内蒙古赤峰市克什克腾旗萃英学校九年级语文下学期第一次月考试题（无答案）.doc

萃英学校2015-2016学年第二学期九年级第一次月考语 文 试 题基础知识（13分）1、下列词语的读音完全正确的一项是（ ）（3分）a、挨揍（ i） 荫蔽（yn） 脸颊( ji) 混为一谈(hn)b、屏息（bng）嘈杂 (co ) 抖擞(su ) 忍俊不禁(jn)c、蝉蜕 (du) 炽痛(ch) 祈祷 (q) 鲜为人知(xan)d、真谛 ( d) 蓦然(m) 嫉妒( j) 锲而不舍(qi)2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）a、拽着 峦生 劫掠 骇人听闻b、踌躇 磬石 羁绊 戛然而止c、吞噬 赢弱 嗔视 忧心仲仲d、阴霾 苍穹 剽悍 面面相觑3、选出下面短语类型完全相同的一组是（ ）（3分）a、改革开放 端庄大方 苏州园林 热爱自然b、会议结束 斑羚飞度 巨浪翻滚 阳光灿烂c、绿得发亮 十分准确 敬畏生命 四面八方d、调查研究 我的母亲 关爱自己 斗志昂扬4、写出下面句子的主干（2分）赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。-5、写出下面句子的复句关系。（2分）我们谈的“俭以养德”当然不是诸葛亮时代得封建道德，而是当今的社会主义、共产主义的美德。（ ）二、经典诗文积累（共23分）。6、根据提示默写（选做3个题，每空1分，共6分）唐代诗人王湾的次北固山下一诗中，表现新事物终将代替旧事物这一哲理的诗句是-，-。李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄终，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的诗句是-，-。李商隐的夜雨寄北中想象与妻子团聚、秉烛夜话的诗句是-，-。晏殊的浣溪沙一曲新词酒一杯中寄托了词人对人事兴衰、时光流转的感叹，词句对仗工整，宛如天成的词句是-，-。7、默写课文（共17分，题必做，各6分，题选做其一，5分。不写题目和作者。）默写虽有嘉肴整篇文章。白居易钱塘湖春行整首诗。李白的春夜洛城闻笛整首诗。杜牧的泊秦淮整首诗。题默写纸题默写纸第 、题默写纸 三、阅读理解（54分）（一）斑羚飞度（节选）（13分） 就在这时，我看见，从那拨老斑羚里走出一只公斑羚来。公斑羚朝那 拨年轻斑羚示意性地咩了一声，一只半大的斑羚应声走了出来。一老一少走到伤心崖，后退了几步，突然，半大的斑羚朝前飞奔起来，差不多同时，老斑羚也快速起跑，半大的斑羚跑到悬崖边缘，纵身一跃，朝山涧对面跳去；老斑羚紧跟在半大斑羚后面，头一勾，也从悬崖上蹿跃出去；这一老一少跳跃的时间稍分先后，跳跃的幅度也略有差异，半大斑羚角度稍高些，老斑羚角度稍低些，等于是一前一后，一高一低。我吃了一惊，怎么，自杀也要老少结成对子，一对一对去死吗？这只半大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀，否则绝对不可能跳到对面那座山崖上去！突然，一个我做梦都想不到的镜头出现了，老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹，当它的身体出现在半大斑羚蹄下时，刚好处在跳跃弧线的最高点，就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下，就像踏在一块跳板上，它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般的再度升高。而老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。这半大斑羚的第二次跳跃力度虽然远不如第一次，高度也只有地面跳跃的一半，但足已够跨越剩下的最后两米路程了。瞬间，只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上，兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了。 