山水田园诗鉴赏.doc

山水田园诗鉴赏【思想内容】1、表达对现实的不满，怀才不遇的苦闷。2、借以表达对现实的不满，厌恶官场、远离浊世，对闲适恬淡的田园生活的向往，抒发闲适自得的心情。3、自己遗世独立的高尚情怀和隐居生活的幽寂高雅。4、歌颂劳动生活，以及在劳动中与农民的深情厚意。5、反映农村生活与人民生活的贫困。6、描写美丽的自然风光，表达对壮丽山河热爱，对宁静平和生活的向往。【明确鉴赏中常用到的术语】1思想内容热爱自然 向往自由 归（退）隐 闲适淡泊悠然自得2表现手法借景抒情 白描3语言特点清新自然 质朴自然 清新洗练【写景的方法】描写角度如近景与远景、俯视与仰望等；描写顺序如从外到内、从近到远等；描写方法如正面与侧面、实景与虚景（现实与想象、神话，以实衬虚或以虚衬实）、动静结合（以动衬静、以有声衬无声）、粗笔勾勒（白描）、远近结合、点面结合、五觉（感觉、听觉、视觉、味觉、触觉）结合、视听结合、各种修辞等。【抒情方法】借景抒情（情景交融） 寓情于景(或物) 乐景衬哀情【课堂练习】阅读下面的诗歌，回答问题。 待储光羲不至 唐王维重门朝已启，起坐听车声。要欲闻清佩，方将出户迎。晚钟鸣上苑，疏雨过春城。了自不相顾，临堂空复情。注要欲：好像。了自：已经明了。空复情：自多情。（1）作者根据什么判断友人储光羲不会再来看望自己？请结合作品作简要分析。（2）全诗表达了一种什么样的感情？作者是通过哪些具体细节来表达这种感情的？ 春行即兴 李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法？请具体说明。古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。【巩固测试】读下面的诗歌，完成后面的问题。 暮过山村 贾岛 数里闻寒水，山家少四邻。 怪禽啼旷野，落日恐行人。 初月未终岁，边烽不过秦。 萧条桑柘处，烟火渐相亲。 （1） 诗的首联重在表现什么？请简要说明。 （2） “边烽不过秦”是什么意思？表现了作者什么思想？ （3） 尾联两句表现了作者什么样的心境？在全诗中的作用是什么？ 羁旅诗鉴赏主要感情：1、 叙写客居他乡的艰难，漂泊无定的羁旅之苦，抒发内心的孤独、凄凉及思乡之情。2、 感念亲情之深，对家乡亲人的思念。3、抒发独居它乡，不得重用，怀才不遇，报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情及对安定幸福生活的向往。4、抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。创作手法：“借景抒情”、“虚实结合”、“渲染”、乐景衬哀情、侧面落笔（不说自己想家，却说家人想自己，令人倍觉凄凉）常用意象：1月亮2 秋风、秋霜、衰草（引发行人孤独、凄凉、惆怅之情）3梧桐（梧桐叶落的飘零景象，咏叹身世的孤苦凄凉）、4杜鹃（凄切哀伤、哀怨、思归）4猿啼（象征漂泊之人的悲苦之情）5沙鸥（喻指漂泊不定，孤苦伶仃的形象）6西楼、高楼、小楼、危楼、危栏（借人在楼、倚栏或登楼远眺表现思念之情）7鸿雁、候鸟（常引起游子思乡怀亲之情和羁旅之愁）8浮云（漂移不定，喻在外漂泊的游子）9寒山、烟、暝色、高楼、宿鸟、烟、日暮、落日、夕阳【课堂练习】村行 王禹偁（chn） 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。 注本诗是王禹偁淳化二年被贬为商州团练副使时所作。 概述本诗所描写景物的特点 概述作者通过本诗所传达的思想感情。 第二联“万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳”是历来所传诵的名句，试分析人们传诵赞叹的原因。十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 这首诗前两句写景，请分析当时诗人的心境。