语文S版六年级下册第四单元第16课《穷人》同步练习（I）卷.doc

语文S版六年级下册第四单元第16课穷人同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共21题；共121分)1. （6分）拼一拼，写一写。 yn shnwi lub gncng mngjn xitin y_2. （10分）查字典填空。 （1）“稞”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（2）“吾”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_3. （10分）火眼金睛（辨字组词）莓_ 虑_ 魁_ 填_ 搁_霉_ 虚_ 槐_ 镇_ 隔_4. （4分）读句子，在括号里选择恰当的词语。 听说蜜蜂有_（辨认 辨别）方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，（大概 大约）_这样可以减少阻力。在_（大概 大约）三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路。我放蜜蜂的时候是_（将近 临近）两点钟。5. （6分）选择正确的关联词语填入下列句子。A.不是而是；B.如果也；C.因为D.不但还；E.是也是；F.虽然可是G.即使也孩子_不算多只有两个，_全靠她一个人张罗。拿矿物资源来说，它_上帝的恩赐，_经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，_使它们不能再生，_造成了一系列生态灾难。6. （6分）填上合适的词语。_的轰鸣_的渔夫_的怒吼_的海风_的海浪_的鱼网7. （1分）勇闯句子关。一只苍白僵硬的手从稻草铺上垂下来。缩句：_8. （5分）你肯定玩过不少游戏：捉迷藏、走方城、踢毽子、跳皮筋、老鹰捉小鸡，选一种你玩过的，而且是你最感兴趣的写下来。要把其中的乐趣写出来哟。 9. （3分）根据词意写词语自己做错了事，自己承受不好的后果。_（脸色）黑。_象声词，连续不断地小声说话的声音。_10. （5分）加标点。渔夫皱起眉 他的脸变得严肃 忧虑 嗯 是个问题 他搔搔后脑勺说 嗯 你看怎么办 得把他们抱来 同死人待在一起怎么行 哦 我们 我们总能熬过去的 快去 别等他们醒来但桑娜坐着一动不动你怎么啦 不愿意吗 你怎么啦 桑娜你瞧 他们在这里啦 桑娜拉开了帐子11. （5分）缩句夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。12. （5分）根据意思写词语形容因担心灾祸临头而惊慌不安，肌肉抽搐。_ 自己对自己说话。_水猛烈地向上涌。_自己做错了事，自己承受不好的结果。_形容担心祸患临头，非常害怕、不安。_13. （5分）解释下列句子中划线词语在语境中的意思。她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的渔网，一边走进来，一边说：“嘿，我回来啦，桑娜！”桑娜倾听着风暴的声音，“他现在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”屋外寒风呼啸 ， 汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。14. （5分）病句门诊大约有八十左右人参加了这次活动。参加比赛的同学都到齐了，只有张莉没来。大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保证了。15. （16分）多音字组词。强_ _ 划_ _ _ _ _卷_ _ 担_ _ _ _ _16. （1分）勇闯句子关。桑娜把西蒙的孩子抱回了家。“被”字句：_17. （5分）按要求改写句子。在挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸中安静地睡着。（缩句）海上正起着风暴，外面又黑又冷。在这间渔家的小屋里却温暖而舒适。（用关联词把两句话合并成一句话）18. （5分）按要求改写句子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去。（用划线词造句）西蒙一动不动，只有死人才是这副模样。（运用课文中的语句，把划线词的意思写具体）19. （5分）扩句。（至少扩两处）桑娜站起来。浪花高。20. （5分）读句子，再用划线的词写自己身边可尊敬的人。遇到挫折和失败依然乐观的人，即使不高兴，也不拉长了脸唉声叹气。马路上没有人，也没有汽车，但红灯亮了，立即从自行车上下来，等在标志线前的小伙子。21. （8分）选择恰当的关联词语填空。 不仅还 尽管但是 不论都 不是而是孩子们没有鞋穿，_冬夏_光着脚跑来跑去。渔夫说，真糟糕，今天_什么也没有打到，_把网给撕破了。倒霉！_渔夫和桑娜很贫穷，_他们没有放弃抚养邻居的孩子。走进房间，桑娜感受到的_温暖，_阴冷和潮湿。二、 阅读理解 (共4题；共33分)22. （5分）怎样评价桑娜这个形象？23. （5分）穷人叙述了一个什么故事？（请用60字左右概括）24. （5分）阅读课文穷人，回答问题：桑娜家屋外环境和屋内环境分别怎样？这两处环境描写分别暗示什么？25. （18分）阅读下列短文，按要求回答问题。 在朝着阳光的堤（d t）岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（即使 如果）有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩（nn nng）草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很（安静 宁静）的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。（1）选择文中恰当的词语或读音。 堤1（d t）岸 （即使 如果）2有很3（安静 宁静） 嫩4（nn nng）草（2）蟋蟀出来吃草，它不吃洞口地方的那丛草的原因是（ ） A . 那丛草好看B . 那丛草遮阳C . 那丛草可以遮蔽洞的出口（3）第自然段主要介绍了蟋蟀住宅的哪些部分？分别有什么特点？ （4）以上两段文字的观察顺序是（ ） A . 从远到近B . 从左到右C . 从外到内（5）联系课文说一说，为什么说蟋蟀的住宅“算是伟大的工程”。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题 (共21题；共121分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1