试跳成功。紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。 a山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头到尾没有一只老斑羚调换位置。 它们心甘情愿用生命为下一代搭起一条生存的道路。绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进深渊。 我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。 我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头叫。 最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数，恰恰是奇数。镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。b只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。它走了上去，消失在一片灿烂中。概括选文内容(2分)。画线句子表达的作用是什么？(3分)-。请从选文中找出一句最能体现斑羚精神的一句话，工整地写在下面。（2分）。这篇课文三处提到了彩虹，赏析选文中a、b两处画线句子描写彩虹的作用。（3分）。设想一下你是当时的狩猎者，看到斑羚的壮举你会怎么想怎么做呢？（3分） （二）说窗(13分)“窗”字，初创时为“囱”，是个象形字。说文解字中说：“囱，在墙曰牖(音you，窗子)，在屋曰囱。象形。”远古先民的穴居之口开在屋顶，既是门，又是窗，所以，甲骨文的“窗”为原始形态“洞口”(窗)的直观白描。后来，“窗”字才变为由“穴”和“囱”两部分组成的字形。钱钟书先生在一篇关于“窗”的散文中写道：“窗可以算房屋的眼睛。窗子打通了大自然和人的隔膜，把风和太阳逗引进来，使屋子里也关着一部分春天，让我们安坐了享受，无须再到外面去找。”这段话形象地道出了窗的最本质功能：给房屋以阳光、空气、清风与视眼。 窗，具有审美功能，最能表现中国传统建筑之美。对于人，“眼睛是灵魂的窗户”，对于房屋，窗户则是建筑灵魂的眼睛。窗户是会说话的，是有表情的，它所流露出的人情味也特别令人回味。在浩如烟海的古典诗词中，窗是词人吟咏不尽的题材，自然景物是窗中永恒的画面。“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”“来日绮窗前，寒梅著花未”这些名诗佳句，至今还广为传诵。窗的艺术性在中国园林中更是发挥地淋漓尽致。窗在园林中的妙用，主要通过漏窗和空窗来体现其“借景”功能。开在圆墙上的漏窗，又称花窗，多用砖瓦空砌而成。框中构图，形式多样，千变万化。图案内容多为花鸟、山水或几何图形。它本身是景，又可窗内窗外双向“借景”，极尽“漏”之能事。不装窗扇的窗称为空窗。空窗有方形、长方形、圆形、六角形、扇形、葫芦形等多种形式，在大面积白粉墙的衬托下显得十分典雅优美。空窗本身不作景象，只在组景中起景框作用，窗的后面多置石峰，植竹丛、芭蕉之类，形成一幅幅小品图画，正如清代李渔在闲情偶记中所说：“同一物也，同一事也，此窗未设之前，仅作事物观，一有此窗，则不烦指点，人人俱作画图观矣。”窗的这些特点为古代那些能工巧匠提供了施展才华的广阔天地，于是，窗的设计就更加活泼，造型更加丰富，且流露出更多的真性情。然而现在，我们房屋窗户的造型几乎100%着眼于实用，窗的魅力在现代建筑中日益衰退。学者赵鑫珊在他的建筑是首哲理诗中感叹道：“近半个世纪以来，我们的窗仅仅是生存的窗，原先的生命窗消失了，然而，只有生命窗才富有诗意。”作者的感慨带给人们一种尴尬，同时也给了我们许多深思。 1.本文介绍了窗的哪些功能?(3分) 2.请对第3段中画线句子的语言特点作具体分析。(3分) 3.第4段中使用了多种说明方法。请写出一种，结合具体句子说明其作用。(3分) 4.