语文S版五年级上册第六单元第26课《天窗》同步练习B卷.doc

语文S版五年级上册第六单元第26课天窗同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共17题；共96分)1. （5分）比一比，再组词。着zho_塞s_zhu_si_zhe_2. （5分）按拼音写词语y m_初垂，一轮明月从湖面上慢慢升起。汤姆和爸爸摇着小船来到湖中小岛上dio y_。汤姆一阵jng x_，一定有大家伙上钩了！爸爸在一旁wi xio _着，投来zn shng_的目光。3. （4分）给划线字选择正确读音。慰藉_（ji j） 狼藉_（ji j）蝙_蝠（bin pin） 宇宙_（zu zhu）4. （8分）照样子，换偏旁。组成新字再组词。例：柚一（宙）（宇宙）偏_ _ 籍_ _福_ _ 霞_ _5. （8分）选字填空鱼 渔_船 _网 捕_ 钓_尊 遵_从 _教 _贵 _守6. （6分）对号入座填词语。活泼 活跃 活力工作繁重，她依然充满了_。_会想的孩子们，会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。小小的天窗会使你的想象_起来。喜欢 喜爱 爱护我们要_学校的公物。夏天阵雨来了时，孩子们顶_在雨里跑跳。这是我最_的一件物品。7. （5分）按要求写句子。我们必须认真改正并检查作业中的错误。（修改病句）白发三千丈，缘愁似个长。（仿写句子）小小的天窗会使你的想象活跃起来。（改成反问句）8. （5分）用下列词语造句铺张灿烂9. （5分）我会读下面的句子，并用划线的词语写一句话碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子就黑得像地洞里似的。你会从小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。10. （8分）用查字典的知识填空。“透”字用音序查字法应先查大写字母_，再查音节_；用部首查字法应先查部首_，再查_画。“透”字在字典里的解释有：A穿通，通过；B暗地里告诉；C很通达，极明白；D显露；E达到饱满的、充分的程度。给下面的“透”字选择正确的义项。（填序号）这块玻璃很透明。_他向我透露了一个秘密。_妹妹的脸白里透红。_我的衣服湿透了。_11. （2分）双引号有不同的用法，下列句子中的双引号表示什么？请选择。A、表示直接引用 B、表示着重论述 C、表示特殊含义 D、模拟事物发出的声音一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”_的声音。朱总司令领导的红军被藏族同胞称为“菩萨兵”。_12. （5分）写出下列词语的近义词暖和_ 慰藉_ 猛厉_神奇_ 确实_13. （5分）把陈述句换成把字句一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。我终于取出了装在书包里的小人书。14. （10分）词语巧搭配。暖和的_ 闪烁的_ 奇幻的_真实的_ 一扇_ 一道_一块_ 一条_ 一顶_ 一方_15. （5分）抄写词语露天 河滩 神奇16. （5分）扩句往事多。 我笑出声来。17. （5分）说出下列句子的修辞手法一盆盆花草从冬天的沉寂中睡醒来，抖掉全身的枯枝败叶，重新换上了新装。二、 阅读题 (共4题；共32分)18. （17分）阅读短文后回答问题放风筝的孩子阳春三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼，忽然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴啊！这风筝给静静的天空带来了几丝生气，使天空变得更加迷人，更有诗情画意了。放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。他一边奔跑一边高声喊着_风筝飞起来了_风筝飞起来了_风筝翱（o）翔于蓝蓝的天空之中_牵动着我的心_菜畦（q）旁，我正看得入神，那风筝却忽然向下坠去。远处，那孩子正慢慢地拉回风筝线，风筝落地了，孩子呆呆地站着，看着前面的一畦菜苗。天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘（pi）徊（hui）着。真可惜，这醉人的景色，瞬间便消逝了。风筝在菜畦旁躺着，孩子却跑了一会儿，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘了过来，手中拿着菜苗，来到风筝坠落的地方，蹲下去，一双小手扒开松土，把菜苗栽上，噢，他刚才踩倒了几棵菜苗，从自家菜地移了几棵给补上。云儿多么纯洁，就如同孩子的心。风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。朵朵云儿也似乎高兴地笑了（1）如果你不会读“那风筝却忽然向下坠去”中的“坠”字，可以用_查字法查字典。“坠”字在字典中有四种解释：落；垂在下面；因分量重而下垂；垂在下面的东西。这句话中应选第_种解释。 （2）给第三自然段后半部分缺少标点的地方加上标点符号。他一边奔跑一边高声喊着_风筝飞起来了_风筝飞起来了_风筝翱（o）翔于蓝蓝的天空之中_牵动着我的心_（3）从短文中找出下列词语的近义词或反义词。近义词：更加_ 反义词：出现_（4）仔细阅读短文，想一想放风筝的孩子具有怎样的性格、特点或品质，然后在横线上填上恰当的词语。_的孩子 _的孩子 _的孩子（5）为什么作者最后觉得天空变得越发美了？19. （5分）读课文天窗，说说文中数星星在仔细观察的基础上，他又是怎样展开想象的？ 20. （5分）读课文天窗，为什么说活泼会想的孩子会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”？ 21. （5分）根据课文天窗内容回答，为什么说天窗是神奇的呢？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共17题；共96分)1-1、2-1、3-1、4