内蒙古赤峰市中考化学模拟试题（七）（含解析）.doc

2015年内蒙古赤峰市中考化学模拟试卷（七）一、选择题（本大题14个小题，每小题2分，共28分）1下列物质的用途中，利用其物理性质的是( )a氧气用于切割金属b干冰用于人工降雨c铁粉用作食品保鲜吸氧剂d小苏打用于治疗胃酸过多2下列物质中，属于纯净物的是( )a蒸馏水b矿泉水c石灰水d汽水3回收各种废弃塑料可以节约资源，减少“白色污染”下列标志属于塑料包装制品回收标志的是( )abcd4下列物质中，能作磷肥的是( )anh4no3bco（nh2）2cca（h2po4）2dk2co35一辆严重超载货车在急速下坡时轮胎发生燃烧，导致货车起火，造成人员和财产的重大损失造成货车起火的直接原因是( )a货车轮胎与空气接触b超载货车轮胎与道路摩擦温度升高达到着火点c货车在下坡车速较快d制造轮胎的橡胶是可燃物62013年冬季严重的雾霾天气使我国许多城市严重污染下列不属于空气污染物的是( )aco2bso2cno2dpm2.57根据下列微粒的结构示意图（圆圈内“+”号和数字表示带正电的质子的数目，弧线上数字代表各电子层带负电的电子的数目），其中属于阳离子的是( )abcd8下列各组混合物中，可以按溶解、过滤、蒸发的操作顺序把组内物质分离的是( )a氧化铁和铜粉b硝酸钾与氯化钾c木炭与二氧化锰d氯化钠与碳酸钙9现有一瓶久置于空气中的naoh溶液，证明其变质的实验方案是向少量样品中滴加：稀盐酸 澄清石灰水 酚酞试液 石蕊试液你认为正确的是( )a或b或c或d或10除去污水中臭味的最有效方法是( )a搅拌b过滤c静置d吸附11欲同时除某厂去废水中的cuso4、h2so4，降低污水的重金属污染和酸性，可加入的物质是( )a铁粉b氧化铁c氢氧化铁d硫酸亚铁12下列各组气体中，不能用燃着的木条区分的是( )a氧气和空气b二氧化碳和氮气c甲烷和空气d一氧化碳和二氧化碳13一定质量的镁条在氧气中完全燃烧后生成氧化镁固体质量随时间的变化关系如图所示其中m2与m1的差表示的是( )a生成mgo的质量b参加反应的mg的质量c参加反应的o2的质量d剩余的o2的质量14向氯化铜和稀盐酸的混合溶液中，加入过量的铁粉，充分反应后过滤下列关于上述过程的叙述正确的是( )a滤液中一定含有fecl3b过滤后得到的固体可能是纯净物c反应后固体的质量可能会增加d反应后溶液的质量一定会减少二、简答与填空题（共18分）15长时间使用手机会引起头昏、头痛、失眠等症状，这是由于使用手机会不断接受手机产生的电磁辐射造成的科学家发现食用富含维生素的食物能防电磁辐射造成的损伤，减轻以上症状（1）生活中富含维生素的食物有_；人体所需要的六大营养素除维生素、糖类、蛋白质和油脂外还有_和_；（2）维生素c（c6h8o6）是人体不可缺少的维生素，维生素c属于_（填“无机物”或“有机物”）；（3）维生素c中，碳、氢、氧三种元素的原子个数比是_16水和溶液在生命活动和生活中起着十分重要的作用（1）海水中含有大量的氯化钠，可以通过_方法获得粗盐，粗盐提纯得到精盐（2）0.9%的氯化钠溶液称为生理盐水，其溶质是_若用10%的nacl溶液来配制100g0.9%的氯化钠溶液，需加水_g17在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点（1）现有下列微粒：na+ cuso4 n60 co32其中能表示化合物的是_（填序号，下同），其中能表示分子的是_，和两种微粒构成的化合物属于_（填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）（2）氢氧化镁可治疗胃酸过多mg（oh）2+2hcl=_+2h2o（填化学式），该反应属于_反应；（3）在一定条件下，a、b两种物质反应可生成c、d（a、b、c、d均由分子构成）反应前后的微观示意图如图所示下列说法正确的是_a该反应中共有4种原子b该反应中有单质生成c该反应中元素化合价都不变d化学变化中分子和原子均可再分e该反应中参加反应的a、b分子的个数比是4：318金属在生产和生活中有广泛的应用（1）如图金属制品中，利用金属导电性的是_（填字母序号）（2）铁制品在沙漠地区不易锈蚀而在多雨的地区容易生锈，请写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式_（3）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁反应的化学方程式为_（4）某厂排放的废水中含有硫酸铜，将废水处理可得到铜和硫酸亚铁两种产品反应的化学方程式为_三、实验与探究（共18分）19下图是实验室用于制取气体、验证性质的装置图，请回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_，所选用的发生装置是_（填字母，下同）（2）实验室制备二氧化碳的化学反应方程式为_，所选用的收集装置是_（3）用排空气法收集一瓶氧气，验满时将带火星的木条放在瓶口，若观察到_，说明瓶中已充满氧气（4）e装置利用可燃物消耗瓶内的_，使瓶内压强减小来测定空气中氧气的含量（5）f实验可检验甲烷的成分，将内壁一半涂澄清石灰水、一半干燥的小烧杯罩在火焰上方，观察到的实验现象是_20亚硝酸钠是工业用盐，因有咸味、外观酷似食盐而常被误食亚硝酸盐能致癌，因有良好的着色防腐作用，广泛用于肉类食品添加剂，但用量严格限制亚硝酸钠易溶于水，其水溶液呈碱性，暴露于空气中能与氧气反应生成硝酸钠加热至320以上或遇强酸则分解出红棕色有毒有刺激性的二氧化氮气体请根据信息回答：（1）亚硝酸钠的保存方式是_，原因是_；（2）试设计出两种区别亚硝酸钠和食盐的简单方案（简单叙述即可）：方案一：_；方案二：_21在实验探究课上，老师给同学们一包红色粉未，该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种同学们为了确定该粉末的成分，进行如下探究请回答下列问题【提出问题】红色粉末的成分是什么？【猜想假设】猜想l：红色粉末是铜粉；猜想2：红色粉末是氧化铁粉；猜想3：红色粉末是_【设计方案】取少量红色粉末放入硬质玻璃管中，通入一氧化碳片刻后高温至充分反应（实验装置如图所示）（1）试验之前最重要的实验操作时_（2）请你完成表格：实验中可能出现的现象结论红色粉末不变色，石灰水不变浑浊猜想1成立_猜想2成立_猜想3成立【实验结论】同学们进行了实验并经过分析，确认猜想3成立【反思评价】（1）实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是_（2）从环保角度看，上述装置有不足之处，具体的改进措施是_（3）请你用另一种反应原理证明猜想3成立，实验方案是_四、计算题（共6分）22实验室废液桶中收集到大量含有的盐酸与氯化钙的废液（不考虑其他杂质）同学们测定该废液中含氯化钙的质量分数，他们取100g废液向其中慢慢滴加质量分数为26.5%的na2co3溶液，加入na2co3溶液的质量与生成沉淀质量的关系如图所示（1）在加入na2co3溶液的过程中，开始时没有发现沉淀生成的原因是_（2）求废液中含氯化钙的浓度2015年内蒙古赤峰市中考化学模拟试卷（七）一、选择题（本大题14个小题，每小题2分，共28分）1下列物质的用途中，利用其物理性质的是( )a氧气用于切割金属b干冰用于人工降雨c铁粉用作食品保鲜吸氧剂d小苏打用于治疗胃酸过多【考点】化学性质与物理性质的差别及应用 【专题】物质的变化与性质【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断【解答】解：a、氧气用于切割金属，是利用了氧气能支持燃烧的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误b、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确c、铁粉用作食品保鲜吸氧剂，是利用铁能与氧气、水分反应生成铁锈的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误d、小苏打用于治疗胃酸过多，是利用了碳酸氢钠能与酸反应的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误故选b【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来2下列物质中，属于纯净物的是( )a蒸馏水b矿泉水c石灰水d汽水【考点】纯净物和混合物的判别 