树 第三部分 3 6自然段 具体写故乡的杨梅果 整体感知 这篇文章是按什么顺序写的 先总述爱故乡杨梅 分述爱杨梅树 爱杨梅果 精读课文 思考 第一段的第一句话告诉了我们什么 读第一部分 1自然段 作者的家乡在江南 爱故乡 爱故乡的杨梅 总起句 呼应题目 揭示主题 思考 这一句与文题有什么关系 精读课文 细雨如丝 一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露 它们伸展着四季常绿的枝条 一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着 读第二部分 2自然段 作者对故乡 对杨树的热爱之情 想象风吹叶动 雨落枝摇 嫩叶如洗的情境 体会枝叶舒服 高兴的心情 贪婪 吮吸 表达了杨梅树渴望春天 细雨 伸展 欢笑 体现了杨梅树的枝叶长得茁壮 旺盛 精读课文 思考 介绍了杨梅的什么 分别用一个词说明 读第三部分 3 6自然段 形色味 承上启下 第3自然段介绍了杨梅树什么时间结果 过渡段有什么作用 精读课文 杨梅圆圆的 和桂圆一样大小 遍身生着小刺 更加易于了解杨梅的外形特点 用对比的方法写其形 精读课文 等杨梅渐渐长熟 刺也渐渐软了 平了 摘一个放进嘴里 舌尖触到杨梅那平滑的刺 使人感到细腻而且柔软 学习写杨梅形状的方法 先写外形 然后写作者品尝时的感受 最后表达喜爱之情 这两句通过作者的亲自尝 去感觉体会出作者的喜爱之心 引发读者也想去品尝的心愿 精读课文 杨梅先是 随后变成 最后几乎变成 提问 几乎 是什么意思 颜色的变化说明杨梅逐渐成熟 写杨梅的味道 写了 由生到熟 又酸又甜 越吃越爱吃 还举例小时候贪吃杨梅的情形 总结 课文描述了故乡杨梅树的美丽及杨梅果的可爱 表达作者热爱故乡的思想感情 课文虽然短小 但层次清楚 语言优美简洁 朴实亲切 作者通过由整体到部分 由表及里的顺序及 眼看 手摸 嘴尝 的方法进行观察
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