语文S版五年级上册第五单元第25课《唐玄奘西行取经》同步练习D卷.doc

语文S版五年级上册第五单元第25课唐玄奘西行取经同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共17题；共74分)1. （8分）看拼音，写词语。 lo lijio ktin jngshu gun _tu mobn doshn jinqng ch_2. （3分）按拼音写汉字。yu mn hucng yng_3. （4分）我会给下面句子中划线的词语找出近义词凉州的官员已经发现玄奘偷越边防，发出公文到瓜州缉拿他。_玄奘正束手无策 ， 碰到了一个当地人，说愿意给他带路。_玄奘和尚百折不挠的取经事迹，轰动了长安城。_唐僧取经的故事家喻户晓。_4. （4分）选词填空著名 有名日月潭的风光特别_。冰心是我国_作家。宽敞 宽阔现在的马路越来越_。我们坐在_的教室里读书。5. （6分）给下面字加部首组成字，再组词语。忽_ _ 廷 _ _ 斤 _ _6. （3分）查字典“眼”按部首查字法应查_部，再查_画，组词_7. （1分）读了唐玄奘西行取经的故事，最令你感动的是：_。 8. （5分）照样子写句子。例：我在池子里睡觉。（谁）（在哪里）（干什么）9. （3分）写出反义词。挨近_ 泛滥_ 休息_10. （8分）整理错乱句子，连句成段。_战斗刚刚结束，一小队德国兵进了成为一片废墟的村子。_埋伏在树林里的游击队员，听到了夜莺的歌声，了解了德军的情况。_德国军官盘问孩子，并让他带路。_夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。_德国兵注视周围，发现了坐在河岸边吹哨的小男孩。_孩子边走边吹口哨，有时学夜莺叫，有时学杜鹃叫。_孩子又坐在河边削什么东西，并且不时望望那通向村子的几条道路，好像在等谁似的。_听到一声口哨响，孩子转身钻进了树林，德国鬼子一个跟一个被冲风枪打倒了。11. （5分）抄写词语堡垒 索性 接待12. （5分）把陈述句换成把字句树木挡住了风沙。 一条鲸鱼吃掉了一头海兽。13. （2分）把下列词语补充完整。束手_ 千辛_14. （5分）将下列陈述句改成反问句这本书真好看，叫人喜欢。 那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。15. （2分）给加横线字注音雪崩_ 赞赏_16. （5分）缩句一群水鸟正在吞食漂在水面上的菜叶。 我紧紧地握着台湾教师的手。17. （5分）说出下列句子的修辞手法女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。二、 阅读题 (共4题；共30分)18. （5分）根据课文最佳路径内容回答格罗培斯终于完成了迪斯尼乐园路径的设计，并带着他的设计来到了世界建筑的评选现场。假如你就是格罗培斯，你会怎样向专家和评委介绍你的设计？假如你是专家或者评委，你会怎样评价格罗培斯的设计？假如你是游人，你会怎样说出自己的感受？请从上面三个角度中，任选一个写一写。19. （5分）读课文唐玄奘西行取经，说说玄奘西行取经，途经哪些地方？ 20. （5分）读课文唐玄奘西行取经，说说你对这句话的理解玄奘想折回第四堡去取水，走了十几里，忽然想起临走的时候，他曾立下誓言，不达目的决不后退一步。 21. （15分）拓展阅读小松鼠今天，我高高兴兴地回家，看见两只可爱的小松鼠。它们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛，脑袋上长着对三角形的小耳朵。它俩全身黑黑的，但有几条白色花纹。它俩一个叫奇奇，一个叫菁菁。小松鼠吃饭时很有趣，它们总是上半身坐着，把食物拿在手中，送进嘴里。吃玉米时，它们手脚并用把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃，还只吃肉不吃皮。并且它们这吃一点那吃一点，真是猴子掰包谷的写照。小松鼠睡觉时就更有趣了，它们一个像小狗一样躺着，一个像小刺猬一样卷着。你走过去只要发出一点声音它们便会立即醒来。“它们警惕性真高！”我总是这样对妈妈说。妈妈总是回答说：“因为大自然是一个适者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就会被吃掉的。”“那小松鼠不是不能睡好觉？真是好可怜！”妈妈总是淡淡一笑。（1）找出描写小松鼠外形的语句。（2）联系上下文解释词语。适者生存：警惕：（3）本文表达了作者对小松鼠什么样的感情？第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共17题；共74分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-