【专题】物质的分类【分析】根据混合物、纯净物的定义分析，纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可【解答】解：a、蒸馏水只含有一种物质，属于纯净物故a符合题意；b、矿泉水中含有水、一些矿物质等物质，属于混合物故b不符合题意；c、石灰水含有水、氢氧化钙，属于混合物故c不符合题意；d、汽水中含有水、二氧化碳等多种物质，属于混合物故d不符合题意；故选a【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物3回收各种废弃塑料可以节约资源，减少“白色污染”下列标志属于塑料包装制品回收标志的是( )abcd【考点】几种常见的与化学有关的图标；塑料制品的回收、再生与降解 【专题】分析比较法【分析】a、根据图中所示标志的含义判断b、根据图中所示标志的含义判断c、根据图中所示标志的含义判断d、根据图中所示标志的含义判断【解答】解：a、图中标志的含义是禁止放易燃物，所以错误b、图中标志的含义是禁止带火种，所以错误c、图中标志的含义是禁止吸烟，所以错误d、图中标志的含义是塑料包装制品回，收所以正确故选d【点评】在生活实践中有很多图标，对人们的生活、生产有着重要的指导作用，特别是在实验室中很多图标关乎着我们的生命和健康，要认真对待，要了解并熟记其含义4下列物质中，能作磷肥的是( )anh4no3bco（nh2）2cca（h2po4）2dk2co3【考点】常见化肥的种类和作用 【专题】常见的盐 化学肥料【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥a、nh4no3中含有氮元素 b、co（nh2）2中含有氮元素d、ca（h2po4）2中含有磷元素d、k2co3中含有钾元素【解答】解：a、nh4no3中含有氮元素，属于氮肥 b、co（nh2）2中含有氮元素，属于氮肥d、ca（h2po4）2中含有磷元素，属于磷肥d、k2co3中含有钾元素，属于钾肥故选c【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类5一辆严重超载货车在急速下坡时轮胎发生燃烧，导致货车起火，造成人员和财产的重大损失造成货车起火的直接原因是( )a货车轮胎与空气接触b超载货车轮胎与道路摩擦温度升高达到着火点c货车在下坡车速较快d制造轮胎的橡胶是可燃物【考点】燃烧与燃烧的条件 【专题】化学与生活【分析】可燃物燃烧的条件是：与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，二者必须同时具备，缺一不可【解答】解：a、货车轮胎与空气接触不是轮胎发生燃烧的直接原因；b、超载货车轮胎与道路摩擦时，温度不断升高，当温度达到轮胎的着火点时，轮胎发生燃烧，这是造成货车起火的直接原因；c、下坡车速较快不是轮胎发生燃烧的直接原因；d、橡胶是可燃物，但是不是轮胎发生燃烧的直接原因故选：b【点评】物质属于可燃物，不一定燃烧，因为可燃物燃烧需要同时具备两个条件，即与氧气接触，温度达到着火点62013年冬季严重的雾霾天气使我国许多城市严重污染下列不属于空气污染物的是( )aco2bso2cno2dpm2.5【考点】空气的污染及其危害 【专题】空气与水【分析】空气的污染物是主要有害气体和可吸入颗粒物，有害气体主要有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等【解答】解：a、co2不属于空气污染物，故选项符合题意b、so2属于空气的污染物，故选项不符合题意c、no2属于空气的污染物，故选项不符合题意d、pm2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，属于空气的污染物，故选项不符合题意故选：a【点评】本题难度不大，考查空气的污染问题，解答本题时要注意二氧化碳不是空气污染物，但排放含量过多会造成温室效应7根据下列微粒的结构示意图（圆圈内“+”号和数字表示带正电的质子的数目，弧线上数字代表各电子层带负电的电子的数目），其中属于阳离子的是( )abcd【考点】原子结构示意图与离子结构示意图 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据已有的知识进行分析，在原子中，核内质子数=核外电子数；在阳离子中，核内质子数核外电子数；在阴离子中，核内质子数核外电子数，据此解答【解答】解：a、核内质子数=核外电子数，属于原子；b、核内质子数=核外电子数，属于原子；c、核内质子数核外电子数，属于阳离子；d、核内质子数核外电子数，属于阴离子；故选c【点评】本题考查了原子结构示意图的应用，完成此题，可以依据已有的知识进行8下列各组混合物中，可以按溶解、过滤、蒸发的操作顺序把组内物质分离的是( )a氧化铁和铜粉b硝酸钾与氯化钾c木炭与二氧化锰d氯化钠与碳酸钙【考点】混合物的分离方法 