九年级数学上册 4.8《图形的位似》教案1 （新版）北师大版.doc_第1页
九年级数学上册 4.8《图形的位似》教案1 （新版）北师大版.doc_第2页
九年级数学上册 4.8《图形的位似》教案1 （新版）北师大版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

4.8 图形的位似教学目标1了解位似多边形及其有关概念，了解位似与相似的联系和区别，掌握位似多边形的性质2掌握位似图形的画法，能够利用作位似图形的方法将一个图形放大或缩小重点、难点1重点：位似多边形的有关概念、性质与作图2难点：利用位似将一个图形放大或缩小一.创设情境活动1 教师活动：提出问题：生活中我们经常把自己好看的照片放大或缩小，由于没有改变图形的形状，我们得到的照片是真实的. 观察图中有多边形相似吗？如果有，那么这种相似什么共同的特征？ 学生活动：学生通过观察了解到有一类相似图形，除具备相似的所有性质外，还有其特性，学生自己归纳出位似图形的概念：如果两个相似多边形每组对应点的连线都经过同一个点，那么这样的两个多边形叫做位似多边形， 这个点叫做位似中心.（位似中心可在形上、形外、形内.) 每对位似对应点与位似中心共线；不经过位似中心的对应线段平行二、利用位似，可以将一个图形放大或缩小活动2 教师活动：提出问题： 把图1中的四边形abcd缩小到原来的 分析：把原图形缩小到原来的，也就是使新图形上各顶点到位似中心的距离与原图形各对应顶点到位似中心的距离之比为12 作法一：（1）在四边形abcd外任取一点o；（2）过点o分别作射线oa，ob，oc，od；（3）分别在射线oa，ob，oc，od上取点a、b、c、d，使得；（4）顺次连接ab、bc、cd、da，得到所要画的四边形abcd，如图2问：此题目还可以如何画出图形？作法二：（1）在四边形abcd外任取一点o；（2）过点o分别作射线oa， ob， oc，od；（3）分别在射线oa， ob， oc， od的反向延长线上取点a、b、c、d，使得；（4）顺次连接ab、bc、cd、da，得到所要画的四边形abcd，如图3 作法三：（1）在四边形abcd内任取一点o；（2）过点o分别作射线oa，ob，oc，od；（3）分别在射线oa，ob，oc，od上取点a、b、c、d，使得；（4）顺次连接ab、bc、cd、da，得到所要画的四边形abcd，如图4（当点o在四边形abcd的一条边上或在四边形abcd的一个顶点
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论