语文S版五年级下册第二单元第7课《珍珠鸟》同步练习.doc

语文S版五年级下册第二单元第7课珍珠鸟同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共24题；共123分)1. （4分）给划线字选择正确的读音。盲姑娘从琴声中知道，给她弹曲子的_（d de）人的确是贝多芬。听说它们歇在滇_（zhn din）池里，可惜我去不了松鼠尽量钻到暖和_（huo h）些的地方躲起来。整静荒草丛中果然竖立着一块石碑，镌刻着三个金箔剥_（bo b）落、字迹有点模糊的大字：百象冢。2. （6分）我是拼音小能手脑袋_无影无踪_智慧老人_究竟_捞回机舱_维修_3. （2分）读拼音，写句子。笑得我yn li_都li_出来了。4. （4分）写出近义词葱茏_信赖_流泻_细腻_5. （5分）选词填空简单 简便 简易 简陋 简朴这道题太_了，我很快就写出了答案。我们住在临时搭建的_的木板房里。你的算法比我的_多了。这里的条件太_了，只好请您委屈一下。周总理那_的生活作风令人感动。6. （4分）拼拼写写b kixn ligu zib yu z zh_7. （4分）写出反义词葱茏_信赖_流泻_细腻_8. （2分）看拼音写句子。xn li，wng wng chung zo ch mi ho de jng ji_，_9. （6分）填空。_的丛林 _的鸣叫 _的情意_的绿蔓 _的绒毛 _的球儿10. （7分）读课文珍珠鸟，填上合适的符号瞧_多么像它的母亲_红嘴红脚_灰蓝色的毛_只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点_它好肥_整个身子好像一个蓬松的球儿_11. （5分）选词填空愿望 期望 盼望 希望 指望我们都_大陆和台湾能够早日统一。我的_是长大后当一名生物学家。只有好好学习，才不会辜负父母的_。我们都_自己的祖国一天天强大起来。凡事都要靠自己，别老_别人的帮忙。12. （5分）修改病句。这个深深有趣的想法印在我心里。13. （4分）写出与下列词语意思相近的词语。鸣叫_掀开_眸子_立即_14. （3分）选择划线字的正确读音。我不动声色地写，默默享_（Axing Bxing）受着这小家伙亲近的情意。那还有一大盆异_（Ay By）常茂盛的法国吊兰。它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻_（Azun Bzhun）出来。15. （5分）我能给下面两句话加上恰当的关联词语，合并成一句话。大鸟在笼子里生气地叫一声。它立即飞回笼子里。花生的外表不好看。花生的用处很多。16. （8分）选择合适的关联词语填空 （1）_岳飞很有礼貌，_老人很耐心地给他指路。（ ） A . 一边一边B . 只要就C . 即使也D . 因为所以（2）_你礼貌待人，别人_会喜欢你。（ ） A . 一边一边B . 只要就C . 即使也D . 因为所以（3）游人们_奋力向上攀登，_尽情欣赏黄山的美景。（ ） A . 一边一边B . 只要就C . 即使也D . 因为所以（4）_人们足不出户，_可以在“网上商场”购买到称心如意的物品。（ ） A . 一边一边B . 只要就C . 即使也D . 因为所以17. （11分）按要求写句子。 （1）用“已经”写一句话。 （2）把下列词语整理成一句连贯的话，并加上标点。喜欢 她 故事 听 太 了_秋游 去 你 什么 想到 地方_（3）在横线上填上合适的词语使句子更具体。夕阳把_留在了_天边。我在_的校园里_读书。18. （10分）形近字组词。镐_ 谣_ 浸_ 频_ 拣_稿_ 摇_ 侵_ 濒_ 炼_19. （4分）根据课文秦兵马俑内容填空。每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像_；有的目光炯炯，神态庄重，好像_；有的紧握双拳，好像_；有的凝视远方，好像_20. （5分）按照课文珍珠鸟叙述顺序重新排列下列短语。淘气的小家伙 可爱的小红嘴 人鸟相依图 温暖舒适的巢21. （5分）缩句信赖往往创造出美好的境界我默默地享受着这个小家伙亲近的情意。跳动的小红爪子发出嚓嚓的响声。小鸟的影子就在这中间隐约闪动。22. （3分）给加横线的字注音。蓬头_ 稚子_ 垂纶_23. （5分）用加横线的词语造句。我伏案写作时，它居然落到了我的肩上。珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。24. （6分）把下面排列错乱的句子，按照事情的先后顺序连成一段通顺的话，在横线上填上序号。_她蹲下去，把玉米轻轻地扶起来，可是一松手，又倒下去了。_接着，她又解下一条绸带，把另一棵玉米也绑好了，还把玉米根上的松土踩实。_清晨，赵伟红背着书包，高高兴兴地上学去。_赵伟红看了看绑好的两棵玉米，背好书包，飞快地向学校跑去。_她走着，走着，忽然看见地里的两棵玉米倒在路旁。_怎么办呢?她想起辫子上的蝴蝶结，很快地解下一条绸带，扶起一棵玉米，把它和别的玉米绑在一起。二、 阅读题 (共2题；共14分)25. （11分）阅读短文，回答问题。丑菊这是件有趣的事，我去年种了株丑菊，天天盼着它快开花。因为我想要看看享有如此恶名的花究竟怎样。可是，事与愿违，它偏偏跟我过不去，懒洋洋地睡大觉，连花的影子都没有，我气得真想把它拔了，但没舍得。今年“五一”，沉睡了一年的花忽然打了苞，我高兴极了，真庆幸没把它扔掉。起初，底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球，非常小，只有小绿豆那么大。长了几天，花苞就透出了一点儿黄色，这时，已有黄豆大小。再耐心等些天，花终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三四层，虽只有铜钱大小，但这就更显出它的娇小，美丽极了。我最欣赏的是，到了夜晚，几层花瓣便像收伞似的自动收拢；白天，花瓣又像撑伞似的张开，而且花面一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。难怪它还有土名叫“状元伞”“假葵花”呢！是谁给它起名叫“丑菊”的呢？这我不知道。但我觉得那人大不公平了，丑菊非但不丑，而且非常美丽、可爱。由此我想，人间事物中，不少东西往往名实并不完全相符，我们在实际工作中，处理问题不但要知其名，更要究其实。（1）联系上下文解释词语。事与愿违：_庆幸：_（2）丑菊又名_、_。它的特点是白天_，晚上_。（3）这篇短文说明了什么道理？ 26. （3分）阅读课文珍珠鸟，回答下列问题。（1）我笔尖一动，流泻下一时的感受：_，往往创造出美好的境界。（2）下列句子中的横线上应填入的一组词语是（ ）过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间_出来。天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，_ 滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。春天来了，鲜花盛开，五彩_ 。A . 拱 挪动 斑驳B . 探 扭动 斑斓C . 拱 扭动 斑斓D . 探 扭动 斑驳第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题 (共24题；共123分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1