【专题】物质的分离和提纯【分析】按照“溶解、过滤、蒸发”的步骤进行分离的物质，必须需要满足两种固体物质的溶解性不同，必须具备：一种不能溶于水，另一种物质能溶于水【解答】解：a、氧化铁和铜粉是不溶于水的固体，不能使用溶解、过滤、蒸发的方法分离，故a错误；b、硝酸钾和氯化钾都溶于水，不能使用溶解、过滤、蒸发的方法分离，故b错误，c、木炭和二氧化锰都不溶于水，不能使用溶解、过滤、蒸发的方法分离，故c错误；d、氯化钠是易溶于水的固体，碳酸钙是不溶于水的固体，溶解氯化钠溶解，碳酸钙不溶，过滤将碳酸钙从氯化钠的溶液中分离出来，然后蒸发滤液就得到氯化钠，故可以使用溶解、过滤、蒸发的方法分离；故d正确故选d【点评】本题考查了混合物的分离，完成此题，可以依据过滤的原理进行，即过滤是将不溶于液体的固体分离的方法9现有一瓶久置于空气中的naoh溶液，证明其变质的实验方案是向少量样品中滴加：稀盐酸 澄清石灰水 酚酞试液 石蕊试液你认为正确的是( )a或b或c或d或【考点】碱的化学性质；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙 【专题】常见的碱 碱的通性【分析】根据氢氧化钠露置于空气中易吸收空气中的水分而发生潮解，然后会与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠，所以验证氢氧化钠溶液是否变质，实际上就是检验一下在溶液中是否含有碳酸钠，利用碳酸钠遇到盐酸会放出二氧化碳气体以及和氢氧化钙反应生成沉淀进行解答【解答】解：本题要验证的是氢氧化钠溶液是否变质，而氢氧化钠变质后的产物是碳酸钠，故如果检验出了碳酸根离子的存在，即可说明该氢氧化钠已变质，碳酸钠遇到盐酸会放出二氧化碳气体，故正确；碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故正确；由于氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液均是碱性溶液，都能使酚酞试液变红，故错误；氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液均是碱性溶液，都能使石蕊试液变蓝，故错误故选a【点评】熟练掌握酸碱盐的化学性质，并能够根据它们的性质来对它们加以鉴别，本题中注意氢氧化钠和稀盐酸反应没有现象，与石灰水不反应，但是碳酸钠与它们反应却又明显的现象10除去污水中臭味的最有效方法是( )a搅拌b过滤c静置d吸附【考点】水的净化 【专题】结合课本知识的信息【分析】静置、过滤可以除去不溶于水的物质，吸附可以把水中的色素和异味除去【解答】解：通过吸附可以除去污水中臭味；搅拌、静置、过滤等方法不能除去水中的异味故选d【点评】解答本题要充分理解净化水的方法，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断11欲同时除某厂去废水中的cuso4、h2so4，降低污水的重金属污染和酸性，可加入的物质是( )a铁粉b氧化铁c氢氧化铁d硫酸亚铁【考点】酸的化学性质；盐的化学性质 【专题】常见的酸 酸的通性；常见的盐 化学肥料【分析】某厂废水中的cuso4、h2so4，可以加入能与酸反应的物质除去其中的酸性物质，含有的铜离子可以通过将其置换为铜的方式加以回收，从而达到降低污水的重金属污染和酸性的目的，据此进行分析解答【解答】解：a、铁粉可以与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，且可以回收铜，降低污水的重金属污染；铁能与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，可以降低废水的酸性；故选项正确b、氧化铁能与硫酸反应生成硫酸铁和水，可以降低废水的酸性；但氧化铁不能与cuso4反应，不能降低污水的重金属污染，故选项错误c、氢氧化铁能与硫酸反应生成硫酸铁和水，可以降低废水的酸性；但氢氧化铁不能与cuso4反应，不能降低污水的重金属污染，故选项错误d、硫酸亚铁不能与cuso4、h2so4反应，不能降低污水的重金属污染和酸性，故选项错误故选：a【点评】本题难度不大，熟练掌握酸的化学性质（能与活泼金属、金属氧化物、碱等反应）、金属的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键12下列各组气体中，不能用燃着的木条区分的是( )a氧气和空气b二氧化碳和氮气c甲烷和空气d一氧化碳和二氧化碳【考点】常见气体的检验与除杂方法 