诗评家认为此诗妙在后两句，请从思想内容和艺术技巧作简要分析。 全唐诗录入此诗时，“落”写作“在”字，请你说说是“落”字好，还是“在”字好？ 【课堂练习】阅读下面这首诗，然后回答问题。 渡江 （明）张 弼 扬子江头几问津，风波如旧客愁新。西飞白日忙于我，南去青山冷笑人。 孤枕不胜乡国梦，敝裘犹带帝京尘。交游落落俱星散，吟对沙鸥一怆神。 （1） “客愁”在诗中表现在哪些方面？请加以概括。 （2） 指出“吟对沙鸥一怆神”中“沙鸥”意象的作用。 山水田园诗-天色已晚。下起细雨。- 盼好友到来的期待之情，或久候好友不至的怅惘之情。清早就已经打开层层的屋门；或立起或坐下都在倾听有没有友人车子到来的声音；以为听到了友人身上玉佩的清脆响声，正要出门去迎接，哪知却原来是自己弄错了。-对偶。“芳树”对“春山”，“花”对“鸟”，“自落”对“空啼”。-这首诗写了作者“春行”时的所见所闻：有草有水，有树有山，有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面均有特色。但诗又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融。诗中“花自落”、“鸟空啼”之景者显出了山中的宁静，从中更透出一丝伤春、凄凉之情【参考答案】（1）重在描绘山村的宁静。前句从听觉上用数里外就听到水声，以响衬静；后句从视觉上直写人烟稀少的静。 （2） 表明山村没有遭受战火，表达出对和平宁静生活的热爱。 （3）写出了由惧转喜的心境变化，“亲”字更表现出内心亲近温暖的感受。此联与首联、颈联相配合，描绘出一幅和平安宁的山村图景。羁旅：概述本诗所描写景物的特点。初秋晚景，盎然生机中透着凄凉，斑斓色彩中蕴含着哀伤。概述作者通过本诗所传达的思想感情。悠闲中体现失意，有着漂泊异乡的凄苦悲凉。第二联“万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳”是历来所传诵的名句，试分析人们传诵赞叹的原因。运用拟人、对偶等修辞手法，将无情之景赋予人的灵性，显得形象生动；又以听觉写动景，以视觉写静景，动静结合，勾勒出秋日山林的特有美丽。当时诗人孤独无眠，久久望月苦思，心境颇为凄凉。 （2）诗评家认为此诗妙在后两句，请从思想内容和艺术技巧作简要分析。（2） 答：后两句不直抒自己入骨的相思之情，而用委婉的问句表达，这样便饱含 言外之意：“在望月的许多人中，秋思最深的恐怕只有我啊！” （3）全唐诗录入此诗时，“落”写作“在”字，请你说说是“落”字好，还是“在”字好？（4） 答：“落”字新颖妥贴，不同凡响，给人以形象的动感，仿佛秋思随着银月的清辉一齐洒落人间。“在” 字相形见绌，平淡寡味。（答“在”字好，言之成理也能得分）答：奔波忙碌(几问津、忙于我)，孤身在外(孤枕)，思念家乡(乡国梦)，朋友零落(交游落落)。 答：以到处飞翔的沙鸥（次要形象）衬托作者（主要形象）的孤单漂泊。 闺怨诗鉴赏古来闺怨诗词非常多，多以弃妇、思妇为主要描写对象，以伤春怀人为主题，剖析女子们在特定社会情态、生活遭遇下或悲悼、或悔恨、或失落、或惆怅的复杂心理状态。思想感情：1、闺中女子的后悔、怨恨 2、对游子的思念、想望 3、对丈夫的关切、牵挂 4、闺中人的寂寞、冷清【课堂练习】梦江南温庭筠千万恨,恨极在天涯。山月不知心里事,水风空落眼前花。 曳碧云斜。(1)词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么?(2分)(2)词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象?请简要分析。(4分)(3) 请简要赏析这首词的结句。(4分)2、阅读下面这首宋词，然后回答问题。 蝶恋花春暮 李冠 遥夜亭皋闲信步，才过清明，渐觉伤春暮。数点雨声风约住，朦胧淡月云来去。 桃杏依稀香暗渡，谁在秋千，笑里轻轻语