人美版学美术三年级上册《连环画》精品课件_第1页
人美版学美术三年级上册《连环画》精品课件_第2页
人美版学美术三年级上册《连环画》精品课件_第3页
人美版学美术三年级上册《连环画》精品课件_第4页
人美版学美术三年级上册《连环画》精品课件_第5页
已阅读5页,还剩29页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

连环画 点击进入 你熟悉这些连环画作品吗 你知道什么是连环画吗 老鼠的梦想 让我们一起来欣赏连环画作品吧 连环画第一页讲述了一件什么事情 1 几只老鼠经常在天亮前偷东西 连环画第二页讲述了一件什么事情 2 一只老鼠认为只要公鸡不叫 天就不会亮 连环画第三页讲述了一件什么事情 3 于是 老鼠们把公鸡的嘴堵住 就又偷东西去了 连环画第四页讲述了一件什么事情 4 他们正偷着 突然太阳出来了 老鼠们心里很奇怪 1 几只老鼠经常趁天亮前偷东西 2 一只老鼠认为只要公鸡不叫 天就不会亮 3 于是老鼠们把公鸡的嘴堵住 就又偷东西去了 4 正偷着 突然太阳出来了 老鼠们心里很奇怪 把几页连起来读一读 看看它讲述了一个什么故事 1 几只老鼠经常趁天亮前偷东西 2 一只老鼠认为只要公鸡不叫 天就不会亮 3 于是老鼠们把公鸡的嘴堵住 就又偷东西去了 4 正偷着 突然太阳出来了 老鼠们心里很奇怪 1 几只老鼠经常趁天亮前偷东西 2 一直老鼠认为只要公鸡不叫 天就不会亮 3 于是老鼠们把公鸡的嘴堵住 就又偷东西去了 4 正偷着 突然太阳出来了 老鼠们心里很奇怪 请你们互相说一说 什么是连环画 连环画是一种用多幅画面连续展开 叙述一个故事过程的绘画表现形式 连环画 小组活动 第一组 请你们互相说一说 你看的连环画用了几页篇幅讲述了一个故事 第二组 连环画主要由几部分组成 第三组 怎样根据一篇文章创作出一幅连环画作品 连环画的篇幅 1 长篇连环画在百幅以上 2 中篇连环画在二 三十幅以上 百幅以下 3 短篇连环画在二 三十幅以下 连环画在报刊上发表时 多采用四格连环画或六格连环画的形式 1 几只老鼠在天亮前偷东西 连环画的组成 文字部分 画面部分 冬天的早晨 步骤一 找出故事中的主要情节 冬天的早晨 步骤二 找出主要情节中的关键内容 步骤三 给每个情节段落配上相应的画面 并设计出文字的位置 1 冬天的早晨 熊猫 小老鼠和小猫在堆雪人 2 小老鼠建议给雪人添上鼻子 眼睛和嘴 3 他们分别回家取来了材料 4 雪人终于变漂亮了 3 雪人终于变漂亮了 步骤四 设计出连环画的封面 冬天de早晨 编绘梦菲 3 雪人终于变漂亮了 每一页连环画中的主要人物应该有相同之处吗 第一页 第二页 第四页 第三页 3 雪人终于变漂亮了 每一页连环画中的主要人物可以有不同之处吗 第一页 第二页 第四页 第三页 1 一天 小鸡和小鸭在公园玩捉迷藏的游戏 2 突然 小鸭摔倒了 他疼得哭了起来 2 突然 小鸭摔倒了 他疼得哭了起来 请根据连环画第一页作品判断第二页作品的真假 你认为在创作连环画主要人物时应该注意什么 真 假 1 一天 小鸡和小鸭在公园玩捉迷藏的游戏 2 突然 小鸭摔倒了 他疼得哭了起来 2 突然 小鸭摔倒了 他疼得哭了起来 作业 请选择自己喜欢的绘画形式 并用你的奇思妙想将连环画补充完整 点击图片可以放大观看 A C B D 1 公鸡爸爸带着他的两个孩子住在一个小村庄里 公鸡的一家 小老虎的梦 1 每天晚上老虎妈妈都要给小老虎讲一个故事 熊猫参加运动会 1春天来了 熊猫报名参加了运动会 小兔的萝卜 1小兔子自己种的萝卜熟了 1 四格连环画欣赏 连环画欣赏 2 六格连环画欣赏 退出 1 小强看见一位老奶奶摔倒了 2 小强跑过去 扶起了老奶奶 3 小强帮助老奶奶拾起了菜 4 老奶奶夸小强是个好孩子 1 一天 东东正

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论