【专题】结合课本知识的信息；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】根据氧气、二氧化碳、氮气、空气、甲烷、一氧化碳这些气体遇到燃着的木条所呈现的不同现象来回答【解答】解：a、氧气能使燃着的木条燃烧得更旺，空气没有变化，故a正确；b、二氧化碳和氮气都能使燃着的木条熄灭，故b错误；c、甲烷遇到燃着的木条能燃烧发出蓝色火焰，空气无现象，故c正确；d、一氧化碳遇到燃着的木条能燃烧发出蓝色火焰，二氧化碳能使燃着的木条熄灭，故d正确故选：b【点评】通过回答本题可知氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧得更旺，空气使燃着的木条无变化，一氧化碳、甲烷都能遇到燃着的木条能燃烧发出蓝色火焰13一定质量的镁条在氧气中完全燃烧后生成氧化镁固体质量随时间的变化关系如图所示其中m2与m1的差表示的是( )a生成mgo的质量b参加反应的mg的质量c参加反应的o2的质量d剩余的o2的质量【考点】金属活动性顺序及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；根据化学反应方程式的计算 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律及其应用回答，镁在空气中燃烧是与氧气反应，反应后生成氧化镁，氧化镁的质量等于镁和参加反应的氧气的质量和【解答】解：从图示看出，m1表示反应前固体的质量，就是镁条的质量，m2表示反应后固体的质量，是氧化镁的质量，则，m2m1就表示参加反应的氧气的质量，分析所给选项可以知道选项c是正确的故选c【点评】运用质量守恒定律时，一定不能漏掉反应物或生成物的质量，特别是气体物质的质量14向氯化铜和稀盐酸的混合溶液中，加入过量的铁粉，充分反应后过滤下列关于上述过程的叙述正确的是( )a滤液中一定含有fecl3b过滤后得到的固体可能是纯净物c反应后固体的质量可能会增加d反应后溶液的质量一定会减少【考点】金属活动性顺序及其应用 【专题】金属与金属材料【分析】在金属活动性顺序中，铁排在氢、铜之前，所以铁会和氯化铜反应生成铜和氯化亚铁，铁还会和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气而铁粉过量，所以溶液中没有氯化铜和稀盐酸剩余，只含有生成的氯化亚铁，过滤后得到的固体应是铁和铜的混合物【解答】解：由金属活动性顺序表可知，铁排在氢、铜之前，所以铁会和氯化铜反应生成铜和氯化亚铁，铁还会和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气而铁粉过量，所以溶液中没有氯化铜和稀盐酸剩余，只含有生成的氯化亚铁，过滤后得到的固体应是铁和铜的混合物所以a、由于铁与氯化铜和盐酸反应都生成了氯化亚铁，所以，滤液中一定不含有fecl3，故a错误；b、过滤后得到的固体应是铁和铜的混合物，故b错误；c、由于铁会和氯化铜反应生成铜和氯化亚铁，铁与和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，反应后固体的质量可能会增加，所以c正确；d、由于铁与氯化铜反应生成铜和氯化亚铁，使溶液的质量减少，铁与和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，使溶液的质量会增加所以，反应后溶液的质量可能会能减少，故d错误故选c【点评】本题考查铁和氯化铜的反应、铁和盐酸的反应，是对金属的化学性质的综合考查，而且要注意单质的铁发生置换反应时一般要生成亚铁盐二、简答与填空题（共18分）15长时间使用手机会引起头昏、头痛、失眠等症状，这是由于使用手机会不断接受手机产生的电磁辐射造成的科学家发现食用富含维生素的食物能防电磁辐射造成的损伤，减轻以上症状（1）生活中富含维生素的食物有水果、蔬菜；人体所需要的六大营养素除维生素、糖类、蛋白质和油脂外还有水和无机盐；（2）维生素c（c6h8o6）是人体不可缺少的维生素，维生素c属于有机物（填“无机物”或“有机物”）；（3）维生素c中，碳、氢、氧三种元素的原子个数比是3：4：3【考点】生命活动与六大营养素；有机物与无机物的区别；化学式的书写及意义 