六上第一单元第一课时复习教案.doc

六上第一单元复习教案（第一课时） 启东实验小学 陈冬雳教学目标： 1通过复习，使学生能够把本单元所学的知识系统化，沟通各部分知识之间的内在联系。 2掌握第一单元中出现的成语及其他词语，适度拓展延伸。3背诵默写古诗两首,并学会运用。教学重点：掌握本单元的生字新词，并能灵活运用。教学难点：掌握并能合理地运用所学的知识。预习导航：完成自主复习表本单元中容易读错的字（注上音）容易写错的字多音字难理解的词语课文中积累到的四字词语形容爱国的成语教学过程：一、谈话导人古人云：温故而知新，复习不仅可以巩固已经学过的知识，还可以延伸拓展，学习到新的知识。今天，我们再次走进第一单元，相信大家会有收获。二、梳理整合（一）掌握生字1.交流容易读错的字：镇（前鼻音） 脊梁（脊是第三声） 涕（t 不是d）2.交流容易写错的字：瓷（最后一笔是横折弯勾） 脊（注意笔顺） 兽（下面是个口，不是日）镰（第十三笔是横，要出头） 黎（最后四笔是四点）（1）师范写，着重提示容易写错的地方，学生书空练习。(2)出示形近字比较。魄（ ） 腔（ ） 忧（ ） 侵（ ）魂（ ） 控（ ） 扰（ ） 浸（ ）3.交流多音字:载（zi zi ） 厦（xi sh） 传（chun zhun） (1)这几个字有哪几个读音，分别组词。(2) 给它们选择正确的读音。（填序号） 载 zi zi装载（ ） 记载 （ ） 载重 ( ) 三年五载( ) 厦 xi sh 大厦( ) 厦门 ( ) 高楼大厦( ) 传 chun zhun传说 ( ) 自传 ( ) 传奇( ) 小传（ ）(二)掌握词语1.出示词语浇灌 气魄 谱写 史册 奋发 博大 企图 镰刀 隐蔽 瞄准 犁地 改善 流逝 倾注 勉励 胸腔 融洽 野兽 驻军 黎明 咏唱 忧伤 巫婆 蜡烛 慷慨 奴隶 镇定 硕果累累2自由读，指名读，交流词语的意思。3指出易错的字，提醒学生注意。（三）掌握古诗两首1自背，同桌互背。2填空诗人杜甫在闻官军收河南河北中，表达他狂喜的诗句是：_，_。陆游希望死后儿子们在家祭时告知的事是： _，_。即从巴峡穿巫峡，_。_，初闻涕泪满衣裳。死去元知万事空，_。三、综合练习1我会书写负（ ）顽抗 悲愤欲（ ） 弥留之（ ）与世长（ ） 银装（ ）裹 喜（ ）（ ）外2我会选择 给带点字（词）选择正确的读音，在正确读音下面画“ ”。A：载歌载舞（zi zi） 横行霸道（hng hng ） 犁耙（b b）B：（1）这道菜很地道 d dao d do，不愧出自特级厨师的手笔。（2）在战争期间，河北人民发明了地道d dao d do 战的战术，大大打击了日本侵略者。3我会理解解释带点字的意思悲愤欲绝 （ ） 与世长辞 （ ）却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。（ ）（ ）死去元知万事空，但悲不见九州同。（ ）（ ）4我会积累根据提示写出相应的成语或诗句。 1形容郑成功的成语： 2赞美祖国壮丽河山的： 3表现爱国情怀的诗：4形容肖邦的四字词语： 5我会创作仿照我们爱你啊，中国第2至第6节写一到两节 我们爱你 我们爱你 四、总结完善