作者说“窗的艺术性在中国园林中更是发挥得淋漓尽致”，请以“漏窗”或“空窗”为例简要说明。(2分) 5.第5段中，加点词“生命窗”指什么?(2分) (三) 态度（13分） 马德 一条蚯蚓，遁地三尺，穿越黑暗，缘于它锲而不舍的挖掘；一只大鹏，俯瞰五岳，睥睨江河，缘于它始终不渝的飞翔。一条山路，尽管崎岖而险恶，但不畏艰险的人终会直抵高山之巅；一条大道，尽管平坦而宽阔，但瞻前顾后的人也会半途折戟沉沙这一切，都缘于态度。 端正学习态度，可以使一个学子在学业上柳暗花明；调整工作态度，可以让一个劳动者在职场中游刃有余。正确的人生态度，是用来成就人生的。它可以使一个人懂得清醒地审视自己，理智地面对人生，不好高骛远，不随波逐流，不为名利所惑，不为困境所溺，乐观积极，昂扬向上，从而在浮躁的尘世面前从容不迫，在喧嚣的生活背后淡定自如。 人在一生中，总会为自己设定一个人生目标，而态度则会使这个目标更加坚定。一个拥有积极态度的人，往往专心并执著于自己的目标，为之殚精竭虑，为之废寝忘食，心无旁骛，义无反顾。他们的人生态度常常明朗、坚定、睿智、乐观，像洒向草地的阳光，像掠过江面的劲风，在灿烂中摇曳着生机，在刚劲中透露着力量，充满无限活力。抱有消极人生态度的人则不然，他们往往对自己所追求的目标热情不高，投入不够，慵懒、倦怠，左顾右盼，三心二意，像秋日的落叶一般飘零，像墙上的衰草一般枯败、沉郁，没有活力，没有希望。 不同的人生态度，也是自我品质的一种反映。拥有乐观人生态度的，一定是一个坚强的人；拥有豁达人生态度的，一定是一个大度的人；拥有平实人生态度的，一定是一个谦逊的人；拥有严谨人生态度的，一定是一个一丝不苟的人。处处为他人着想的，一定是一个富有爱心的人；时时兼济苍生的，一定是一个心怀天下的人。 如果说，品质是从生命的个体上旁逸斜出的一条绿色藤蔓的话，而不同的人生态度则是绽放在这些藤蔓上色彩各异的花朵。这些花朵，在绚烂地绽放之后，最终为你结出最美的人生果实来。 如果你在生活中活得困顿迷茫，在人生的路上走得并不顺心遂愿，就该想着适当地调整一下自己的人生态度了，或许，你会因此发现人生最美的风景。1本文的中心论点是什么？文章是分哪几层来阐述中心论点的？（3分）2作者认为“正确的人生态度”是什么？（用文中的话回答）（3分）3仔细阅读第段，用简洁的语言分析其论证方法及作用。（3分）4读完本文，请你结合生活实际谈谈自己对态度的看法。（4分） (四)（15分）【甲】京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 选自口技【乙】扬州郭猫儿，善口技。庚申（清康熙19年），余在扬州，一友挟（邀请，偕同）猫儿同至寓。比（及至）唤酒酣，郭起请奏藻技（小技，客气说法）。于席右设围屏，不置灯烛，郭坐屏后，主客静听。 久之，无声。少之，群鸡乱鸣，其声之种种各别。俄闻父呼其子曰：“天将明，可以牵猪矣。”其子起至猪圈中饲猪，则闻群猪争食声，吃食声；其父烧汤声，进火倾水声。其子遂缚一猪，猪被缚声，磨刀声，杀猪声，猪被杀声，出血声，燖(xn，用热水烫后去毛)剥声，历历不爽（清清楚楚，没有差错）也。父又谓子曰：“天已明，可卖矣。”闻肉上案声，即闻有买卖数钱声，有买猪首者，有买腹脏者，有买肉者。正在纷纷争闻不已，砉（hu 拟声词，哗的一声）然一声，四座俱寂。 （节选自虞初续志?郭猫儿） 10解释下列句子中加着重号的词。（2分） （1）满坐寂然（ ） （2）俄闻父呼其子曰（ ）11跟例句中的“于”意义和用法相同的一项是（3分）（ ）例句：于厅事之东北角，施八尺屏障a于席右设围屏，不置灯烛，（虞初续志?郭猫儿）b客之美我者，欲有求于我也。（邹忌讽齐王纳谏）c至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（三峡）d先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。（出师表）12把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）凡所应有，无所不有。 。 （2）少之，群鸡乱鸣，其声之种种各别。 13请用简明的话分别概括