【专题】化学与生活【分析】（1）人体需要的营养素包括糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐，水果、蔬菜中含有丰富的维生素；（2）含有碳元素的化合物属于有机物；（3）根据物质的化学式可以计算组成元素的原子个数比【解答】解：（1）生活中富含维生素的食物有水果、蔬菜；人体所需要的六大营养素除维生素、糖类、蛋白质和油脂外还有水和无机盐故填：水果、蔬菜；水；无机盐（2）维生素c是含有碳元素的化合物，属于有机物故填：有机物（3）维生素c中，碳、氢、氧三种元素的原子个数比是：6：8：6=3：4：3故填：3：4：3【点评】含有碳元素的化合物，例如一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐等，性质和无机物相似，属于无机物16水和溶液在生命活动和生活中起着十分重要的作用（1）海水中含有大量的氯化钠，可以通过蒸发溶剂方法获得粗盐，粗盐提纯得到精盐（2）0.9%的氯化钠溶液称为生理盐水，其溶质是氯化钠若用10%的nacl溶液来配制100g0.9%的氯化钠溶液，需加水91g【考点】结晶的原理、方法及其应用；溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断；用水稀释改变浓度的方法 【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】（1）根据氯化钠的溶解度受温度的影响变化不大，进行分析解答（2）根据0.9%的氯化钠溶液称为生理盐水，结合溶液稀释前后，溶质的质量不变，结合题意进行分析解答【解答】解：（1）氯化钠的溶解度受温度的影响变化不大，海水中含有大量的氯化钠，可以通过蒸发溶剂的方法获得粗盐，粗盐提纯得到精盐（2）0.9%的氯化钠溶液称为生理盐水，溶质是氯化钠；设要加水的质量为x，根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，则100g0.9%=（100gx）10% x=91g故答案为：（1）蒸发溶剂；（2）氯化钠；91【点评】本题难度不大，掌握结晶的原理、溶质和溶剂的判别方法、溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答本题的关键17在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点（1）现有下列微粒：na+ cuso4 n60 co32其中能表示化合物的是（填序号，下同），其中能表示分子的是，和两种微粒构成的化合物属于盐（填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）（2）氢氧化镁可治疗胃酸过多mg（oh）2+2hcl=mgcl2+2h2o（填化学式），该反应属于复分解反应反应；（3）在一定条件下，a、b两种物质反应可生成c、d（a、b、c、d均由分子构成）反应前后的微观示意图如图所示下列说法正确的是bea该反应中共有4种原子b该反应中有单质生成c该反应中元素化合价都不变d化学变化中分子和原子均可再分e该反应中参加反应的a、b分子的个数比是4：3【考点】化学符号及其周围数字的意义；单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】化学反应模拟图型；化学用语和质量守恒定律；物质的分类【分析】（1）根据化合物和分子和酸碱盐的定义进行解题；（2）根据质量守恒定律和复分解反应的定义进行解答；（3）根据微观示意图写出物质的化学式，根据反应物生成物的化学式写出化学方程式，从而进行解答；【解答】解：（1）化合物是指由两种或两种以上元素组成的纯净物，故符合题意；n60是由分子构成的，可表示分子，故填；和两种微粒构成的化合物是na2co3，是由金属离子和酸根离子构成的，故属于盐；（2）根据质量守恒定律可知，生成物为mgcl2，该反应为两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