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文档简介

健美操教案教师张微班 级授课内容健美操基本步法练习场地器材形体室教 学目 标 运动参与方面：激发培养兴趣，引导学生积极参与健美操练习。 运动技能方面：较好地掌握几种基本的健美操步伐：弹动、踏步、“一”字步、“v”字步、侧点步、弓步、并步、交叉步等。 身体健康方面：有效的促进学生身体素质的发展，特别是柔韧性、协调性、节奏感和表现力等素质，逐步形成良好的身体姿态。 心理健康方面：培养学生自信和积极向上的意志品质，提高形态美的意识。 社会适应方面：培养学生自觉的学习能力，提高社会适应能力。重难点重点：在音乐伴奏下有节奏的弹动。难点：动作有力度，到位。部分学习内容教师活动及教法时间学生活动组织及要求开始部分一、课堂常规1清查人数。2师生问好，宣布本课内容要求。3安排见习同学。1宣布本课的学习内容。2提出学习目标和要求。约21了解本课的学习内容。2明确本课的学习要求。组织形式：（把干） 要求：动作认真、迅速、精神饱满注意力集中准备部分1脚位练习前擦地：脚尖绷直带动向前擦出，成小拇指外侧着地，脚背向外侧，脚与腿成一条直线。旁擦地：脚尖绷直带动向旁擦出，成脚趾肚着地，脚背与腿成一条直线。后擦地：脚尖绷直带动向后擦出，成大拇指内侧着地，脚背向外侧，脚背与腿成一条直线。1.教师讲解动作2.教师口令并示范带领学生练习3.学生自己练习时纠正错误约71认真听讲，边模仿练习2.跟随教师示范完成动作3自己完成动作组织形式： 要求：动作认真、精神饱满注意力集中（音乐伴奏下完成）基本部分二、分组练习（组合一正面）1、 准确的把握三级组合一正面的动作要领2、 基本步伐和手上动作的规范要求：教师在学生自主练习时，要观察学生动作，有不对的，要及时纠正。1241、在教师的带领下一起复习组合一正面动作（两遍）1、 教师把学生分成三个组进行分组练习2、 教师进行巡回指导纠正错误动作3、 提出每个动作应该注意的地方4、 对做的好的地方做出表扬组织：1 2 3分四个小组，由小组长带领练习4.1（3）分四组练习 结束部分1、整理放松：放松操2小结点评。3宣布下课，归还器材1共同参与，随教师完成放松操2点评本节课学生表现。
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