应为复分解反应，故填复分解反应；（3）解：反应前a物质是nh3，b是o2，反应后c是n2，d是h2o，化学方程式为：4nh3+3o22n2+6h2oa、由以上化学方程式可知，该反应由n、h、o三种元素组成，故a错误；b、该反应生成了氮气，属于单质，故b正确；c、氮元素在反应前后的化合价发生了变化，故c错误；d、化学变化中，分子可再分，原子不可再分，故d错误；e、由化学方程式可知，ab分子个数比为4：3，故e正确；故选be故答案为：（1）盐；（2）mgcl2复分解反应；（3）be；【点评】本题考查了化学反应与微观模拟图的关系，完成此题可以依据图示结合具体的反应进行18金属在生产和生活中有广泛的应用（1）如图金属制品中，利用金属导电性的是b（填字母序号）（2）铁制品在沙漠地区不易锈蚀而在多雨的地区容易生锈，请写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式fe2o3+6hcl2fecl3+3h2o（3）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁反应的化学方程式为3co+fe2o32fe+3co2（4）某厂排放的废水中含有硫酸铜，将废水处理可得到铜和硫酸亚铁两种产品反应的化学方程式为fe+cuso4=feso4+cu【考点】金属的物理性质及用途；金属的化学性质；一氧化碳还原氧化铁；酸的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】化学用语和质量守恒定律；金属与金属材料【分析】根据已有的金属的性质和化学方程式的书写方法进行分析解答即可【解答】解：（1）a、黄金饰品是利用金属的延展性；b、铜导线利用金属的导电性c、铝蒸锅是利用金属的导热性；故填：b；（2）铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁能与盐酸反应生成氯化铁和水，故填：fe2o3+6hcl2fecl3+3h2o；（3）赤铁矿的主要成分是氧化铁，一氧化碳还原氧化铁的化学方程式是：3co+fe2o32fe+3co2故答案为：3co+fe2o32fe+3co2（4）硫酸铜与铁反应生成硫酸亚铁和铜，故填：fe+cuso4=feso4+cu【点评】利用化学知识可以解决很重要的生活生产问题，从而激发同学们学习化学的兴趣三、实验与探究（共18分）19下图是实验室用于制取气体、验证性质的装置图，请回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2kmno4k2mno4+mno2+o2，所选用的发生装置是a（填字母，下同）（2）实验室制备二氧化碳的化学反应方程式为caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2，所选用的收集装置是d（3）用排空气法收集一瓶氧气，验满时将带火星的木条放在瓶口，若观察到木条复燃，说明瓶中已充满氧气（4）e装置利用可燃物消耗瓶内的氧气，使瓶内压强减小来测定空气中氧气的含量（5）f实验可检验甲烷的成分，将内壁一半涂澄清石灰水、一半干燥的小烧杯罩在火焰上方，观察到的实验现象是澄清石灰水变浑浊，干燥烧杯内壁有无色液滴【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；氧气的检验和验满；二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）实验室用高锰酸钾加热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，该反应的发生装置根据反应物的状态和反应条件选择；（2）实验室制备二氧化碳用石灰石和稀盐酸产生氯化钙、水和二氧化碳，根据二氧化碳易溶于水、密度比空气大选择收集装置；（3）验满氧气时应将带火星的木条放在瓶口，看木条是否复燃；（4）根据用红磷测定空气中的氧气原理分析；（5）根据质量守恒定律中化学反应前后元素的种类不变分析【解答】解：（1）实验室用高锰酸钾加热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应的方程式为：2kmno4k2mno4+mno2+o2；该反应的发生装置属于固固加热型，故选择a；（2）实验室制备二氧化碳用石灰石和稀盐酸产生氯化钙、水和二氧化碳，反应的方程式是：caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2；因为二氧化碳易溶于水、密度比空气大，故采用向上排空气法收集；（3）验满氧气时应将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，说明已收集满；（4）用红磷测定空气中的氧气是利用红磷消耗密闭容器内的氧气使装置内的气压减小，而不产生新的气体来测定的，故答案为：氧气；（5）根据化学反应前后元素的种类不变可知：甲烷燃烧时其中的碳元素转化成二氧化碳，氢元素转化成水，所以会看到的现象是澄清石灰水变浑浊，干燥烧杯内壁有无色液滴，即说明有二氧化碳和水的生成，从而也说明了甲烷是由碳元素和氢元素组成的故答案为：（1）2kmno4k2mno4+mno2+o2 a（2）caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2 d（3）木条复燃 （4）氧气（5）澄清石灰水变浑浊，干燥烧杯内壁有无色液滴【点评】本题主要考查了气体制取的反应原理及利用元素守恒法证明物质的组成，既是重点，又是考查热点，此种题目考查形式多样，要求学生能在理解的基础上熟练运用20亚硝酸钠是工业用盐，因有咸味、外观酷似食盐而常被误食亚硝酸盐能致癌，因有良好的着色防腐作用，广泛用于肉类食品添加剂，但用量严格限制亚硝酸钠易溶于水，其水溶液呈碱性，暴露于空气中能与氧气反应生成硝酸钠加热至320以上或遇强酸则分解出红棕色有毒有刺激性的二氧化氮气体请根据信息回答：（1）亚硝酸钠的保存方式是密封保存，原因是因为亚硝酸钠暴露于空气中能与氧气反应生成硝酸钠；（2）试设计出两种区别亚硝酸钠和食盐的简单方案（简单叙述即可）：方案一：将两者溶于水形成溶液，滴加酚酞试液，变红色的是亚硝酸钠的溶液，不变色的是氯化钠的溶液；方案二：将两者取样放入试管中，滴加稀盐酸，有红棕色气体出现的是亚硝酸钠的溶液，无现象的是氯化钠【考点】物质的鉴别、推断 【分析】（1）依据题干中关于亚硝酸钠性质的叙述对其进行保存进行分析；（2）从亚硝酸钠溶液的酸碱性，以及遇强酸会分解出二氧化氮气体对它和氯化钠进行区分并设计实验；【解答】解：（1）由于亚硝酸钠暴露于空气中能与氧气反应生成硝酸钠，所以保存亚硝酸钠一定要密封保存以防变质；（2）方案一：由于亚硝酸钠溶液呈碱性，氯化钠溶液呈中性，所以可借助酚酞试液（或ph试纸）进行鉴别，遇酚酞变红的是亚硝酸钠，不变色的是氯化钠的溶液；方案二：亚硝酸钠遇强酸会分解出二氧化氮气体而氯化钠不能，所以可利用稀盐酸等强酸进行鉴别；故答案为：（1）密封保存；因为亚硝酸钠暴露于空气中能与氧气反应生成硝酸钠；（2）并溶于水形成溶液，滴加酚酞试液，变红色的是亚硝酸钠的溶液，不变色的是氯化钠的溶液；将两者取样放入试管中，滴加稀盐酸，有红棕色气体出现的是亚硝酸钠的溶液，无现象的是氯化钠的溶液；【点评】物质的鉴别是初中化学的难重点，也是中考的热点之一，了解物质的物理性质和化学性质，能运用比较法发现和利用物质间的性质差别是解题的关键21在实验探究课上，老师给同学们一包红色粉未，该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种同学们为了确定该粉末的成分，进行如下探究请回答下列问题【提出问题】红色粉末的成分是什么？【猜想假设】猜想l：红色粉末是铜粉；猜想2：红色粉末是氧化铁粉；猜想3：红色粉末是铜粉和氧化铁粉的混合物【设计方案】取少量红色粉末放入硬质玻璃管中，通入一氧化碳片刻后高温至充分反应（实验装置如图所示）（1）试验之前最重要的实验操作时检验一氧化碳的纯度（2）请你完成表格：实验中可能出现的现象结论红色粉末不变色，石灰水不变浑浊猜想1成立红色粉末全部变为黑色，石灰水变浑浊猜想2成立红色粉末部分变为黑色，石灰水变浑浊猜想3成立【实验结论】同学们进行了实验并经过分析，确认猜想3成立【反思评价】（1）实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是防止加热时硬质玻璃管发生爆炸（2）从环保角度看，上述装置有不足之处，具体的改进措施是在b处用酒精灯点燃，或用塑料袋（气球）收集（3）请你用另一种反应原理证明猜想3成立，实验方案是取少量样品与试管中加入足量的稀盐酸，充分反应后，溶液变为黄色，仍然有部分红色固体剩余【考点】实验探究物质